大学教师绩效评价研究 基于教师自主发展的探索PDF电子书下载
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- 作 者:王光彦著
- 出 版 社:北京:教育科学出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787504162762
- 页数:241 页
第一章 导言 1
第一节 选题背景及意义 2
第二节 文献综述和相关研究状况 5
第三节 研究路线、研究方法与创新之处 11
第二章 大学教师绩效评价的理论基础 15
第一节 大学的职能和大学教师的职业属性及其劳动特点 15
第二节 大学教师绩效评价的基本问题分析 35
第三节 基于教师自主发展的教师绩效评价的组织行为理论基础 44
第三章 大学教师绩效评价的国际比较 51
第一节 美国、加拿大大学教师绩效评价制度 52
第二节 英国大学教师绩效评价制度 61
第三节 德国大学教师绩效评价制度 67
第四节 日本大学教师绩效评价制度 70
第五节 韩国大学教师绩效评价制度 76
第六节 新加坡大学教师绩效评价制度 79
第七节 大学教师绩效评价政策的国际趋势与借鉴意义 81
第四章 中国现行大学教师绩效评价制度现状分析 85
第一节 中国大学教师评价制度的历史沿革 85
第二节 现行大学教师绩效评价制度及其主要特征 95
第三节 对现行大学教师绩效评价制度的调研——基于指标体系的分析 107
第四节 中国现行大学教师绩效评价制度的问题、经验与反思 113
第五章 基于教师自主发展的大学教师绩效评价模式探索 124
第一节 基于教师自主发展的大学教师绩效评价的原则 124
第二节 基于教师自主发展的大学教师绩效评价制度框架及制度定位 129
第三节 基于教师自主发展的大学教师绩效评价模式 134
第四节 基于教师自主发展的大学教师绩效评价模式的实证研究 151
第六章 基于教师自主发展的大学教师绩效评价方法与技术 162
第一节 大学教师绩效评价方法策略与技术概述 163
第二节 大学教师绩效评价指标体系设计 173
第三节 大学教师绩效评价方法选择 180
第四节 大学教师绩效评价结果的运用 188
第七章 优化中国大学教师绩效评价体系的相关政策建议 197
第一节 绩效评价制度在促进大学教师自主发展中的作用与局限性 197
第二节 构建基于教师自主发展的大学教师绩效评价制度需求的三个视角 202
第三节 提高大学教师绩效评价的实践效能——研究成果应用的相关政策建议 207
结论 218
附录 222
主要参考文献 234
后记 240
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《教师新观念》王丽琴主编;吕萍,朱爱忠,严红等编委 2019
- 《重庆市绿色建筑评价技术指南》重庆大学,重庆市建筑节能协会绿色建筑专业委员会主编 2018
- 《环境影响评价公众参与理论与实践研究》樊春燕主编 2019
- 《学校特色教育探索与实践》管升起著 2019
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《江苏中小企业生态环境评价报告》南京大学金陵学院企业生态研究中心 2019
- 《聋校义务教育实验教科书教师教学用书 数学 一年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,小学数学课程教材研究中心编著 2017
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019