怎样辅导幼儿学数学 《幼儿数学智力活动卡》指导PDF电子书下载

编者语 1

阅读要点 1

小班（3-4岁） 5

小班数学教育的目标和内容 5

小班第一册 7

一、量的比较和排序 7

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 7

（二）量的比较和排序游戏 14

二、几何图形 16

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 16

（二）几何图形游戏 23

三、方位 24

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 24

（二）方位游戏 27

四、找特征 28

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 28

（二）找特征游戏 31

小班第二册 32

一、分类 32

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 32

（二）分类游戏 36

二、对应和比较 37

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 37

（二）对应和比较游戏 39

三、“1”和“许多” 40

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 41

（二）“1”和“许多”游戏 42

四、认识5以内的数 43

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 44

（二）认识5以内数的游戏 52

中班（4-5岁） 55

中班数学教育的目标和内容 55

中班第一册 58

一、分类 58

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 58

1、求同 求异 58

2、找共同特征 61

3、一级类概念 62

4、多角度分类 63

（二）分类游戏 65

二、常见量和排序 67

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 67

1、比大小和大小排序 67

2、比长短和长短排序 70

3、比高矮和高矮排序 75

4、比粗细和粗细排序 78

5、比厚薄和厚薄排序 80

6、简单规律排序 82

（二）常见量和排序游戏 85

中班第二册 89

一、几何图形 89

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 89

1、认识和复习圆形 89

2、认识和复习正方形 91

3、认识和复习三角形 94

4、认识和复习长方形 95

5、认识和复习椭圆形 97

6、认识和复习半圆形 98

7、认识和复习梯形 99

8、图形的拼搭和变换 100

9、图形辨别和判断 103

（二）几何图形游戏 108

二、方位 111

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 112

1、认识上下 112

2、认识前后 113

3、认识里外 116

（二）方位游戏 116

中班第三册 118

认识10以内的数 118

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 118

1、复习3以内数目和认读数字1—3 118

2、认识数目4和认读数字4 121

3、认识数目5和认读数字5 124

4、 5以内相邻两数关系 127

5、认识数目6和认读数字6 130

6、认识数目7和认读数字7 132

7、认识数目8和认读数字8 135

8、认识数目9和认读数字9 137

9、认识数目10和认读数字10 139

10、6-10相邻两数关系 142

11、复习10以内数目和数字 145

12、 10以内数守恒 148

13、 10以内序数 151

（二）认识10以内数游戏 154

大班（5-6）岁 159

大班数学教育的目标和内容 159

大班第一册 162

一、分类 162

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 162

1、求同 求异 162

2、按关系和材料分类 165

3、多角度分类及包含关系 166

4、按两个特征组图、组画和分类 168

（二）分类游戏 172

二、排序 174

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 175

1、按大小、长短、高矮排序 175

2、按规律排序 176

3、观察和比较 181

4、排纸板 少了哪根小棍 182

（二）排序游戏 184

三、常见量 185

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 185

1、比大小、长短、高矮、宽窄、粗细、厚薄、轻重 185

2、长短守恒 高矮守恒 189

3、面积守恒及逆反关系 191

4、体积守恒 192

5、量的推理 193

6、测量及函数关系 195

（二）常见量游戏 196

大班第二册 202

一、平面图形 202

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 202

1、正方形、长方形、三角形、四边形 202

2、拼图形 206

3、图形比较 208

4、图形守恒 208

5、图形联想 209

（二）平面图形游戏 210

二、二、四等分 212

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 212

（二）等分游戏 213

三、立体图形（几何体） 214

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 214

1、做正方体、长方体 214

2、正方体、长方体、球体、圆柱体 215

3、形体特征 217

4、形体守恒 218

（二）立体图形游戏 219

大班第三册 220

一、方位 220

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 220

（二）方位游戏 225

二、时间 226

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 226

1、时间 226

2、整点、半点 227

3、时间顺序 230

4、日历 231

5、今天、明天、昨天 232

（二）时间游戏 234

三、货币 235

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 235

1、1分和2分 235

2、 5分 237

3、买玩具买用品 237

4、1角 238

5、数货币凑货币 238

（二）货币游戏 240

大班第四册 241

10以内数及数字 241

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 241

1、 5以内数10以内数 241

2、序数 243

3、数的比较 245

4、数的守恒 248

5、相邻数及等差关系 250

6、读写数字0-10 253

（二）10以内数及数字游戏 255

大班第五册 258

10以内加减 258

（一）如何指导幼儿使用《活动卡》 258

1、 5以内加减 258

2、 5以内数的组成 275

3、 6的加减 282

4、 7的加减 288

5、 8的加减 291

6、 9的加减 294

7、 10的加减 297

（二）10以内加减游戏 303