先秦法家的道德世界PDF电子书下载
- 电子书积分:16 积分如何计算积分?
- 作 者:许建良编著
- 出 版 社:北京:人民出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787010106632
- 页数:544 页
绪论 1
一、刑德的历史审视和辨析 4
1.历史的记载 4
2.“德”的辨解 8
3.西周替代殷商在武功 10
二、时代的课题 10
1.“祀与戎”是国家的大事 11
2.国家富强是中心 12
3.法家的应运而生 15
三、“法”的含义 16
1.“法”的词义解释 16
2.“刑”就是法 18
四、道法、礼法的合奏 19
1.“礼法”的样态 20
2.“道法”的底蕴 26
五、“理”——法家的标志性概念 34
1.“法通乎人情,关乎治理”——法与理的辩证 39
2.“别交正分之谓理”——何谓理的追寻 41
3.“理生于智”——理始源的探析 48
4.“必然之理”——理的种类检点 49
5.“天地之与同理”——理特性的问津 55
6.“通理以为天下”——理功效的发现 60
7.“行邪僻而动弃理”——理涵修的诉诸 64
8.“缘理而动”——理因循的推扬 65
第一章 《管子》“德者道之舍”的道德思想 72
一、“德者道之舍”的道德依据论 75
1.“天有常象,地有常形,人有常礼”的天人论 75
2.“道也者,口之所不能言”的道论 77
3.“虚其无形谓之道,化育万物谓之德”的道德论 85
二、“见利莫能勿就”的道德范畴论 91
1.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”的经济道德论 91
2.“见利莫能勿就”的人性论 101
3.“刑德离乡,时乃逆行”的刑德论 106
4.“诚信者,天下之结”的诚信论 120
5.“礼义者,尊卑之仪表”的礼义论 121
6.“知权然后举错得”的经权论 128
三、“教训成俗”的道德教化论 131
1.“士无邪行,教也”的教化界定论 131
2.“万物待治礼而后定”的教化必要性 134
3.“期而致,使而往”的教化目标论 136
4.“愚者不知,不可以教民”的教化对象论 137
5.“九惠之教”的教化内容论 139
6.“因其能者”的教化调控系统论 141
四、“德以养之”的道德修养论 167
1.“正形摄德”的修养界定论 167
2.“内行不修,则不能朝远方之君”的修养必要性 171
3.“有身不治,奚待于人”的修养价值论 172
4.“道在身行自正”的修养目标论 173
5.“养有节”的修养方法论 174
五、“不为物使”的理想人格论 180
1.“恬愉无为”的君子论 180
2.“道德当身”的圣人论 183
第二章 商鞅“德生于刑”的道德思想 196
一、“德生于刑”的道德依据论 198
1.“仁义”是“六虱”论 198
2.“以刑去刑”的国家治理方法的抉择论 203
3.“德生于刑”的道德产生论 210
二、“开公利而塞私门”的道德范畴论 217
1.“权而索利”的人性论 217
2.“事地利”的经济道德论 225
3.“开公利而塞私门”的公私论 231
三、“德明教行”的道德实践论 239
1.“壹教”的教化原则论 239
2.“实用”的教化价值取向论 246
3.“立法化俗”的调控系统论 250
4.“民弱国强”的价值定位论 261
5.“因世而为之治”的实践操作论 265
四、“不循其礼”的圣人人格论 268
1.“知必然之理”的认知能力 270
2.“别贵贱”的等级图式 272
3.“苟可以利民,不循其礼”的民本追求 273
4.“审壹而已”的公平品性 274
第三章 韩非“顺于道德”的道德思想 281
一、“道者,万物之所然”的道德依据论 283
1.“道者,万物之始”的本根论 284
2.“道者,万物之所然”的要因论 287
3.“道在不可见,用在不可知”的道论 289
4.“道者,弘大而无形;德者,覈理而普至”的道德论 291
二、“不伤情性”的道德范畴论 297
1.“自用其刑德”的刑德论 297
2.“古之易财财多也”的财德论 314
3.“安利者就之”的性情论 320
4.“私义行则乱,公义行则治”的公私论 331
5.“诚信”论 338
三、“以法为教”的道德教化论 344
1.“恃人之为吾善也,境内不什数”的教化必要性 345
2.“以法为教”的德化目标论 348
3.“反清徵者乃教之”的德化对象论 351
4.“因随物之容”的德化原则论 352
5.“因能而使之”的德化调控系统论 360
四、“身以积精为德”的道德修养论 369
1.“以镜观面”的修养界定论 369
2.“乡国天下皆以民为德”的修养价值取向论 371
3.“和气日入”的修养目标论 373
4.“全寿富贵之谓福”的修养内容论 374
5.“敬细以远大”的修养方法论 377
五、“随于万物之规矩”的理想人格论 381
1.“取情而去貌”的君子论 381
2.“寄形于天地而万物备”的大人论 383
3.“尽随于万物之规矩”的圣人论 385
综论 398
一、道德坐标的原点——万物 399
1.“人不一事”的人道精神 401
2.“万物交通”的非人中心的普世论 404
3.“道者,万物之所然”的要因论 410
4.“因自然”的自然本性论 414
二、道德的内外基础——趋利和为非 417
1.“莫先于父母”的先天本性编码 418
2.“权而索利”的现实人性图画 422
3.“人之为吾善也,境内不什数”的理性价值考量 427
4.“法以遏之”的道德外在机制保证 430
三、道德的目标设计——实用 437
1.实用的进军号——无用之辩 438
2.实用的基本点——守在仓廪 443
3.实用的动力源——公私之分 446
4.实用的实践法——形名参同 452
四、道德的动力机制——智力 463
1.从“反智论”说起 463
2.何谓“智” 465
3.“德才兼备”与“才德兼备”的悖论 469
4.“体道则其智深”——智力论 471
5.从“慧智”到“智慧” 492
五、道德实践的轨道——因循 496
1.“用人之自为”——因循的何谓 497
2.“物者有所宜”——因循的起始点 500
3.“自生自成”——因循的内在理由 502
4.“其事若自然”——因循的外在依据 507
5.“无事而天下自极”——因循的功效期望 510
6.“因人之情”——因循的对象界定 512
7.“因物以治物”——因循的实际操作 517
8.“因责其能以随之”——因循的动态活性化 521
主要参考文献 537
后记 542
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《小手画出大世界 恐龙世界》登亚编绘 2008
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《365奇趣英语乐园 世界民间故事》爱思得图书国际企业 2018
- 《近代世界史文献丛编 36》王强主编 2017
- 《近代世界史文献丛编 11》王强主编 2017
- 《近代世界史文献丛编 18》王强主编 2017
- 《乐队伴奏长笛世界名曲集 4》芭芭拉·哈斯勒-哈瑟 2017
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019