基于能力导向的模块化教学体系构建 以合肥学院为例PDF电子书下载

第一章 国家级特色专业建设点 1

一、国家级特色专业建设点及其在合肥学院的实施 1

（一）国家级特色专业建设点的基本情况 1

（二）国家级特色专业建设点在合肥学院的实施 3

二、合肥学院国家级特色专业培养方案选编 12

（一）生物工程专业人才培养方案 12

（二）电子信息工程专业人才培养方案 32

（三）物流管理专业人才培养方案 51

（四）计算机科学与技术专业（服务外包）人才培养方案 68

（五）化学工程与工艺专业人才培养方案 88

第二章 卓越工程师教育培养计划 108

一、卓越工程师教育培养计划及其在合肥学院的实施 108

（一）卓越工程师教育培养计划的基本情况 108

（二）卓越工程师教育培养计划在合肥学院的实施 109

二、卓越工程师教育培养专业培养方案选编 119

（一）计算机科学与技术专业人才培养方案 119

（二）化学工程与工艺专业人才培养方案 143

（三）机械设计制造及其自动化专业人才培养方案 159

（四）自动化专业人才培养方案 182

第三章 专业综合改革试点 196

一、专业综合改革试点及其在合肥学院的实施 196

（一）专业综合改革试点的基本情况 196

（二）专业综合改革试点在合肥学院的实施 198

二、专业综合改革试点专业培养方案选编 200

工业设计（工科）专业人才培养方案 200

附录 计算机科学与技术专业模块描述 218

后记 338