学校管理案例全书PDF电子书下载

第十三编 管理研究案例 677

我校教职工需要问题的调查研究 677

系统工程在攀钢中小学教育管理中的应用 682

企业办中小学管理体制改革研究报告 687

构建以素质发展为中心的学校管理新模式 691

学校管理“十论” 693

论办学效益的全面管理——提高办学效益的有效途径 697

中小学教育科研管理的基本思路 700

中学课堂教学评估量化方案的研究 703

学校管理要以开发教师创造力为核心——“开发教师创造力的管理”研究报告 706

校长主体意识的自我启动 711

中小学校长的角色研究 714

广东省中学教师评价模式和功能的调查及思考 718

高（完）中校长工作积极性的调查研究 721

校长的科研素质及培训模式研究 725

当前校长对待教育转轨的几种心态 730

学校管理理论应重视对社区的研究 732

实施素质教育的教学管理策略研究与探索——浅谈高中实行“学年学分制”教学管理模式的构想及实施办法 734

影响中小学校长“主要精力抓教学”主客观因素的调查 739

分层承包责任制教学法的实验研究 742

中小学校体罚现象的调查与分析 746

班主任责制——“目标导学”学校管理模式的创立与实践 750

第十四编 管理报告案例 757

学校内部管理体制改革工作情况介绍 757

从实行校长负责制、教师聘任制入手，改革学校内部管理体制 761

中小学推行“两聘两制一包一奖”改革的情况汇报 769

沈阳市中小学校内部管理改革综合报告 772

我市进行中小学校内部管理体制改革的几点做法 780

农村学校内部管理体制改革的实践与体会 783

关于我市学校内部管理体制改革工作的情况汇报 788

北京市西城区学校内部管理体制改革现状研究报告 791

学校内部管理体制改革的探讨 804

认真实践 完善改革 807

从实际出发，走改革之路 811

形成竞争机制，启动内部活力 814

实行校长负责制必须理顺三者关系 818

学校管理模式两项改革的认识与实践 820

建立以质量目标管理为核心的控制体制 823

教师聘任制的新探索——借调中学教师去小学任教 828

进一步完善校内结构工资和考核评估方案（节选） 829

关于学校管理体制改革的哲学思考 831

对学校工资总额包干若干政策性问题的思考 838

全面实施“四制”改革建立新的管理机制 840

第十五编 教育评价案例 849

学校总务工作质量的评价 849

教育预测中的特尔菲法 852

怎样制订学校工作计划 855

学校管理中的模糊管理方法 857

质量管理要不要有“量标” 860

评“新风班”引出的争论和思考 861

“合格率”引起的风波 862

学校教育评价的实施 864

建立教师教学工作评价系列的探索 866

第十六编 指导性文件及方案篇 875

上海市教育局、上海市人事局、上海市财政局关于印发《关于本市中小学实行工资总额包干，搞活学校内部分配试点的意见》的通知 875

第七届全国人民代表大会第五次会议文件（节录） 877

北京市人民政府文教办公室、北京市教育局印发《关于进一步巩固、完善和深化中小学内部管理体制改革的几点意见》的通知 878

上海市人民政府教育卫生办公室关于批转《上海市中小学内部管理体制综合改革的实施意见》的通知 883

沈阳市人民政府关于批转市教委《进一步深化中小学校内部管理改革试点工作方案》的通知 886

沈阳市人民政府批转市教委《关于对进一步深化中小学校内部管理改革试点工作方案补充意见的报告》的通知 889

苏州市学校内部管理体制改革配套方案（例选） 890

江苏省建湖县钟庄乡人民政府关于完善中小学教师结构工资制试行办法 895

建湖县钟庄乡人民政府关于第三届“校长选任、教师定编聘任”的意见 896

沈阳市人民政府办公厅转发市教委《关于进一步完善和深化中小学校内部管理改革的意见》的通知 900

苏州市教育局等部门关于市区五所中小学实行内部管理体制配套改革试点的意见 903

山东省宁阳县人民政府批转县教育局《关于深化教育内部管理体制改革的报告》的通知 906

山东省泰安市人民政府办公室印发市教育局《关于进一步深化市直中小学内部管理体制改革的意见》的通知 909

上海市闸北区教育局《关于扩大学校综合管理改革试点工作的几点意见》实施细则 911

上海交通大学附属中学学校内部管理改革方案 915

上海市黄浦区北京东路小学校内结构工资制试行意见 917

上海市市东中学校内结构工资施行方案 921

上海市闸北区第一中心小学学校综合管理改革方案 925

上海师范专科学校附小校内结构工资制实施方案 929

第十七编 优秀校长治校案例 935

小学校之校长谈 935

小学校长问题 947

整个的校长 957

怎样做乡村小学的校长 958

学校校长之事权与资格 960

民主化的学校行政管理 964

中学校长教学指导之责任 969

中学校长四型（教育杂感） 973

十年来中等学校服务之体验 976

小学校长与教学指导 978

校长视导教学问题 981

中学校长应如何视导教学 984

和谐发展教育办学目标的确立及其实施 988

全面发展 因材施教 998

减轻过重课业负担 引导学生和谐发展 1000

关于创建学校特色的认识与实践 1005

个体突破 整体推进——高中个性化教学的实践与思考 1009

借鉴“掌握学习”理论强化教学质量管理 1016

谈教学质量的监控 1019

坚持育人为本办出学校特色 1023

学校的序化管理 1028

学校内部体制改革的理论与实践 1036

改革学校管理体制 增强办学整体活力 1039

运用信息、传输和控制的基本原理于学校管理 1043

德育要走上科学和历史的制高点 1046

全面实施素质教育努力进行教育教学和管理整体改革研究 1049

探索新时期教师的心理需求 努力提高学校管理质量 1059

精诚所至金石开——学校管理工作的体会 1062

第十八编 班主任工作案例（小学） 1069

以情立规 以理束行 1069

我决定参加这个学生的生日聚会——记一次家访 1070

从“马蜂窝”到“优秀班集体” 1071

破了皮的书发给谁 1074

班主任的爱 1075

通过作文展班务工作 1076

童心谱写的“爱”——从“红领巾护盲小组”谈班队工作 1077

让学生从小懂得“爱” 1079

到社会这所大学去学习 1080

我背×××上学 1082

幼苗茁壮园丁喜 1083

“吵客”和“醒狮队” 1084

发生在我们学校的几个小故事 1085

小黄转变的故事 1088

我是怎样给小学生写评语的 1091

让学生学会自己走路 1092

育苗杂记 1095

建立和谐的师生关系做好班主任工作 1097

“一专多能”联系本 1099

一个工艺卷笔刀 1101

受伤的“鸽子”又飞起来了 1103

第十九编 班主任工作案例（中学） 1107

“世上没有坏孩子” 1107

周记对话 1109

一个寝室群体的转变 1111

真诚相待 以情感人 1111

因势利导转“差”例谈 1113

鞭炮炸出的效果 1113

种一棵“育人为乐”的心灵之树 1115

做一个多才多艺的班主任 1116

一份鉴定引起的争议 1117

让师爱在评语中流淌 1118

卓有成效的科技活动 1120

班级管理方法初探——来自第一线的成功实验 1122

人人都要珍惜粮食 1125

要小费的插曲 1127

集体生日班会 1129

《理想与未来》艺术主题队会 1130

一次雷锋精神讨论会 1132

《向沙漠进军》系列活动 1134

心与心的碰撞，情与情的交融 1136

他长大了 1138

卖贺卡的风波 1140

从“水货”谈起的主题班会 1142

别开生面“画改革” 1143

失过足的女孩能当三好生吗 1145

从百封来信想开来 1147

他不再想弃学出国了 1149

易子而教 1151

发生在教室里的“公平交易” 1153

用生日赠言卡引导学生 1155

是禁，还是“导” 1157

竞选前后 1159

一块手帕的故事 1161

青春期教育中的一朵“小花” 1163

90年代人际关系的讨论和李英的转变 1164

“电子大王”变了 1166

在出乎意料的时候 1168

当残疾姑娘情绪低落时 1170

他回到了男子汉的世界 1171

《我爱唱的一首歌》主题班会 1173

“怪”老人成了好爷爷 1175

她的心理障碍排除了 1177

愈合的伤口 1179

破案 1181

还不是同性恋 1183

逃学风波 1186

莫把璞玉当顽石 1187

蓝色的希望 1189

创造良好的“第一印象” 1191

你为什么没记住父母的生日 1192

失败的“隔离”与成功的引导 1194

用爱心唤起良知 1196

春风化雨归孤雁 1197

沟通师生心灵的桥梁——谈心簿 1200

体态语的妙用 1201

每周借来个“图书馆” 1203

一张留言纸条 1204

靠意志攻下挑食关 1206

“蜗牛”不“蜗”了 1207

丢了“面子”，找回理解 1208

理解他们，引导他们 1209

“响鼓”仍需重锤敲 1211

消失了，淡蓝色的烟雾 1213

写诗促进了一个留级生的转变 1214

“皮球”定了位 1216

协调师生关系一例 1218

抓住他的闪光点 1219

帮助藤蔓向上攀 1220

班长作弊怎么办 1222

这并不是故事 1223

忧郁的心终于振奋了 1226

往事的回忆 1227

应给差生开盏绿灯 1229

从“手指开刀”谈开去 1232

受这样的委屈，值得 1233

由恋情到友情 1235

他当上了音乐教师 1236

美在生活中 1237

一粒瓜子壳和1000字说明书 1239

一个差生的转变 1241

收到稿件以后 1243

小题大作 1245

起歌拒唱的风波 1246

四大金刚 1247

历时十载的班会 1249

一次难忘的主题班会 1251

孤雁归队 1252

加强目标管理 1254

在竞争中架起友谊的桥梁 1256

小小信箱作用大 1258

第一次发电影票 1260

她在丛中笑 1261

试行《家教达标十项细则》一得 1263

架通两代人心灵之桥 1266

一篇作文给我的启示 1267

走出爱的沼泽地 1268

“自我介绍”主题班会 1270

我与家长们同行 1271

一次成功的家访 1273

“林妹妹”的新生 1274

走进那片绿荫地 1276

老师就应该有老师的素质和修养 1278

捕捉教育最佳时机 1280

精诚所至 金石为开 1281

请给我一次机会 1283

我以我心付童心 1285

应当反思的是我 1287

这种“闲事”就该管 1289

说服的艺术 1290

给他一次改错的机会 1292

一把钥匙开一把锁 1294

学会宽容 1295

永不能忘记的“玻璃事件” 1297

第二十编 教育管理规章制度 1301

名校规章制度 1301

北京市中学校长职责（试行草案） 1301

北京市中学教导主任职责（试行草案） 1302

北京市小学校长职责（试行草案） 1303

北京市检验中小学内部管理体制改革的几条标准 1304

北京市关于私人举办普通中小学若干问题的暂行规定 1305

社会力量办学教学管理暂行规定 1306

关于分期分批办好重点中学的决定 1308

山东省枣庄市师范学校教师常规制度 1310

学生学籍管理暂行规定（草案） 1312

北京市中、小学学生学籍管理办法 1314

山东省沂水县第一中学学生请假考勤制度 1318

山东省沂水县第一中学学生违纪处分条例 1319

山东省沂水县沂新中学学生奖惩制度 1320

北京师范大学第二附属中学教学常规暂行条例 1324

北京师范大学实验小学各科教学的常规要求 1327

江苏省金坛县实验小学教学常规管理条例 1329

学校工作评估的目标体系和方法 1335

北京市小学教育质量综合评价试行意见 1338

北京市普通中学教育质量综合评价试行意见 1343

北京景山学校班主任工作考核标准和方法 1351

天津市第一中学优秀学科组评选条件及办法 1368