心理学概论 第2版PDF电子书下载

Chapter1 心理学的性质 3

第一节 心理学的研究对象 3

心理学的定义 3

心理学研究的内容 4

心理学的特质 5

第二节 心理学的发展与任务 5

科学心理学的发展 5

心理学的基本任务 9

第三节 心理学的六种观点 11

精神分析观点 11

行为观点 12

人本观点 13

认知观点 14

生物观点 15

社会文化观点 17

第四节 心理学的多元取向 19

谘商心理学 19

教育心理学 20

学习心理学 20

人格心理学 20

社会心理学 21

发展心理学 21

工商心理学 22

消费者心理学 22

医学心理学 23

法律心理学 24

Chapter2 感觉与知觉 33

第一节 感觉的基本历程 33

感觉与知觉的差异 33

感觉阈与差异阈 34

感觉适应 35

感觉系统 36

第二节 知觉的基本历程 45

知觉的选择性 46

知觉的组织性 47

知觉的恒常性 50

错觉 51

第三节 影响感觉与知觉的因素 53

生理的因素 53

脉络线索 53

预期的影响 54

价值观与态度 55

Chapter3 记忆与学习 62

第一节 记忆概述 62

记忆的意义 62

记忆类型 64

第二节 记忆系统 66

感觉记忆 67

短期记忆 69

长期记忆 71

第三节 学习的各种观点 79

学习的意义 79

古典制约学习 79

操作制约学习 82

社会学习理论 86

复杂学习 89

第四节 有效的学习策略 92

培养精熟为主的学习目标 92

吸收多元的学习资源 92

学习时间管理策略 92

自我调节的学习策略 93

增进记忆的方法 93

Chapter4 行为的发展 101

第一节 发展概述 101

发展的意义 101

发展的内涵 101

第二节 生理的发展 103

生命的开始 103

发展的原则 104

第三节 认知的发展 105

皮亚杰的认知发展理论 105

维果斯基的社会文化理论 108

第四节 心理及社会发展 110

情绪的发展 110

艾瑞克森的心理社会发展论 111

皮亚杰的道德发展论 115

柯尔柏格的道德发展论 116

Chapter5 动机与情绪 125

第一节 动机 125

动机的定义 125

需求阶层理论 126

成就动机 130

第二节 情绪 133

情绪的成分 133

基本情绪理论 138

情绪的表达 139

情绪的行为理论 141

第三节 情绪的管理 143

理性-情绪理论 144

情绪的调适 146

Chapter6 人格 159

第一节 人格理论 159

人格的意义 159

精神分析论 159

特质论 167

人本论 171

社会学习论 177

第二节 人格的评鉴 179

自陈测验 179

投射测验 180

Chapter7 智力测验与评量 188

第一节 智力的本质与测量 188

什么是智力 188

测量工具的建构 189

第二节 智力测验的发展 191

智力测验的早期发展 191

智力测验的新近趋势 195

第三节 智力理论 196

早期观点-心理计量取向的智力理论 196

近代观点-多元取向的智力理论 201

第四节 智力的差异 205

男女的智力差异 205

年龄的智力差异 205

遗传的智力差异 206

环境的智力差异 207

第五节 智力发展的相关议题 208

智能不足 208

资赋优异 210

创造力 212

Chapter8 社会心理学 221

第一节 归因 221

归因理论 221

基本归因谬误 222

行动者-观察者归因差异 223

自利偏差 224

第二节 态度 225

态度三元素 225

认知失调理论 226

自我知觉理论 227

说服：态度的改变历程 229

第三节 社会知觉 229

社会基模 230

第一印象 231

月晕效果 232

刻板印象 233

偏见 234

第四节 社会互动 237

团体对个人的影响 237

团体决策 242

Chapter9 意识、睡眠和梦 248

第一节 意识 248

何谓意识 248

意识的类别 249

第二节 睡眠 250

睡眠的功能 250

睡眠的类型与周期 251

睡眠障碍 254

催眠 258

第三节梦 262

有关梦的理论 263

Chapter10 偏差行为与心理治疗 283

第一节 偏差行为概述 283

第二节 偏差行为的诊断与分类 284

DSM分类系统简介 285

DSM-Ⅳ临床症状的主要分类 286

第三节 常见的心理疾病 287

儿童期及青春期常见的心理疾病 288

精神分裂病 295

躁郁症 299

边缘性人格疾患 302

恋物癖与性别认同障碍 306

冲动控制疾患 311

第四节 心理健康 315

何谓心理健康 316

心理健康的基本特性 316

心理卫生工作之三级预防 319

Chapter11 压力与因应 324

第一节 压力概述 324

何谓压力 324

压力的来源及其影响 324

压力评估 327

压力的生理与心理反应 327

生活再适应量表及学生压力量表 330

压力与人格特质 334

第二节 压力的因应 336

问题焦点的因应 337

情绪焦点的因应 340

创伤后压力症 346

Chapter12 自我探索 356

第一节 自我概念的形成 356

父母对自我概念的影响 357

自我关注对自我概念的重要性 358

第二节 人生脚本 359

脚本的定义 360

脚本的发展过程 360

重写脚本 364

第三节 家庭与自我的关系 364

家庭系统 365

代罪羔羊 365

界限 366

第四节 人生存在的基本问题 369

意义的追寻 369

死亡与无存 370

孤独 370

自由和责任 371

焦虑 372

参考文献 381