丰子恺艺术与艺术教育研究PDF电子书下载

论丰子恺民俗审美的多重视角&黄江平 1

论丰子恺早期的“同情说”——兼与朱光潜相关思想相比较&黎萌 11

论丰子恺审美理论之“以仁为本”——兼与宗白华、朱光潜比较&萧湛 21

丰子恺的艺术观及对当代美学与艺术的启示&柳清泉 35

“儒释互补”：丰子恺的艺术审美理论&王伟 45

宗教、道德和艺术的统一——根植于中国传统文化的丰子恺艺术论&刘笑非 53

“何分物与我，大地一家春”——论丰子恺先生的护生情怀&汪韶军 63

丰子恺艺术“绝缘说”之佛学意蕴&汤凌云 74

艺术是道德的理想——丰子恺视野中艺术与道德的三层关系&杨震 94

丰子恺与中国近现代艺术精神的创造&张卉 102

童心与同情的美学——丰子恺漫画中的幽默&肖鹰 111

人文关怀——丰子恺漫画的艺术精神&王九成 119

丰子恺《护生画集》儒家艺术思想辨说&朱晓江 130

蕴藉有味风神潇洒——读丰子恺先生的书法&崔树强 141

丰子恺漫画基本思想评述&查律 154

独领风骚的丰子恺装帧艺术&吴浩然 167

丰子恺与《源氏物语》&［日］大桥茂 大桥志华 183

丰子恺艺术教育事业年表&陈星 193

丰子恺艺术思想的基础及其得失&陈伟 倪君 229

丰子恺的“教育漫画”与开明派的教育改造运动&姜建 240

比较文学视野中的丰子恺散文——以“师生关系”主题解读《教师日记》&［日］西槙伟 249

百年回眸丰子恺&潘文彦 262

艺术家的影响、流派及其他——为纪念丰子恺先生逝世35周年而作&潘文彦 277

“口琴音乐是音乐界的福音”——丰子恺提倡用口琴普及民众音乐&朱显因 287

略述丰子恺家庭教学的趣味化&叶瑜荪 297

培植“艺术心”：丰子恺的艺术教育思想&刘春阳 304

“曲高和众”——丰子恺社会艺术教育理念及其意义辨析&陈剑 314

从立达中学到开明书店——丰子恺社会音乐教育事业的拓展和转型&陈净野 326