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作者：苏晓倩主编
出版社：北京：中国轻工业出版社
出版年份：2012
ISBN：9787501989096
页数：176 页

图书介绍：2011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据”、“开展幼儿园教师教育的院校要将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据”、“幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据”。因此，教材选题可以《专业标准》蓝本，突出教师和家长的实际需求，着力解决教师“做什么”和“怎么做”的实际问题。

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《教师如何观察和评价幼儿》目录

标签：主编幼儿观察评价教师

第一章教育观察和教育评价 1

第一节教育观察概述 2

第二节教育评价概述 12

第二章幼儿教师与教育观察和教育评价 27

第一节观察和评价能力对幼儿教师的意义 28

第二节幼儿教师要培养观察能力 31

第三节幼儿教师要学会恰当评价 43

第三章在游戏中观察和评价幼儿 51

第一节幼儿游戏活动概述 52

第二节不同游戏中观察和评价幼儿的方法 61

第四章在艺术活动中观察和评价幼儿 105

第一节艺术活动的作用与意义 106

第二节艺术活动中观察和评价幼儿的方法 109

第五章生活活动中观察和评价幼儿 149

第一节生活活动与幼儿情况概述 150

第二节在生活活动中观察和评价幼儿 152

参考文献 176

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