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第一章 儿歌 1

第一节 儿歌的概念和种类 1

第二节 儿歌的鉴赏 4

一、表达美 4

二、音乐美 10

三、愉悦美 13

第三节 儿歌的教学 17

一、儿歌教学的要求 17

二、儿歌教学的步骤 19

三、儿歌教学的方法 22

第四节 儿歌的创作与加工 25

一、儿歌的创作 25

二、儿歌的加工与修改 28

第二章 儿童诗 34

第一节 儿童诗的概念和种类 34

第二节 儿童诗的鉴赏 37

一、儿童诗意境的外在形式 38

（一）画面美 38

（二）神韵美 43

（三）建构美 46

二、儿童诗意境的内部结构 51

三、赏析儿童诗意境的方法 57

第三节 儿童诗的教学 62

一、儿童诗教学的要求 62

二、儿童诗教学的步骤 62

三、儿童诗教学的方法 68

四、儿童诗教学的重难点 72

第四节 儿童诗的创作和加工 73

一、儿童诗的创作 73

二、儿童诗的加工与修改 75

第三章 童话 81

第一节 童话的概念和种类 81

第二节 童话的鉴赏 83

一、幻想美 83

二、意境美 88

三、形象美 92

四、哲理美 96

第三节 童话的教学 98

一、童话教学的要求 98

二、童话教学的步骤 99

三、童话教学的方法 101

四、童话教学的重难点 105

第四节 童话的创作与加工 106

一、童话的创作 106

二、童话的加工与修改 111

第四章 寓言 119

第一节 寓言的概念和种类 119

第二节 寓言的鉴赏 121

一、哲理美 122

二、讽喻美 124

三、幻想美 129

四、诗意美 132

第三节 寓言的教学 135

一、寓言教学的要求 135

二、寓言教学的步骤 136

三、寓言教学的方法 137

四、寓言教学的重难点 138

第四节 寓言的创作和加工 139

一、寓言的创作 139

二、寓言的加工与修改 140

第五章 儿童散文 146

第一节 儿童散文的概念与种类 146

第二节 儿童散文的鉴赏 148

一、意境美 148

二、构思美 153

三、语言美 159

第三节 儿童散文的教学 166

一、儿童散文的教学要求 166

二、儿童散文的教学步骤 167

三、儿童散文的教学方法 169

四、儿童散文教学的难重点 171

第四节 儿童散文的创作与加工 172

一、儿童散文的创作 172

二、儿童散文的加工与修改 175

第六章 儿童故事 179

第一节 儿童故事的概念和种类 179

第二节 儿童故事的鉴赏 181

一、人格美 181

二、想象美 185

三、神奇美 190

第三节 儿童故事的教学 196

一、儿童故事的教学要求 196

二、儿童故事的教学步骤 199

三、儿童故事的教学方法 198

四、儿童故事教学的重难点 199

第四节 儿童故事的创作与加工 200

一、儿童故事的创作 200

二、儿童故事的加工与修改 204

第七章 儿童小说 212

第一节 儿童小说的概念和种类 212

第二节 儿童小说的鉴赏 214

一、人物性格的单纯与丰富美 214

二、细节描绘的真实与细腻美 219

三、景物描写的简洁与鲜明美 227

第三节 儿童小说的教学 231

一、儿童小说的教学要求 231

二、儿童小说的教学步骤 232

三、儿童小说的教学方法 237

第四节 儿童小说的创作与加工 241

一、儿童小说的创作 241

二、儿童小说的加工与修改 245

第八章 其他文体介绍 252

第一节 迷语 252

第二节 神话与传说 255

第三节 儿童图画文学 258

第四节 儿童散文诗 261

第五节 儿童报告文学 263

第六节 儿童戏剧 266

第七节 儿童影视 269

第八节 儿童科普文学 272

后记 280