大众传媒视阈下中国当代儿童文学转型研究PDF电子书下载

绪论 1

一 语境意识与问题意识 1

二 研究现状：梳理与反思 8

三 研究思路、对象和方法 15

第一章 大众传媒场域下的童年与儿童文学 20

第一节 大众传媒场域的形成 21

一 电视、网络的发展与儿童生活 21

二 当代儿童的媒介参与 27

第二节 域外视野：大众传媒与童年变迁 30

一 西方童年研究的媒介化趋势 30

二 童年变迁中的媒介力量 32

第三节 本土境遇：儿童观的世纪变迁与传媒时代的儿童文学 37

一 中国儿童观的世纪变迁 37

二 传媒时代儿童文学的境遇 43

第二章 大众传媒与当代儿童文学生产机制的转型 48

第一节 计划与激情——五六十年代的传媒与儿童文学生产机制 49

一 五六十年代的儿童传媒机制——基于上海少年儿童出版社的考察 49

二 传媒工具论与儿童文学的教育性和工具性 59

三 个案启示——儿童文艺评奖与《刘文学》 65

第二节 复归与探索——纸媒黄金时代与七八十年代的儿童文学生产机制 68

一 纸质传媒的黄金时代 68

二 文学性的复归——以《少年文艺》为个案 72

三 儿童文学批评体系的构建 75

第三节 市场与改革——80年代末以来的儿童文学生产机制 78

一 传媒体制的市场化转向 79

二 市场化与儿童文学生产格局的多元化 82

第三章 大众传媒与当代儿童文学生产转型 87

第一节 传媒机构与儿童文学生产的转型 88

一 “把关人”理论对儿童文学生产转型的启示 88

二 传媒机构转型与儿童文学生产的分化 90

第二节 传媒转型与作家主体的变化 100

一 作家创作观念的变化 100

二 网络兴起与创作主体的泛化 105

第三节 商业导向下的儿童文学类型化写作：实践与思考 109

一 原创儿童文学的类型化写作实践 110

二 境外类型化作品的引进和出版 115

三 立场与声音：儿童文学类型化写作的思考 118

第四章 媒介形态嬗变与儿童文学存在形态的转变 126

第一节 儿童文学形式与内容的新变：影视网络力量的渗透 127

一 媒介发展与儿童文学存在方式的变化 127

二 有意味的尝试——双媒互动与互动参与的文本方式 129

三 传媒文化与儿童文学创作内容的新变 133

第二节 影像力量的崛起：动漫书刊与图画书出版 137

一 动漫传播与动漫书刊 138

二 读图时代的图画书出版 141

第三节 传媒文化与儿童文学美学特质的嬗变 145

一 多元作品对儿童文学概念的冲击 146

二 传媒文化与儿童文学美学新探 151

第五章 媒介形态变化与儿童文学的跨媒介传播 160

第一节 儿童文学的跨媒介传播 161

一 发生期儿童文学的传播智慧 161

二 影视与儿童文学的多渠道传播 167

三 儿童文学的网络传播 173

第二节 媒介融合与儿童文学整合传播 176

一 《哈利·波特》整合传播的启示 177

二 国内童书传播的新方向 180

第三节 新媒体背景下儿童文学的分众传播 185

一 儿童文学分众传播的实践 185

二 新媒体背景下儿童文学分化传播的发展 187

第六章 传媒导向与儿童“期待视野”的重塑 190

第一节 受众理论视阈中的儿童与儿童的文学参与 190

一 受众理论：儿童受众的能动性 190

二 儿童受众对儿童文学的主动参与 195

第二节 从读者到创作者的转变——从自画青春到低龄化写作 200

一 低龄化写作轨迹 200

二 低龄化写作的背后：童年话语书写与媒介的同谋合欢 203

第三节 儿童阅读期待的转变与重塑 207

一 儿童阅读倾向的转变：来自传播理论的启示 207

二 儿童阅读倾向的转变：来自三次全国五城市儿童阅读情况的调查 209

三 儿童阅读期待视野的重塑 212

结语 216

参考文献 221

后记 232