全国师范院校十二五系列规划教材 声乐 下PDF电子书下载

第一章 幼儿歌唱基础知识 1

第一节 幼儿成长过程中歌唱的作用 2

一、歌唱有助于幼儿良好情绪的培养 2

二、歌唱有助于幼儿大胆、活泼、开朗性格的培养 2

三、歌唱有助于幼儿意志品质的培养 2

四、歌唱有助于幼儿语言能力的发展 2

五、歌唱有助于提高幼儿的歌唱素质 3

六、歌唱有助于幼儿生理健康的发展 3

第二节 幼儿嗓音特点和发声训练 3

一、幼儿嗓音特点 3

二、幼儿发声训练 4

第三节 幼儿歌唱教学方法 5

一、示范、模仿、练习 5

二、无意识学习到有意识学习 6

三、突出重难点，各个击破 6

四、培养幼儿创造力 6

五、抓住幼儿天性，在游戏中学习 7

六、合作式教学法 7

第二章 儿歌教学参考曲目 11

小花狗 12

小乌龟 12

萤火虫 13

懒惰虫 13

小雪花 14

两只小象 15

苹果 15

大馒头 16

蓬蓬头 16

小手爬 17

手指歌 18

捏拢放开 18

头发 肩膀 膝盖 脚 19

碰一碰 20

泡泡不见了 20

咬耳朵 21

我的朋友在哪里 22

小猫咪写信 22

颠颠倒 23

小海军 23

小红帽 24

蝴蝶找花 25

数鸭子 26

扭秧歌 27

春天 28

小燕子筑新巢 29

秋天 30

小树叶 30

小房子 31

我是一个粉刷匠 32

房子 33

数高楼 33

勤快人和懒情人 34

过新年 35

和你在一起 35

礼物 36

大树妈妈 37

我家有几口 37

不再麻烦好妈妈 38

我会想念你 39

第三章 儿童歌曲的弹唱 40

第一节 歌曲弹唱技巧 41

一、解决“能弹不能唱”的问题 41

二、解决“能唱不能弹”的问题 41

三、综合提高弹与唱能力的关键 42

第二节 儿童歌曲的钢琴伴奏 44

一、儿童歌曲的体裁类型 44

二、儿童歌曲即兴伴奏应注意的问题 44

第三节 儿童歌曲的常用伴奏手法与应用实例 46

一、进行曲类型常用伴奏手法 46

二、活泼类型常用伴奏手法 51

三、抒情类型常用伴奏手法 58

第四章 幼儿园歌唱教学案例 65

教学案例1 国旗红红的哩 66

教学案例2 蹦蹦跳跳身体好 68

教学案例3 买菜 70

教学案例4 认识你呀真高兴 72

教学案例5 好妈妈 74

教学案例6 幸福拍手歌 76

教学案例7 小星星 77

教学案例8 柳树姑娘 80

教学案例9 郊游 82

教学案例10 办家家 85

教学案例11 落叶 86

第五章 童声合唱艺术 89

第一节 童声合唱的组建 90

一、童声合唱的种类 90

二、各声部的音域及人数比例 90

三、声部划分及队形排列 91

第二节 童声合唱训练 92

一、童声合唱的呼吸训练 93

二、童声合唱的起声训练 94

三、童声合唱的音准训练 94

四、童声合唱的头声训练 95

五、童声合唱的咬字吐字训练 97

六、童声合唱的变声期训练 98

第六章 童声合唱教学参考曲目 100

萧 101

只怕不抵抗 105

永远 111

读书郎 115

踏雪寻梅 120

剪羊毛 127

地球大合唱 137

我们的田野 147

七子之歌 156

重逢有日 167

第七章 舞台演唱实践 175

第一节 歌唱的表演常识 176

一、舞台演唱中的心理调整 176

二、舞台演唱中的表情与动作 176

三、舞台表演中话筒的使用 177

第二节 歌唱的艺术表现 178

一、深入地理解、艺术地歌唱 178

二、歌唱的情感表达 179

参考文献 182