翰墨丹心 张成淦教育经验文集PDF电子书下载

丹心育桃李 翰墨写春秋（代序）&郭乃正 1

教海扬帆 3

激励感染 发挥潜能 3

优化育人环境 提高人才素质 9

开展教育科研 促进教育改革 13

成功教育的理论与实践 19

中小学生能力的培养 24

建设德育队伍 改革德育方法 29

重视德育科研 促进德育改革 35

让美育与德育谐调 41

学生经商与价值观教育问题 48

青少年违法犯罪的预测和预防 55

班主任工作的科学与艺术 62

一、班主任自身的素质修养 62

二、班主任工作的原则 69

三、新时期班主任工作的途径和方法 74

课堂教学德育渗透例析（三则） 89

激励是医治厌学的良方 95

办好文学社团 培养文学新苗 97

语文教学科学化新探 103

作文教学要加强心理训练 108

作文指导举隅——漫话“抒情” 112

学海导航 117

学习，要讲究方法 117

描绘好学习的蓝图 124

养成预习的好习惯 126

听好课 大有益 128

及时复习 温故知新 130

要独立完成作业 132

做好学习小结 形成知识体系 134

走进书苑采芳菲 136

讲究应试艺术 考出最佳水平 143

怎样使自己的心理健康 150

把竞争化为前进的动力——谈竞争心理的自我调节 152

寻找美的精灵——谈爱美心理的自我调节 154

防微杜渐 去伪存真——谈护短心理的自我调节 156

自尊自爱 自律自强——谈犯罪心理的自我调节 158

点燃求知的烈焰——谈厌学心理的自我调节 160

冲过“险滩” 扬帆前进——谈受压心理的自我调节 162

拨正心理趋向的指针——谈逆反心理的自我调节 164

愿你变得更聪明 166

家庭寄语 169

家庭教育大有学问 169

为孩子拨亮生活的“路灯”—青少年期道德情感与文明行为的培养 182

让青春闪耀璀璨的光芒——青少年性心理特点和青春期教育 189

让孩子的心灵充满爱和美——家庭美育的熏陶和高尚情趣的培养 197

在知识的海洋中导航——怎样帮助孩子学好功课 203

用文明家风陶冶性灵——发挥家庭气氛的教育潜能 211

情如春日 理如清溪——同孩子进行批评性谈话的艺术 217

让孩子成为生活的强者——谈非智力因素的培养 223

取精撷华 防污除秽——指导孩子正确接受社会信息 230

在稚小心田播撒金色的种子——理想前途教育和选择志愿的指导 235

爱得其所 教得其法 242

家长要善于填平“代沟” 248

家庭教育中心理疏导的艺术 251

加强家庭文化建设 适应市场经济发展 263

文苑撷英 271

青春——金灿灿的年华 271

雷锋——青春的灯塔 274

理想——人生的火炬 279

理解——心的暖流，力的源泉 285

让青春与美相伴同行 287

人格美——人生价值的坐标 292

语言美——高尚热情的乐章 299

仪表美——高雅文明的风度 303

立体的画 无声的诗——从花卉观赏中陶冶美的性灵 308

形神兼备 巧夺天工——从盆景艺术中汲取美的精华 313

师德 师爱 师风 317

奉献，让生命的意义升华 320

让心中繁星璀璨 322

遥寄——致青年教师的信（摘抄） 324

四世同谱“亲情曲” 327

（附录） 333

脚印·心声 333

春花秋实四十年——张成淦老师从教大事记&1963届新八（2）班 333

一份特殊礼物 一世师生情缘&陈心宇 336

张老师，让我也签个名！&微音 339

临江仙（词一首）&黄永俊 341

欣闻张老师教育经验文集付梓&薛安日 341

老师，您永远年轻（散文诗）&熊雯 342

当您走上讲台（散文诗）&朱荔 344