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领导学  在实践中提升领导力  原书第7版
领导学  在实践中提升领导力  原书第7版

领导学 在实践中提升领导力 原书第7版PDF电子书下载

社会科学

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  • 作 者:(美)哈格斯,(美)吉纳特,(美)柯菲著
  • 出 版 社:北京:机械工业出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787111397762
  • 页数:432 页
图书介绍:本书是一本经典的领导学入门教材,强调在实践中提升领导力。本书系统介绍了领导的三个互动因素:领导者、追随者和情境,并提供了实用的领导实践技能。大量鲜为人知的辅助阅读材料和适时插入的格言,为本书增添了更多乐趣和吸引力。在本书中,你会不断发现一些常用的心理学概念,如人格、价值观、态度、感知和自尊,而且第二部分(关注领导者)、第三部分(关注追随者)和第四部分(关注情境)都分别附有一套相关领导技能,这一安排能使授课教师和学生更容易将领导技能的阅读材料与领导框架中各个部分联系起来。本书另一项主要变化,是改变以往几版中的内容编排,在每一章中突出某些特定的领导者。在第7版中加入更多的实际领导者的行为例证,将有助于阐释书中诸多概念的实际应用性,也增强了此书的趣味性和可读性。此外,作者对每一章的“专栏”进行了评阅和更新。本书既可供本科生、MBA/EMBA、MPA和研究生研读,又可为领导学研究人员参考。
《领导学 在实践中提升领导力 原书第7版》目录

第一篇 领导是过程,而非职位 2

第1章 我们所说的领导是什么 2

1.1 概述 2

1.2 领导是什么 3

1.3 领导迷思 8

1.4 领导学分析的互动框架 11

1.5 互动框架的示例:领导角色中的女性 21

1.6 有效领导没有简单的诀窍 25

1.7 小结 26

思考题 26

活动 27

小案例 27

第2章 领导者开发 29

2.1 概述 29

2.2 行动-观察-反思模型 31

2.3 感知在经验螺线中的关键作用 33

2.4 反思与领导开发 36

2.5 将领导经验发挥到极致:从经验积累中学习 39

2.6 形成你自身的领导形象 55

2.7 小结 55

思考题 56

活动 56

小案例 57

第3章 领导者的自我开发技巧 59

3.1 成为领导者的最初90天 59

3.2 从经验积累中学习 63

3.3 构建技术领域的胜任力 66

3.4 与上级建立有效关系 68

3.5 与同事建立有效关系 69

3.6 开发计划 71

第二篇 关注领导者 78

第4章 权力与影响力 78

4.1 概述 78

4.2 一些重要差异 78

4.3 权力与领导 80

4.4 影响策略 91

4.5 小结 95

思考题 95

活动 96

小案例 96

第5章 领导伦理与价值观 98

5.1 概述 98

5.2 领导与“做正确的事” 98

5.3 伦理与基于价值的领导方式 110

5.4 伦理与价值观在组织领导中的作用 114

5.5 小结 120

思考题 120

活动 121

小案例 121

第6章 领导特性 123

6.1 概述 123

6.2 人格特质与领导 124

6.3 人格类型与领导 133

6.4 智力与领导 138

6.5 情商与领导 148

6.6 小结 155

思考题 155

活动 156

小案例 156

第7章 领导行为 158

7.1 概述 158

7.2 领导行为研究 159

7.3 领导补给线 167

7.4 社区领导 170

7.5 评估领导行为:多评估者反馈工具 172

7.6 小结 176

思考题 177

活动 177

小案例 177

第8章 构建个人可信度并影响他人的技能 179

8.1 构建个人可信度 179

8.2 沟通 183

8.3 倾听 186

8.4 果断 188

8.5 召开会议 193

8.6 有效的压力管理 194

8.7 问题解决 199

8.8 提高创造力 202

第三篇 关注追随者 213

第9章 动机、满意度和绩效 213

9.1 概述 213

9.2 激励、满意度和绩效的定义 213

9.3 理解和影响追随者的激励水平 218

9.4 理解和影响追随者的满意度水平 236

9.5 小结 247

思考题 247

活动 248

小案例 248

第10章 群体、团队及其领导 250

10.1 概述 250

10.2 个人、群体与团队 250

10.3 群体的性质 252

10.4 团队 261

10.5 虚拟团队 274

10.6 小结 277

思考题 277

活动 277

小案例 278

第11章 发展他人的技能 279

11.1 设置目标 279

11.2 提供建设性反馈 281

11.3 工作团队的塑造 284

11.4 构建高绩效团队:火箭模型 287

11.5 授权 292

11.6 辅导 295

第四篇 关注情境 303

第12章 情境 303

12.1 概述 303

12.2 任务 306

12.3 组织 309

12.4 环境 319

12.5 对领导实践者的启示 328

12.6 小结 329

思考题 329

活动 329

小案例 329

第13章 权变领导理论 331

13.1 概述 331

13.2 领导者-成员交换理论 331

13.3 常规决策模型 333

13.4 情境领导?模型 338

13.5 权变模型 341

13.6 路径-目标理论 346

13.7 小结 351

思考题 351

小案例 351

第14章 领导与变革 353

14.1 概述 353

14.2 组织变革的理性方法 354

14.3 组织变革的感性方法:魅力型领导与变革型领导 366

14.4 领导者的特性 372

14.5 追随者的特性 374

14.6 情境的特性 376

14.7 关于魅力型领导和变革型领导特性的总结性思考 377

14.8 巴斯的变革型和交易型领导理论 379

14.9 小结 382

思考题 382

活动 382

小案例 382

第15章 领导的黑暗面 384

15.1 概述 384

15.2 不良领导 386

15.3 管理无能 388

15.4 管理脱轨 393

15.5 管理无能与脱轨的6项根本原因 398

15.6 小结 412

思考题 413

活动 413

小案例 414

第16章 随情境变化而优化领导力的技能 416

16.1 提出引人入胜的愿景 416

16.2 管理冲突 419

16.3 谈判 423

16.4 诊断个人、群体及组织层面的绩效问题 424

16.5 高管团队的塑造 425

16.6 惩罚 429

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