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多视角看待学生

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文化科学教育体育

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作者：贺德红，陈泽军本册主编；任恩刚，张卫苹丛书主编
出版社：呼和浩特：内蒙古大学出版社
出版年份：2009
ISBN：7811155621
页数：179 页

图书介绍：本书立足于全面实施素质教育，培养高素质的创新人才的要求，从班主任工作基本规范，班主任自身素质的提高，班集体的建设和管理，学生心理健康教育指导，未成年人思想道德教育，班级活动设计与组织，沟通交流关系艺术等各个方面阐述了怎样才能施展师爱的智慧。

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《多视角看待学生》目录

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第一章认识学生的差异 1

第一节学生智力的差异 1

第二节学生认知风格的差异 13

第三节学生学习风格的差异 27

第四节学生个性特征的差异 45

第二章教育不只是分数 58

第一节打破分数做主人 58

第二节跳出分数育英才 74

第三章正确地评价学生 96

第一节先“人”后“才” 96

第二节全面、个性、发展 99

第三节转变评价观 102

第四章案例点评 110

第一节欣赏学生 110

第二节好坏之间 128

第三节教育中的科学与思想 157

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