自由创作中的思想实验 来自复旦美术学院的教学案例PDF电子书下载

就着教学现场的情形往前走——与学生谈当代艺术创作（一） 1

新媒体实践，重在“实践”两字——与学生谈当代艺术创作（二） 3

要什么？怎样要？——与学生谈当代艺术创作（三） 5

什么叫做“创作”——与学生谈当代艺术创作（四） 9

在思维训练中“热身”——与学生谈当代艺术创作（五） 14

我们要视“不老实”为一种进步——与学生谈当代艺术创作（六） 17

“瞎弄”是走不远的——与学生谈当代艺术创作（七） 21

一件作品是如何生成出来的——与学生谈当代艺术创作（八） 25

说说创作中的麻烦与困境——与学生谈当代艺术创作（九） 28

一个参照：我在博客里对楚楚相关问题的回答——与学生谈当代艺术创作（十） 31

分析几件作品——与学生谈当代艺术创作（十一） 38

方案思考之一——与学生谈当代艺术创作（十二） 46

方案思考之二——与学生谈当代艺术创作（十三） 49

日常转换——与学生谈当代艺术创作（十四） 54

请刘向华监督我们——与学生谈当代艺术创作（十五） 58

回答严青的疑惑——与学生谈当代艺术创作（十六） 63

以积极的态度面对尴尬与为难——与学生谈当代艺术创作（十七） 66

不要老想着天上掉馅饼的事儿——与学生谈当代艺术创作（十八） 69

开始有点头绪了——与学生谈当代艺术创作（十九） 73

反常态置换——与学生谈当代艺术创作（二十） 75

“情感机器”——与学生谈当代艺术创作（二十一） 79

执著的、固执的以及其他——与学生谈当代艺术创作（二十二） 82

对话林淡琦——与学生谈当代艺术创作（二十三） 91

在理论与实践上的双重努力——与学生谈当代艺术创作（二十四） 98

艺术作为一种志业——与学生谈当代艺术创作（二十五） 101

呜呼哀哉！——与学生谈当代艺术创作（二十六） 105

参照：中国美术学院的一个学生展——与学生谈当代艺术创作（二十七） 108

现在的感觉是我们大家都想要的——与学生谈当代艺术创作（二十八） 113

所确定的方案，我的意见——与学生谈当代艺术创作（二十九） 115

与韩国学生的交流，我们看到了什么——与学生谈当代艺术创作（三十） 120

张顺杰在给我的信函中所带出的问题——与学生谈当代艺术创作（三十一） 126

展览策划文案——与学生谈当代艺术创作（三十二） 131

作品在实施中所带出的问题——与学生谈当代艺术创作（三十三） 134

做教师其实是一件很疲惫的事——与学生谈当代艺术创作（三十四） 137

我的坚忍被你们的坚持所悦服——与学生谈当代艺术创作（三十五） 140

美术学院应该有自己的定位——关于“新媒体实践”的教学报告 144

附件（一） 153

附件（二）论艺术教学——关于金锋现场教学引发的思考 177

学生作品展览 186

学生创作感言 228

结语 我的教学观 256