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高等学校学生行为准则  试行  讲话
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高等学校学生行为准则 试行 讲话PDF电子书下载

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  • 作 者:国家教委思想政治工作司,《高校社会科学》编辑部编写
  • 出 版 社:长春:吉林人民出版社
  • 出版年份:1990
  • ISBN:7206009204
  • 页数:180 页
图书介绍:
《高等学校学生行为准则 试行 讲话》目录

第一讲 热爱祖国,为振兴中华而奋斗 1

一、爱国主义是人们对祖国的深厚感情 1

(一)爱国主义是一种民族感情和道德规范 1

(二)爱国主义是一个历史范畴 4

(三)爱国主义是一种法律规范 5

二、中华民族的爱国主义传统 6

(一)中华民族及其光辉灿烂的古代文化 6

(二)中华民族悠久的爱国主义传统及其丰富的内容 9

三、当代中国的爱国主义 13

(一)爱国主义在中国近现代史上得到进一步发扬光大 13

(二)爱国主义与爱社会主义在本质上是统一的 14

(三)爱国与热爱中国共产党的一致性 17

(四)爱国主义对大学生提出的要求 18

第二讲 认识社会发展规律,坚定正确的政治方向 22

一、社会主义代替资本主义是真正的历史大趋势 24

(一)资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利是历史发展的客观规律 24

(二)当代资本主义的某些变化不能改变资本主义必然灭亡的规律 27

二、中国走上社会主义道路是中国社会运动的客观规律 31

(一)只有社会主义才能救中国 31

(二)只有社会主义才能发展中国 34

(三)坚定不移地走社会主义道路 37

三、坚持正确的政治方向,必须坚决反对资产阶级自由化 42

(一)正确认识社会主义社会阶级斗争的形势和特点 42

(二)坚决反对资产阶级自由化 45

第三讲 努力学习马克思主义,确立无产阶级世界观 50

一、马克思主义是指导我们思想的理论基础 50

(一)马克思主义是科学的理论,是科学的世界观和方法论 51

(二)马克思主义是我国革命和建设的指导思想 53

(三)马克思主义是我国大学生人生道路的指南 55

二、坚持马克思主义,坚持四项基本原则,同资产阶级自由化对马克思主义的攻击划清界限 59

(一)识破资产阶级自由化打着“反左”、“解放思想”的旗号否定马克思主义的阴谋 59

(二)识破“真理多元论”的实质,坚持以马克思主义作为我们的指导思想 61

(三)识破马克思主义“过时论”的实质,坚持和发展马克思主义 63

三、学习马克思主义要有正确的态度和科学的方法 66

(一)站在无产阶级和人民大众的立场上,才能真正学好马克思主义 66

(二)坚持理论联系实际 69

(三)把马克思主义作为指导实践和自我改造的理论武器 70

(四)学好马克思主义理论课和思想政治教育课 71

第四讲 发扬集体主义精神,做一个有益于人民的人 74

一、集体主义同个人主义是根本对立的人生观 74

(一)只有在集体中个人才能得到全面发展 74

(二)坚持集体主义,反对个人主义 76

二、为人民服务是人生的目标 77

(一)在历史的行程中寻找个人的坐标 77

(二)把个人价值的实现融汇于人民群众推进历史发展的事业之中 78

三、为人民服务是无产阶级使命的体现 79

(一)从社会关系整体的视角认识人生的价值 79

(二)从无产阶级的历史使命了解人生的意义 81

四、为人民服务是社会主义教育培养目标的基本要求 82

(一)为人民服务是我国社会主义教育的性质决定的 82

(二)把为人民服务观点和群众观点结合起来 83

五、为人民服务的思想是劳动人民美好道德意识的升华和结晶 85

(一)从“为民”到“为人民”是道德意识的升华 85

(二)为人民服务思想的历史继承性和阶级性 86

六、为人民服务和为社会主义服务的一致性 87

(一)为人民服务必须为社会主义服务 87

(二)站稳无产阶级立场,坚定地为社会主义服务 89

七、学习雷锋,把有限的生命溶化在无限的为人民服务的大海之中 92

第五讲 热爱劳动,投身实践,发扬艰苦奋斗精神 94

一、坚定不移地贯彻党的教育方针,走与工农相结合的道路 94

(一)克服“四脱离”,与工农相结合 94

(二)加强劳动教育和社会实践,是贯彻教育与生产劳动相结合的必要环节 96

二、在社会实践中增长才干,锻炼成德才兼备的合格人才 99

(一)在社会实践中坚定正确的政治方向,培养社会主义的思想品德 99

(二)在社会实践中增长知识,提高解决实际问题的能力 102

三、发扬艰苦奋斗精神,与祖国共命运 103

(一)继承和发扬党的艰苦奋斗的优良传统 104

(二)艰苦奋斗是社会主义现代化建设的宝贵的精神武器 105

(三)艰苦奋斗是大学生全面成长的重要条件 106

第六讲 守法遵纪,维护良好校风 109

一、维护宪法和法律的尊严是每个公民的神圣职责 109

(一)社会主义民主同资本主义民主是根本不同的政治制度 109

(二)社会主义民主是个人全面发展的重要保障 114

二、坚持社会主义民主,遵守社会主义法制 116

(一)《准则》是创造良好的学习环境和个人健康成长条件的保证 116

(二)牢固树立社会主义法制和纪律观念 119

三、自觉遵守《准则》,维护校风校纪 122

(一)良好的校风和严格的校纪是社会主义精神文明的体现 122

(二)为良好校风的建设贡献力量 123

第七讲 讲究文明礼貌,塑造美好的心灵和形象 125

一、用社会主义、共产主义思想武装自己,做有道德的人 125

(一)道德修养是大学生必须具备的素质 126

(二)要自觉地按社会主义要求锻炼自己 128

(三)社会主义的道德修养是个长期过程 130

(四)在实践中不断加强社会主义的道德修养 131

(五)大学生对自己的道德修养要有一个高标准 131

二、大学生个人品德修养的主要内容 133

(一)服饰整洁,讲究卫生 133

(二)诚实守信,谦虚谨慎 134

(三)说话和气,待人有礼 134

(四)男女交往,举止得体 135

(五)尊敬师长,尊重他人 135

(六)敬老爱幼,乐于助人 136

(七)勇于同不良行为作斗争 137

第八讲 勤奋学习,向科学知识进军 139

一、掌握当代文化科学技术是大学生的一项重要任务 139

(一)用文化科学知识武装自己 139

(二)把端正正确的政治方向,同学习知识、掌握技能紧密结合起来 142

二、为建设有中国特色的社会主义而刻苦学习 146

(一)认真读书,开拓视野,明辨是非,提高觉悟 146

(二)“为中华之崛起而读书” 147

三、坚持正确的学习方向和高标准的学习要求 149

(一)勤奋学习,刻苦钻研 149

(二)打好基础,循序渐进 151

四、树立良好学风,采用正确的学习方法 153

(一)树立科学性与革命性相结合的学风 153

(二)采用正确的学习方法 154

第九讲积极参加体育锻炼,开展健康的文化活动 157

一、锻炼强健的体魄,焕发昂扬的革命意志 157

(一)生命在于运动 157

(二)在体育运动中增强意志,培养毅力 160

二、健康有益的文化活动是社会主义精神文明的重要内容 162

(一)从文化活动中吸收宝贵的精神营养 162

(二)全面发展,做合格的社会主义建设人才 164

【附录】 167

Ⅰ 《高等学校学生行为准则(试行)》 167

Ⅱ 《普通高等学校学生管理规定》 169

编者后记 180

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