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何炳松著作集历史教学法

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作者：（美）亨利·约翰生著
出版社：上海：上海古籍出版社
出版年份：2012
ISBN：9787532566372
页数：304 页

图书介绍：本书译自美国“新史学”流派成员约翰生亨利《小学中学的历史教学法》。本书讨论历史教学的目的与价值，认为教授历史在于使我们了解这个世界，在此基础上对历史教科书的定位与编纂及历史考试等方面提出自己的见解。本书体现了作者主张进化，反对以历史为褒贬或者作殷鉴的工具，反对专去记忆史实的历史观。

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《何炳松著作集历史教学法》目录

标签：教学法著作教学历史

第一章历史是什么 1

第二章各年级历史分配的问题 16

第三章目的同价值的问题 30

第四章欧洲学校课程里面的历史 47

第五章美国学校课程里面的历史 76

第六章从传记的进路到历史 97

第七章社群的研究 106

第八章使过去成为真的 120

第九章模型同图画的使用 132

第十章地图的使用 140

第十一章历史教科书 156

第十二章教科书的使用 166

第十三章参考书的选择同处置 187

第十四章学校的历史同历史研究法 202

第十五章历史同课程表中其他各种科目的互相关系 226

第十六章历史的考试 240

附录一历史教授法书目 257

附录二历史名著的指南 262

附录三图解的材料的目录 265

附录四参考书选要 269

附录五对于本书的问题 295

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