科学发现纵横谈PDF电子书下载

序［苏步青］ 1

引子 天高可问 1

第一章 谈德识才学 6

一 不是“神”灯--德识才学的实践性与阶级性 6

二 贾谊、天王星、开普勒及其他--谈德识才学兼备 7

三 欧勒和公共浴池--根扎在哪里？ 10

四 大葫芦和一百匹马--向劳动人民学习 13

五 骡驹与盐碱地--群策群力,大搞科研 15

六 《本草纲目》的写作--搜罗百氏,访采四方 17

七 工夫在诗外--从陆游的经验谈起 19

八 冷对千夫意如何 展翅高飞壮志多--热爱人民,热爱真理 21

九 真理的海洋--谈勤奋 24

十 原因的原因--一谈识:世界观的作用 26

十一 倚天万里须长剑--二谈识:科学研究中的革命 28

十二 疾病是怎么回事？--三谈识:主题及基本观点 32

十三 天狼伴星--一谈才:实验与思维 34

十四 心有灵犀一点通--二谈才:洞察力等 36

十五 挑灯闲看牡丹亭--三谈才:善于猜想 39

十六 康有为与梁启超--四谈才:方法的选择 41

十七 林黛玉的学习方法--一谈学:从精于一开始 43

十八 一个公式--二谈学:精读与博览 46

十九 蓬生麻中 不扶而直--三谈学:灵活运用 48

二十 涓涓不息 将成江河--四谈学:资料积累 50

二十一 剑跃西风意不平--五谈学:推陈出新 52

二十二 钱塘江潮与伍子胥--六谈学:关于学术批判 54

二十三 斗酒纵观廿一史--读点科学史 56

二十四 彗星的故事--简谈我国古代的发现、发明 58

二十五 万有引力的发现--长江后浪超前浪 62

第二章 实践--理论--实践 66

一 从普朗克谈起--科学发现的一般方法和逐步逼近 66

二 大自然的无穷性--认识为什么是逐步逼近的 69

三 赵县石桥等等--科研开始于观察 71

四 此曲何必天上有--巧妙的实验设计 74

五 原始地球的闪电--各种各样的实验 76

六 奇妙的“2”与“3”--谈仪器、操作与资料整理 78

七 走到了真理的面前,却错过了它--谈对实验结果的理解 82

八 恒星自行、地磁异常及生物电等等--再谈正确的理解 84

九 思接千载 视通万里--谈想象 88

十 对称、类比、联想、移植与计算等--谈分析方法 90

十一 针刺麻醉的启示--谈概念 94

十二 “我用不着那个假设”--各种各样的假设 97

十三 元素周期律的发现--假设的检验 99

十四 海王星的发现--谈演绎法 102

十五 物体下落、素数与哥德巴赫问题--再谈演绎法 104

十六 “在一切天才身上,重要的是…”--爱因斯坦谈科学研究方法 106

十七 电缆、青年与老年人的创造--定性与定量 110

十八 华山游记与镭的发现--坚持、再坚持 114

十九 胸中灵气欲成云--智力的超限 117

二十 苯与金圣叹的观点--谈启发与灵感 118

二十一 征服骡马绝症及其他--循序渐进与出奇制胜 121

二十二 能创造比人更聪明的机器吗？--逻辑思维与科学幻想 125

二十三 放射性、青霉素及其他--谈偶然发现 128

二十四 香榧增产记--对归纳法的两点新认识 131

朝霞国里 万舸争流--没有结束的结束语 135