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第一篇总论 1

第一章概述 1

第一节医学心理学的概念 1

目 录 1

第二节医学心理学的研究对象和任务 7

一研究在各类疾病的发生、发展和变化过程中心理因素的作用规律 7

二研究心理因素特别是情绪因素对身体各器官生理、生化功能的影响 8

三研究人的个性心理特征在疾病发生和康复中的作用 9

四 研究如何通过人的高级心理机能，认知、支配或调节自身的生理机能，以达到治病、防病和养生保健的目的 10

第三节医学心理学的分支学科 11

一临床心理 11

二变态心理 11

三神经心理 11

四护理心理 11

五健康心理 11

第二章医学心理学简史 12

第一节西方医学心理学的形成过程 12

六医学心理学其他领域：药物与心理、缺陷心理等 12

第二节古代医学中的医学心理学思想 19

第三节现代医学心理学在我国发展简史 21

一医学心理学工作队伍的培养 22

二教学机构组织 22

三学会工作和学术会议 22

第三章医学心理学对人的健康和疾病的观点 23

第一节国外有关学派的观点 23

四 出版的刊物 23

一心理动力学派 24

二心理生理学派 27

三行为学派 28

第二节医学心理学对健康和疾病的理解 29

一心身统一的观点 31

二社会对个体影响的观点 31

三认知和自我评价作用的观点 32

四主动适应与调节的观点 32

第二节临床法 34

二科学性 34

一个案史法 34

第四章医学心理学的研究方法 34

一理论依据 34

第一节医学心理学研究方法的基本原则 34

二观察法 35

三调查法 35

四晤谈法 36

第三节实验法 36

一实验研究的基本特征 36

二实验分组和样本 36

三实验研究方式 37

四结果处理 37

第四节测验法 37

第二篇临床心理 38

第五章心理因素致病问题 38

第一节心理应激 38

一应激的本质 38

二应激过程的模式 39

第二节心身疾病 44

第三节应对机制 46

一应对相伴随的行为和生理反应 46

二应对影响健康的途径 46

第六章内科疾病中的心理问题 47

第一节心血管疾病中的心理社会问题 47

一冠心病的心理问题 48

二致死性心律失常中的心理因素 50

三原发性高血压发病中的心理社会因素 50

第二节呼吸系统疾病中的心理问题 51

一过度换气综合征 51

二支气管哮喘 51

三慢性阻塞性肺疾病 52

第三节消化道疾病中的心理问题 52

二心理社会因素与消化性溃疡的临床研究 53

一溃疡病的心理学研究 53

第四节内分泌及代谢疾病中的心理问题 54

一甲状腺机能亢进的心理障碍 54

二甲状腺机能低下的心理障碍 55

三库兴氏综合征的心理障碍 55

四糖尿病的心理问题 55

第五节内窥镜检查中的心理问题 55

一心脏直视手术病人的心理反应 56

第二节心脏外科手术病人的心理问题 56

第一节手术病人的心理问题 56

第七章外科领域中的心理问题 56

二冠状动脉架桥术病人的心理 57

三埋藏起搏器对病人的心理影响 58

第三节整形外科中的心理问题 58

一整容手术病人的某些心理特点 58

二面部畸形的心理冲击 58

三手的外观的心理学 58

一透析病人的心理 59

第四节透析及肾移植病人的心理问题 59

二肾移植病人的心理 60

第八章妇产科领域中的心理问题 61

第一节与月经有关的心理问题 61

一经前期紧张综合征 61

二心因性闭经 61

三绝经期的心理障碍 61

四异常月经的心理问题 62

第二节妊娠的心理问题 62

一妊娠期恶心呕吐的心理问题 62

二妊娠各期的心理反应 62

三未婚先孕者的心理 63

四高龄初产妇的心理适应 63

第三节分娩的心理问题 63

一分娩的应激与焦虑 63

二母体焦虑与胎儿死亡 63

二产褥期精神障碍 64

第四节分娩后的心理问题 64

一母－婴联结 64

第五节妇产科手术中的心理问题 65

一计划生育手术中的心理问题 65

二对妇科手术的情绪反应 66

第九章儿科临床中的心理问题 66

第一节儿童疾病过程中的心理社会因素 66

一心理因素对疾病过程的影响 66

二慢性疾病对儿童的心理冲击 67

三儿科疾病的情绪因素 67

第二节儿童的异常行为 68

一儿童多动症 68

二儿童退缩行为 68

三儿童过度焦虑反应 68

六儿童遗尿症 69

七夜惊 69

五儿童恐怖症 69

四儿童强迫行动 69

八儿童不良习惯 70

第三节儿童心身疾病 70

一神经性厌食 70

二肥胖症 70

一眼科心身问题 71

第一节眼、耳鼻咽喉科中的心理问题 71

第十章临床其他各科的心理问题 71

三儿童消化性疾病 71

二心因性耳聋及耳聋心理 72

三心因性发音障碍 73

四 咽部异常感觉 73

第二节皮肤科的心身问题 73

一异常皮肤感觉 73

二异常的皮肤表现 74

四颞下颌关节紊乱综合征的心身问题 75

三复发性口疮的行为类型分析 75

二牙科畏惧症 75

一牙周病中的心理因素 75

第三节口腔科的心理问题 75

第四节癌症的心理问题 76

一癌症发生发展中的心理社会因素 76

二心理因素致癌的机制 77

三对癌症治疗的心理反应 77

第十一章临床评估与晤谈技术 78

第一节临床评估 78

一临床评估的概念 78

二临床评估的作用 78

三评估的信息来源和利用 79

四评估过程 80

五评估者应具备的条件 80

第二节晤谈技术 80

一晤谈的概念 80

二评估晤谈 81

三晤谈技术 83

第十二章心理测验总则 84

第一节概述 84

一心理测验定义 84

二心理测验的类别 85

第二节标准化测验的基本特征 88

第三节如何提高测验效用 90

一建立友好信任的关系 90

二不合作病人的测验方法 91

三注意夸大病情的情况 91

四正确对待心理测验 92

第十三章临床心理测验（一） 92

第一节智办测验 92

一韦克斯勒量表 93

二比奈量表 96

第二节人格的客观评估 98

一 明尼苏达多相人格调查表（Minnesota multiphasic personality inventory,MMPI） 98

二加州心理调查表（California psychological inventory,CPI） 100

三艾森克人格调查表（EPI）和问卷（EPQ） 101

第十四章临床心理测验（二） 102

第一节投射技术 102

一概述 102

二墨迹技术 103

三主题统觉测验（TAT） 108

一概述 110

二Halstead-Reitan神经心理成套测验（H-R） 110

第二节神经心理测验 110

三Luria-Nebraska神经心理成套测验（LNNB） 113

四记忆测验 114

第十五章评定量表 115

第一节适应行为量表 116

一适应行为标准和分级方法 116

二美国智力低下协会适应行为量表 117

三成人智残评定量表 118

二临床常用量表 120

第二节精神病学评定量表 120

一概述 120

第十六章临床评估结果的解释和报告 123

第一节测验结果的分析和解释 123

一分析和解释技术的基础 123

二结果分析步骤和方法 124

第二节测验报告书写内容和方式 126

第十七章心理治疗概述 128

第一节心理治疗的定义 128

第二节心理治疗简史 128

第三节心理治疗的机理和内容 131

第十八章心理治疗的层次和原则 132

第一节心理治疗的层次 132

第二节心理治疗的原则 133

第三节实施心理治疗者应具备的条件 133

一熟悉神经病学和精神病学专业知识 133

四懂得病人的心理 134

三要有一个较为健康的心理 134

二具备丰富的人文科学、自然科学知识和生活经验 134

第四节心理治疗的程序 135

一进行必要的体格检查和心理测验 135

二填写好病史 135

三心理治疗的环境要求 135

四选择适当的谈话方式 135

五治疗效果的巩固 136

一建立在心理动力学派理论基础上的心理疗法 137

二建立在行为主义学习理论基础上的心理疗法 137

第一节依据学派的理论对心理治疗进行分类 137

第十九章心理治疗的分类 137

三建立在人本主义理论基础上的心理疗法 139

第二节根据心理现象的实质对心理治疗进行分类 140

一 言语治疗或言语心理治疗（Verbal psychotherapy） 140

二非言语心理治疗（non-verbal psychotherapy） 140

二集体心理治疗（group psychotherapy） 141

一个别（个体）心理治疗（individual psychotherapy） 141

第三节根据医生与病人的沟通方式对心理治疗进行分类 141

三行为疗法或行为矫正 141

第四节根据病人意识范围的大小对心理治疗进行分类 142

一觉醒状态下的心理治疗（或觉醒治疗） 142

二半觉醒状态下的心理治疗（或半觉醒治疗） 142

三催眠治疗 142

第二十章专门心理治疗方法介绍 143

第一节经典的心理分析疗法 143

一自由联想 143

二梦的分析（dream analysis） 144

三移情 144

四解释 144

第二节认知领悟心理疗法 145

第三节询者中心疗法 146

第四节系统脱敏疗法 147

第五节满灌疗法 148

第七节标记奖励法 149

第六节厌恶疗法 149

第八节理性情绪疗法 150

第九节气功疗法 152

第十节生物反馈疗法 153

第十一节家庭疗法 155

第十二节悟践心理疗法 159

第十三节催眠疗法 160

第一节概述 162

第二十一章临床心理咨询 162

第二节心理咨询的对象、任务和形式 163

一心理咨询的对象 163

二心理咨询的任务 164

三心理咨询的方式 164

第三节心理咨询的方法、技巧及规律 165

一心理咨询的方法、技巧 165

二心理咨询中的几个规律性问题 165

二性心理咨询的范围 167

一性心理咨询的方式 167

第四节性心理咨询 167

三资料分析和讨论 168

四评估和注意事项 169

第三篇变态心理 170

第二十二章概论 170

第一节变态心理学的概念 170

第二节正常和异常心理的判断标准 171

三医学标准 172

二统计学标准 172

一内省经验标准 172

四社会适应标准 173

第二十三章心理过程障碍 175

第一节感知障碍 175

一错觉 175

二幻觉 176

三知觉综合障碍 178

二记忆障碍 179

第二节注意和记忆障碍 179

一注意障碍 179

第三节思惟障碍 180

一概括过程障碍 181

二思惟动力障碍 182

三思惟动机成分的障碍 183

四思惟内容障碍 183

第四节情感障碍 184

一焦虑 188

二恐惧 189

三抑郁 190

四情感反应性异常 191

五情感统一性异常 191

第五节意志和行为障碍 191

一意志障碍 191

二行为障碍 191

第六节意识障碍 193

一一般意识障碍 194

二自我意识障碍 196

第七节智能障碍 197

一精神发育迟滞 198

二痴呆综合征 198

第二十四章人格障碍 199

第一节人格与人格障碍的概念 199

第二节形成人格障碍的有关因素 206

二心理因素 207

一生物学因素 207

三社会－文化因素 208

第三节人格障碍的类型 208

一偏执型人格障碍 209

二分裂型人格障碍 209

三反社会型人格障碍 209

四冲动型人格障碍 209

九不成熟型人格障碍 210

八依赖型人格障碍 210

七焦虑（回避）型人格障碍 210

五癔症型人格障碍 210

六强迫型人格障碍 210

第四节性变态 211

一同性恋 211

二恋童癖 212

三恋物癖 212

四异性服装癖 212

五裸露癖 213

六窥淫癖 213

七色情狂 213

八施虐狂和受虐狂 213

九易性癖 214

第一节神经心理学的概念和分类 215

一实验神经心理学 215

二行为神经病学 215

第二十五章概述 215

第四篇神经心理 215

三临床神经心理学 216

第二节神经心理学的发展历史 216

一思想萌芽阶段（公元前3,000年～19世纪） 216

二科学发展阶段 218

三神经心理学的现代阶段 218

第三节有关心理（行为）与脑关系的理论 219

一脑的第一基本机能联合区 222

第四节脑的三个基本机能联合区 222

二脑的第二基本机能联合区 223

三脑的第三基本机能联合区 223

第二十六章神经心理的研究和评定方法 225

第一节神经心理的研究方法 225

一比较解剖法 225

二皮质刺激法 225

三毁损皮层法 225

四斯佩里的“割裂脑”法 225

九正电子闪射脑扫描 226

八双听技术 226

十神经心理学测验 226

五一侧麻醉法 226

六一侧电休克法 226

七速视器半边视野刺激法 226

第二节言语障碍与失语症的检查方法 227

一Halstead-Wepman失语症筛选测验 227

二明尼苏达失语症测验 227

三Spreen-Benton失语症测验 227

四标记测验 228

五波士顿诊断性失语症测验 228

六临床汉语测定方法 228

第三节神经心理学检查目的与测验的选择 229

一神经心理学检查目的 229

二测验的选择 230

第二十七章大脑两半球机能的不对称性 231

第一节大脑优势概念和利手 232

第二节正常人、裂脑人和半脑人的大脑两半球机能不对称性 235

一某些精神症状与大脑一侧化的关系 241

第三节大脑两半球机能不对称性与精神病理学的关系 241

二胼胝体功能与人格完整性问题 242

三额叶功能的研究 243

第二十八章神经心理学技术在脑功能康复中的应用 244

第一节脑功能康复的理论依据 244

一健康脑区取代病损区的机能 244

二基本脑结构功能的动员 244

三高层脑结构功能的动员 245

第二节影响大脑功能康复的因素 245

一年龄 245

二病前智力水平 245

三一般健康状况和大脑整合功能 245

四社会环境 245

一脑功能测定 246

第三节康复计划的制定 246

八恢复的起步距受伤时间的长短 246

七优势半球 246

六情绪 246

五动机 246

二康复程序安排 247

第四节脑机能康复治疗的技术 247

一运动障碍的康复 247

二脑机能治疗 249

第五篇护理心理 250

第二十九章护理心理学概述 250

第一节护理心理学的意义 250

一护理心理学正在推动着护理制度的改革 250

二护理心理学正在推动着护理学的发展 252

三护理心理学有助于提高护理质量 252

四护理心理学有助于提高医护人员的整体医学观念 252

第二节护理心理学的对象与任务 253

一护理心理学的对象 253

二护理心理学的任务 254

第三节护士的心理品质与培养 255

一护士的心理品质 255

二护士心理品质的培养 257

第三十章病人的心理与心理护理 258

第一节病人的一般心理活动 258

一抑郁 258

二焦虑 258

三怀疑 259

四孤独感 259

五被动依赖 259

六否认 260

七同病相怜 260

八侥幸 261

第二节不同情况下病人的心理护理 261

一急性病人的心理护理 261

二慢性病人的心理护理 262

三手术病人的心理护理 263

五重危病人的心理与心理护理 265

四传染科病人的心理与心理护理 265

第三节不同年龄病人的心理与心理护理 266

一对儿童病人的心理护理 266

二青年病人的心理与心理护理 267

三中年病人的心理与心理护理 268

四老年病人的心理与心理护理 268

一恐惧与护理 269

二焦虑与护理 269

第一节心理状态与心理护理 269

第三十一章心理护理技艺 269

三疼痛与护理 270

四异常感受与护理 271

五需要与护理 272

六暗示与护理 276

第二节医护人员的语言与沟通技巧 277

一避免使用伤害性语言 277

二善于使用美好语言 278

三与患者沟通的技巧 279

第六篇健康心理 284

第三十二章健康心理学 284

第一节健康概念的演变 284

第二节心理健康及其水平 285

一判断心理正常与否的三项原则 285

二心理健康水平的评估标准 286

第三节健康心理学简史 288

第四节健康心理学的发展趋势 290

第五节当前健康心理学的任务 292

第三十三章儿童心理卫生 292

第一节儿童心理卫生的一般问题 292

一优生是儿童心理卫生的基础 292

二适宜的信息刺激有益子儿童心理健康 293

三母爱是儿童心理健康的重要营养 294

四家庭育儿方式与儿童心理卫生 294

一乳儿期儿童的心理卫生 295

五年龄特征、个性特征与儿童心理卫生 295

第二节不同年龄阶段儿童的心理卫生 295

二婴幼期儿童的心理卫生 296

三幼儿期儿童的心理卫生 297

四童年期儿童的心理卫生 298

第三十四章青少年的心理卫生 298

第一节青春期的生理心理特征 298

一青春期的内分泌作用 299

二青春期体态的性别差异 299

三生理机能逐步增强 299

四生殖系统发育成熟 300

第二节青年心理特征 300

一心理发展中的积极和消极特点 300

二青年自我意识的矛盾 301

第三节性心理卫生 302

一对性的好奇与性知识的需求 302

二异性间的疏远与吸引 302

三几个性困扰问题 303

第三十五章中年人的心理卫生 304

第一节中年人的身心特点 304

一生理功能由盛到衰 304

二心理能力继续发展 305

第二节中年人的社会责任与心理状态 306

一社会责任感 306

二事业上至善至美的追求与现实的差距 306

三工作效率与内耗之间的矛盾 306

四希望健康与忽视疾病的矛盾 306

第三节中年人的生活变迁与适应 307

一社会角色的转换与适应 307

二中年丧偶与再婚 307

三望子成龙但不一定如愿 307

四亲子关系与两代间差异 307

一更年期的生理和心理特点 308

第五节更年期心理卫生 308

一社会对中年人心理保健的责任 308

第四节中年人心理保健 308

二中年人的自我心理保健 308

二更年期心理卫生 309

第三十六章老年人的心理卫生 310

第一节老年人的生理、心理和社会生活特点 310

一衰老 310

二体弱多病 311

三离、退休 311

四生活方式的变化 311

五生活事件 311

第二节增进老年人心理卫生的原则 312

一提高心身健康水平、增强体质 312

二维持与社会接触 313

三独立支配的经济收入 313

四家庭和睦 313

七从战略观点预测和规划老龄问题 314

五生活富于艺术 314

六发挥社会支持系统的作用 314

第三十七章不同群体和特殊职业群体的心理卫生 315

第一节家庭 315

一夫妻情感 315

二亲子关系 316

第二节学校 316

一心理气氛 316

二教师言行 316

三几个值得注意的问题 317

第三节工作单位 317

一劳动自身的因素 317

二生理疲劳与心理疲劳 318

三人与工作的相互适应 318

二职能和角色 320

三事故与应激反应 320

一职业特殊性 320

第四节海员心理卫生 320

四主要的心身障碍 321

五影响海员心身健康最主要的因素 321

第五节飞行员心理卫生 321

一环境与心理 322

二飞行心理障碍 322

四航空心理卫生要点 323

三飞行人员的心身疾病 323

第三十八章心理保健 324

第一节心理保健原则 324

一 自我意识良好 324

二社会适应自如 324

三 良好的人际关系 325

四积极劳动实践 325

第二节心理应对与心理平衡 325

第三节心理调节与心身和谐 328

三乐观开朗、面向光明 329

一紧张适度、心身和谐 329

二适当表现、疏导有方 329

第七篇医学心理学的其他领域 331

第三十九章药物心理学 331

第一节药物的生理心理效应 331

第二节影响药物心理效应的因素 332

第三节安慰剂效应、药物依赖和用药依从性 333

一安慰剂效应 333

二药物依赖或瘾癖 334

第二节康复过程中的心理障碍 335

一认知活动的影响 335

第四十章康复心理学 335

第一节概述 335

二情绪的影响 336

三人格的影响 336

四社会因素的影响 337

五医源性因素对心理的影响 337

第三节利用积极的心理因素促使病人康复 338