21世纪创新学生心理障碍咨询、诊断与防治新概念 中PDF电子书下载

案例集锦 597

心理治疗案例 597

第五篇学生性心理障碍咨询、诊断与防治新概念 623

第一章 性心理咨询概述 623

第一节 性心理咨询的准备 623

一、性心理咨询环境的选择 623

二、性心理咨询人员的配备 624

三、性心理咨询形式的确定 629

第二节 性心理咨询的实施 631

一、性心理咨询的一般程序 631

二、性心理咨询的基本技巧 637

第二章 性生理咨询集锦 652

一、怎样判断自己的性发育是否正常 652

二、青春期性发育会出现哪些异常情况 653

三、青春期女性易发生哪些乳房发育异常和疾病 655

四、青春期女性应注意哪些乳房卫生问题 656

五、小伙子乳房异样怎么办 657

六、发生乳头内陷该怎么办 658

七、阴毛长得和别人不一样要紧不要紧 659

八、阴茎短小将来会影响性生活和生育吗 660

九、阴茎过大要紧不要紧 661

十、阴茎勃起的困惑 661

十一、小便出现分叉现象要不要医治 662

十二、阴囊异常怎么办 662

十三、发现自己睾丸异常该怎么办 663

十四、包皮过长是不是一定要割掉 664

十五、遗精会不会伤身体、怎样治疗遗精过频的毛病 665

十六、精液会不会遗光 667

十七、射精时为什么捏也捏不住 667

十八、为什么运动后遗精次数会多些 668

十九、什么叫“见色遗精” 668

二十、不遗精是不是不正常 669

二十一、女孩子应该怎样正确清洗外阴 669

二十二、外阴瘙痒该怎么办 670

二十三、什么是白带？怎样观察白带是否正常 671

二十四、接吻时应注意哪些卫生问题 672

二十五、青少年女性为什么不要束腰 672

二十六、女学生为什么不宜穿高跟鞋和高统靴 674

二十七、为什么男性青少年也应养成每天情洗下身的习惯 675

二十八、慢性前列腺炎有哪些表现，怎样预防 676

二十九、男孩在变声期应怎样保护好嗓子 677

三十、为什么不应该拔胡子 678

三十一、怎样防治“少白头” 678

第三章 性心理咨询集锦 680

一、看到漂亮异性时就情不自禁地想入非非怎么办 680

二、姑娘为什么也会做性梦 681

三、怎样使自己的性冲动得以缓解 681

四、为什么会出现“异性恐惧症” 682

五、怎样矫治异性恐惧症 683

六、对性知识特别感兴趣且爱在女生面前表现自己是不是下流 684

七、男生写信向我求爱，我该怎么办 686

八、遇到老师向学生求爱该怎样处理 687

九、究竟什么叫黄色书刊、为什么不许看黄色书刊 689

十、为什么越是“禁书”越想看 690

十一、每次来月经时总感到身体不适、情绪反常该怎么办 691

第四章 恋爱心理咨询集锦 693

一、为什么谈恋爱时不应以貌取人 693

二、应该怎样正确对待恋爱中的“一见钟情” 694

三、怎样才能知道姑娘爱上了自己 696

四、谈恋爱时怎样观察女友的人品 697

五、怎样才能恰到好处地向姑娘表示自己的爱情 699

六、给姑娘写情书时要注意哪些心理技巧 700

七、初恋时怎样才能给女友留下美好的“第一印象” 702

八、能与失恋的姑娘谈恋爱吗 703

九、第一次到女友家作客要注意哪些问题 704

十、热恋期间怎样才能克服自己的性冲动 705

十一、能与年龄比自己大的姑娘谈恋爱吗 707

十二、爱上了一个有夫之妇该怎么办 708

十三、约会时要注意哪些心理技巧 709

十四、怎样恰到好处地拒绝别人的求爱 711

第五章 性行为咨询集锦 713

一、因与男友发生边缘性性行为感到烦恼该怎么办 713

二、受到性伤害后该怎么办 714

三、我们同学多年一直很要好，为什么不许我们谈恋爱 716

四、反正我们将来迟早要结婚，为什么不能发生婚前性行为 718

五、男性青少年手淫究竟是有害还是无害 719

六、过度手淫易造成哪些危害 720

七、怎样才能解除频繁手淫所造成的烦恼 721

八、女性手淫有哪些特殊危害 723

九、男女同学之间能否建立起亲密无间的知心朋友关系 724

十、男女同学间加强交往有哪些好处 725

十一、男女同学交往时应怎样正确地把握分寸 727

十二、与年轻的异性教师接触时要注意哪些问题 728

十三、怎样才能克服社交活动中的怕羞毛病 729

十四、应当怎样对付性骚扰 730

十五、女性在看病体检时遇到男医生该怎么办 731

十六、坏人是用哪些方法来危害少女的 732

十七、遭到坏人侵害时应怎样呼救才最为有效 733

十八、青少年女性外出时应当怎样防止被坏人侵害 734

十九、对坏人的侵害行为进行正当防卫时要注意哪些问题 735

二十、青少年女性在遭受坏人强暴时应怎样自卫 735

二十一、女性被强奸后该怎么办 737

第六章 性审美问题咨询 739

一、怎样才能在青春期发育得更健美 739

二、怎样才能除掉脸上长的蝴蝶斑 740

三、姑娘汗毛重该怎么办 741

四、怎样才能去掉脸上的雀斑 742

五、怎样才能消除脸上的粉刺 743

六、怎样戴胸罩才能使自己更健美 745

七、紧身裤线条优美，为什么不宜常穿 746

八、因自己个子矮，总感到“低人一等”怎么办 747

九、有什么方法能使自己的矮个子长高些 748

十、身体太胖怎样减肥 750

十一、身体太瘦怎么办 752

十二、怎样才能矫正自己的拱肩、驼背毛病 755

十三、怎样才能使自己的牙齿更健美 756

十四、怎样才能消除口臭的毛病 758

十五、有狐臭的毛病该怎么办 760

十六、有脚臭的毛病该怎么办 761

十七、怎样才能保护好自己的面部皮肤 762

十八、青少年学生怎样穿着打扮才美 765

十九、身材不好的人应怎样打扮才美 767

二十、女青年学生怎样才能使自己具有现代女性的风度美 769

二十一、男青年学生怎样才能使自己具有现代男性的风度美 771

二十二、女性青少年怎样做健美操才能使自己的体形更为健美 773

二十三、男性青少年怎样做健美操才能使自己的体形更为健美 775

第七章 性心理障碍咨询、诊断与治疗 776

第一节 同性恋 776

一、同性恋的类型 776

二、同性恋的表现 778

三、同性恋的分级 780

四、同性恋在行为上的性别差异 780

第二节 性身份变 781

一、性身份变态的发生机理 781

二、易性症 784

第三节 性偏好变态 787

附录 802

青春信箱 802

极度关心异性 802

自渎 804

性器的困扰 806

同性恋的误区 808

性关系的困惑 810

第六篇学生学习心理障碍咨询、诊断与防治新概念 819

第一章 学生学习心理障碍概述 819

第一节 学习心理障碍述要 819

一、什么是学习障碍 819

二、如何观察孩子有无学习障碍 820

三、学习障碍成因分析与家庭指导措施 822

四、学习障碍的分类 824

五、学习障碍的训练与教育辅导 825

第二节 发展教育观视野中的学习障碍 827

一、有“优”就有“差” 827

二、“差生”与“差科” 828

三、人和人之间无本质差异 830

四、以失败为师 831

五、究竟什么地方出了差错 833

六、动手做起来 834

七、对自己不要求全责备 836

八、投入全副力量 837

第二章 学生各类学习心理障碍的咨询、诊断与治疗 840

第一节 学生学习注意力缺失症的诊断与克服 840

一、诊断与探知 840

二、处置方法 842

三、管理与其它三项标准 848

四、管理的特性 849

第二节 学生学习行为障碍的诊断与矫正 855

一、口吃 855

二、语言发育迟滞 858

三、发音异常 861

四、天才的困扰 862

五、学习能力发育障碍 863

第三节 学生学习听、写障碍的矫正 867

一、听知觉能力 868

二、儿童的听知觉障碍的治疗与训练 869

三、书写能力障碍的诊断与矫正 870

四、儿童视知觉能力的障碍与训练矫正 871

第四节 阅读障碍 873

一、什么是阅读障碍 873

二、阅读障碍的诊断与测评 875

三、阅读障碍的矫正 880

四、阅读过程中的辅导策略 884

第五节 儿童语言学习障碍的克服与训练 885

一、为什么有的孩子说话不清楚 885

二、孩子怎样才会“能说会道” 886

三、孩子的语言发展迟缓怎么办 886

四、如何纠正孩子不正确的发音 887

五、儿童语言能力障碍的矫正 888

第六节 学生考试焦虑的治疗与克服 890

一、影响考试焦虑的因素 890

二、考试焦虑的治疗方法 891

第七节 学生学习疲劳的分析与克服 895

一、学习疲劳的原因 895

二、她为什么乐此不疲 896

三、掌握几种消除疲劳的方法 897

四、善于发现自己产生疲劳的规律 899

第八节 学生学校适应不良的诊治 901

一、学校适应不良的诊断 901

二、学校适应不良的心理咨询与治疗 903

第九节 学生学习动机问题的诊断与治疗 905

一、学习动机不足 906

二、动机过强的心理咨询 908

第十节 数学学习障碍的诊治 910

一、数学障碍 910

二、数学学习障碍的测评 911

三、数学障碍的矫正 921

第三章严重学习心理障碍的咨询、诊断与治疗 924

第一节 感知障碍的诊治 924

一、异常感觉 925

二、变态知觉 927

三、变态感知 931

第二节 记忆障碍分析与诊治 932

一、健忘症 933

二、记忆错误 934

三、变态性记忆增强 935

第三节 思维障碍的诊治 935

一、联想异常 936

二、思维逻辑错误 940

三、妄想 942

第四章学生学习心理障碍咨询与治疗案例 948

第一节 学习动机问题 948

一、案例介绍 948

二、案例分析 949

第二节 过度焦虑反应 950

一、案例介绍 950

二、案例分析 954

第三节 儿童多动行为 955

一、案例介绍 955

二、案例分析 955

第四节 儿童厌学症 956

一、案例介绍 956

二、案例分析 957

第五节 儿童口吃 959

一、案例介绍 959

二、案例分析 959

第六节 数学障碍的个案研究 960

案例一 960

案例二 961

案例三 962

附录 964

教育研究集锦 964

当代中学生学业不良的成因与对 964

试论初中后进生的心理与教育对策 970

初中差生个性类型分析 976

关于小学差生学习不良原因的研究 981

提高中学差生成绩的方法初探 989

试论学习困难学生的心理辅导 994

普通中学差生及其转化 999

学业不良儿童的诊断及其影响因素的研究 1012

学业不良学生类型与特点的聚类分析 1015

学习障碍研究园地 1023

考试焦虑及其辅导 1023

考生焦虑过度的矫正 1027

影响中小学生学习行为因素的调查与研究 1030

感觉统合失常与学习适应不良 1036

西方发展性阅读障碍研究进展 1040

中学生课堂问题行为的调查与思考 1045

英语诵读障碍研究综述 1049

学生厌学心理研究 1052

怎样“医治”恐学症 1054

孩子记性不好怎么办 1055

学习能力障碍儿童在主题绘人测验中的特征 1056

运用行为矫正方法改进注意缺陷儿童课堂行为的研究 1060

特殊教育研究 1066

儿注意障碍的诊断与克服 1066

女生与男生智力差异的分析 1081

导致儿童低能的原因 1083

弱智婴幼儿早期干预与矫治的研究 1085

弱智儿童计数能力的实验研究 1089

理论研究 1096

虚假记忆的产生 1096

认知能力与认知障碍的遗传学 1102

精神与脑的严重障碍 1108

第七篇 学生情感与意志障碍咨询、诊断与防治新概念 1119

第一章 情绪障碍的咨询与治疗 1119

第一节 情绪障碍的体现 1119

一、过度紧张 1119

二、危机 1120

三、烦恼 1123

四、焦虑 1125

五、失落感 1126

第二节 几种情绪障碍的诊断与治疗 1128

一、焦虑症 1128

二、学校恐怖症 1129

三、强迫症 1130

四、癔症 1131

五、恐怖症 1132

六、沮丧 1136

第三节 怒气的克服 1140

一、发怒的表现 1140

二、制怒方法 1141

三、克服敌对情绪 1143

第二章 抑郁症的心理咨询与治疗 1144

一、抑郁症状及原因分析 1144

二、抑郁症的心理咨询和治疗概述 1146

三、向消极思维与情绪挑战——国外抑郁治疗方法之一 1148

四、向自我折磨挑战——国外抑郁症治疗方法之二 1162

第三章 学生意志缺陷的咨询与治疗 1171

一、意志缺陷学生的识别 1171

二、常见学生意志缺陷及矫治 1173

第四章 青少年情绪与意志的危机咨询 1178

第一节 危机——面临崩溃 1178

一、给养与平衡 1178

二、青少年危机的种类和过程 1180

第二节 危机干预理论 1181

一、三种基本的危机模型 1181

二、危机干预与一般心理学方法 1181

第三节 危机处理——心理咨询中的急救 1182

一、危机处理的基本原则 1182

二、危机干预过程中的咨询师 1183

三、咨询师对哀痛危机的处理 1184

第四节 焦虑危机的处理 1186

第五节 自杀危机的处理 1187

一、自杀前的征兆 1188

二、自杀咨询的五要三不要 1189

三、自杀动机的形成 1191

第六节 强奸危机的处理 1194

一、强奸受害者的病理心理 1194

二、针对被强奸后的不同阶段 1195

第五章 学生情感与意志障碍咨询与治疗案例 1196

对儿童多动行为的分析与指导 1196

莫等不堪回首时 1197

“差生”请走出自卑的情绪 1198

帮助他克服暴躁的坏脾气 1199

走出失落的低谷 1202

帮她渡过难关 1205

附录 1207

焦虑杂谈 1207

焦虑的防范与消除 1213