人格 文化的积淀PDF电子书下载

目 录 2

中译本序言 2

序言 2

第一编基本概念和方法 2

第一章导论 2

文化的定义 5

人格的定义 8

人格的一致性 11

人格的现实性 16

有关人格的不同观点 19

灵长类动物的特性 26

语言和文化 28

人格研究的其他方法 29

各决定因素间的相互关系 48

第二章社会性格的概念 51

埃及的席尔瓦人 52

艾玛拉印第安人 57

艾玛拉人的再调查 64

跨文化的比较 67

第三章 认知和文化 69

世界观 69

文化精神 76

主题 79

公设 81

价值观 83

牧民和农民 92

偏见 94

自我概念 101

统合 104

语言对认知的影响 105

环境和知觉 114

第四章露丝·本尼迪克特的文化模式 118

第二编开拓性研究 118

普韦布洛文化 119

克瓦基特文化 131

若干一般性的思考 140

第五章 马林诺夫斯基对弗洛伊德理论的批判 145

第六章玛格丽特·米德的《来自南海》 165

萨摩亚人的成年 166

成长在新几内亚 175

性与气质 177

第七章林顿、卡丁纳和杜波依丝学派 193

基本人格结构 194

“初级”和“次级”制度 195

应用 198

众数人格的概念 200

阿罗人 201

特鲁克：乐园中的人 212

第三编现代研究 215

第八章跨文化调查 215

巫术和社会控制 218

酒精的功能 221

儿童训练和人格 226

成年礼仪的功能 231

其他相关研究 237

优点和不足 239

总结性评论 248

第九章六文化规划 251

古西人 253

卡拉普尔的拉其普特人 255

冲绳岛的泰拉社区 258

墨西哥密克斯提坎印第安人 261

菲律宾塔隆的伊罗戈社区 264

若干阐释 267

历史的回顾 273

第十章国民性研究 273

许烺光的研究 283

关于日本国民性的研究 285

第四编文化与人格的研究方法 305

第十一章行为观察与访谈 305

心理生态学 308

六文化研究规划方法 310

家庭研究 312

结构性情境 314

玩具娃娃游戏 316

身势和手势 321

朱莉娅·巴杰的幻想 325

对巴厘人身势习惯的解释 326

行为的记录 331

观察中的失误 333

访谈与问卷 335

传记性资料 349

第十二章生活史的分析 349

梦、幻象和幻想的解释 357

群体研究法 359

个体研究法 365

象征意义 368

朱莉娅 巴杰的幻象 380

蛇的象征意义 381

阳物般的驼背人 383

第十三章投射测验 387

罗夏测验 388

群体分析 411

主题统觉测验 425

第十四章绘图分析 447

绘人（DAP）测验 456

房—树—人测验 470

第十五章民俗和艺术分析 482

民俗研究的三条途径 482

民俗中的人格线索 485

爱斯基摩人的民俗：努尼瓦克岛 490

齐皮华人的民俗 494

奇佩瓦扬人的民俗主题 512

风格 512

艺术的解释 515

第五编文化与人格研究的应用 526

第十六章文化与精神障碍 526

文化所塑造的精神障碍 538

文化所塑造的精神障碍的进一步例证 557

阶级与精神障碍 562

移居与精神障碍 566

文化移入与文化变迁 571

治疗方法 573

摘要 575

第十七章文化、人格与社会变迁 577

伯克哈特论文艺复兴 577

弗罗姆论西方人 579

里斯曼论变动中的美国人性格 582

代沟 588

经济发展与人格 595

中国的“政治文化”和人格 618

文化复兴运动 618

以色列集体农庄的儿童养育 621

论再研究 627

第十八章回顾、瞻望，批评和辩解 631

参考书目 643

译后记 678