高中语文补充教材 作文 高中三年级 上PDF电子书下载
- 电子书积分:7 积分如何计算积分?
- 作 者:刘锡庆主编
- 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:7303031014
- 页数:100 页
图书介绍:作文重要。在素质教育中,在强调培养学生“创造力”的新观念下,作文尤为要紧。要把“作文能力”的养成,切实地提到议事日程上来。作文教学的目的,在于解放人,解放人的聪明才智和心灵、精神,让人的才华、灵气和创造力都尽情地释放出来!从这一,点上说,一切禁锢和八股,皆不可取。作文的本质是学会书面表达:即以文字为媒体,洽切地表情达意。而“写”(用文字,即“文”),不完全等同于“说”(用口语,即“言”)。这样,就须打通十、初、高各段的人为切割,由“言”到“文”做贯通一气的通盘考虑。总体来说,小学阶段:以说带写,以言促文;初中阶段:言、文并重,留意过渡;高中阶段:以文为主,文不离言。先叙后论,叙、论并举,是很重要的。“叙”(记叙),实乃作文之本。叙的基础不行,一切都无从谈起。打好了叙的根基,发展“论”(议论)也是必要的。这样,叙、论并举,形象思维、逻辑思维就得到全面的发展了,一般说,论的训练无须开始过早,初中接触一下,高中再练不迟,会实能虚,虚、实相济,也是很要紧的。“实”,指客观现实中的“人、事、物、景”。对它的如实记写,是一种十分重要的‘‘再现力”。具体说,叙述、描写、说明这三种表达方式,就是反映这
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《高中语文补充教材 作文 高中三年级 上》目录
审题立意 3
第一单元 全面审题 准确立意 3
第二单元 立意的新颖与深刻 13
准确选材 25
第三单元 认识事物本质 确定文章思路 25
第四单元 合理分类素材 准确选用材料 34
第五单元 恰当运用实例 丰富文章内容 43
行文表述 55
第六单元 文体选择 55
第七单元 结构严谨 65
第八单元 表述清晰 75
第九单元 语言风格 85
附录 95
2010年高考作文考试情况分析举隅——2010年部分省市阅卷领导小组评析 95
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