当代教育改革 实践与反思PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 教育改革的概念辨识 2

第二节 教育改革的特性与策略 9

第三节 当代世界教育改革的主题 18

复习思考题 28

第二章 教育管理体制改革 29

第一节 教育行政体制改革 30

第二节 教育财政体制改革 38

第三节 教育督导体制改革 45

第四节 校本管理改革 52

第五节 市场经济条件下政府教育职能的转变 59

复习思考题 65

第三章 办学体制改革 66

第一节 办学体制及办学体制改革概述 66

第二节 教育产业化改革 69

第三节 办学体制改革的几种形式 75

第四节 WTO与我国办学体制改革 85

复习思考题 92

第四章 办学模式改革 93

第一节 办学模式概述 93

第二节 农科教统筹的办学模式 95

第三节 特色学校的办学模式 100

第四节 综合中学办学模式 105

第五节 分流教育的办学模式 110

第六节 校企结合的“双元制”办学模式 117

第七节 学制改革 121

复习思考题 127

第五章 学校管理体制改革 128

第一节 学校管理体制改革概述 129

第二节 学校领导体制改革 132

第三节 学校人事制度改革 144

第四节 学校分配制度改革 152

复习思考题 158

阶段测试题（一） 159

第六章 素质教育改革 160

第一节 素质教育的缘起 160

第二节 素质教育的文化基础 165

第三节 素质教育的教育目的观 172

第四节 素质教育与创新教育 174

第五节 素质教育在实践中的影响 178

复习思考题 183

第七章 基础教育新课程改革 184

第一节 基础教育新课程改革概述 185

第二节 对新课程改革有启示的几种理论 190

第三节 重建课程结构 197

第四节 课程标准 204

第五节 课程管理与课程资源开发 208

第六节 新课程评价与教师专业发展 213

复习思考题 217

第八章 当代教育评价制度改革 218

第一节 当代教育评价改革的动因与原则 219

第二节 学生评价改革 223

第三节 教师评价改革 235

第四节 学校评价制度改革 241

复习思考题 249

第九章 教师教育改革 250

第一节 教师教育观念的更新——从师范教育到教师教育 250

第二节 教师专业化与教师资格证书制度 253

第三节 教师培训方式改革 260

第四节 新课程与教师角色及教学行为的变化 268

第五节 师生关系的变革 273

第六节 教师评价改革 274

第七节 教师教育体制的转型——从封闭定向到多元开放 278

复习思考题 280

第十章 考试制度改革 281

第一节 考试与考试制度：含义与问题 281

第二节 考试的几种基本形式与中考模式 288

第三节 高考模式探究 293

第四节 国外高考制度简介 298

复习思考题 301

阶段测试题（二） 302

综合测试题（一） 303

综合测试题（二） 304

阶段与综合测试题重要提示 305

参考文献 316