广义大学体育导论 新时期中国大学体育角色定位研究PDF电子书下载

第1章 绪论 1

1.1问题的提出 1

1.1.1选题依据 1

1.1.2总体思路与研究问题 18

1.2研究的意义 20

1.2.1理论意义 20

1.2.2实践意义 21

1.3相关概念的界定与说明 21

1.3.1“新时期”的时间区段界定 21

1.3.2高等教育 22

1.3.3大学 26

1.3.4体育 29

1.3.5学校体育 31

1.3.6大学体育 33

1.3.7“角色”与“角色定位” 35

1.4研究对象 36

1.5研究方法 38

1.5.1文献资料法 38

1.5.2调查访问法 38

1.5.3数理统计法 39

1.5.4理论分析法 40

第2章 新时期大学体育角色属性的再认识 41

2.1新时期大学体育角色定位的视角转移 43

2.1.1中国大学体育发展的历史回顾 43

2.1.2大学体育的传统角色定位及其视角选择 60

2.1.3大学体育传统角色身份的理论反思与现实检审 64

2.1.4新时期大学体育角色定位的视角选择 90

2.2新视角下大学体育的角色身份 103

2.3新视角下大学体育的内涵与外延 104

2.3.1新视角下大学体育的内涵 104

2.3.2新视角下大学体育的外延 107

2.4新视角下大学体育的特征 116

2.4.1多功能性 116

2.4.2文化引领性 117

2.5新视角下大学体育的功能 118

2.5.1大学体育功能概述 118

2.5.2新时期大学体育的功能 120

第3章 新时期大学体育角色期望的重新审视 134

3.1确立新时期大学体育目的与目标的基本依据 135

3.1.1新时期大学体育目的与目标确立的影响因素 135

3.1.2选择新时期大学体育目的与目标基本依据的基本要求 143

3.1.3新时期大学体育目的与目标基本依据概述 145

3.2新时期大学体育的目的与目标 193

3.2.1新时期大学体育发展的总体思考 193

3.2.2新时期大学体育的目的与目标 193

第4章 新时期大学体育角色扮演的总体设计 196

4.1大学体育课程建设 196

4.1.1大学体育课程建设的主要特点 196

4.1.2大学体育课程建设的行动策略 201

4.1.3大学体育课程建设的主要问题 206

4.1.4大学体育课程建设发展建议 212

4.2大学体育学科建设 213

4.2.1大学体育学科建设的主要特点 213

4.2.2大学体育学科建设的行动策略 221

4.2.3大学体育学科建设的主要问题 225

4.2.4大学体育学科建设发展建议 228

4.3大学高水平运动队建设 229

4.3.1大学高水平运动队建设的主要特点 229

4.3.2大学高水平运动队建设的行动策略 235

4.3.3大学高水平运动队建设的主要问题 239

4.3.4大学高水平运动队建设发展建议 242

4.4大学社区体育建设 243

4.4.1大学社区体育建设的主要特点 243

4.4.2大学社区体育建设的行动策略 252

4.4.3大学社区体育建设的主要问题 254

4.4.4大学社区体育建设发展建议 256

4.5大学体育的组织与管理——清华大学实践的若干启示 257

4.5.1大学体育组织与管理的基本原则 257

4.5.2大学体育组织与管理的基本策略 264

结语 280

附录 近年来大学体育实践超越传统角色身份的进一步实证 285

参考文献 299

后记 312