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总序［刘孔皋］ 1

第一章 现代高科技发展与未来教育 1

1.1 现代高科技概论 1

1.1.1 科学与技术 1

1.1.2 现代高技术的重要前沿 2

1.1.3 现代高技术发展对社会的影响 4

1.2 技术的序列化对教育的需求 5

1.3 现代教育技术综述 8

1.3.1 教育技术与教育环境 8

1.3.2 现代教育技术分类 9

1.4 现代教育技术与教育观念 10

1.4.1 信息的定义及信息社会的基本特征 10

1.4.2 教育技术与转型社会的关系 11

1.4.3 现代教育观念 12

第二章 计算机概论 13

2.1 计算机文化 13

2.1.1 为什么要讨论计算机文化 14

2.1.2 计算机的文化特征 16

2.1.3 计算机的产生发展和特点 17

2.2 计算机的公共基础 23

2.2.1 计算机中的常用术语和概念 24

2.2.2 数制及转换 26

2.2.3 码制 29

2.3 计算机技术基础 42

2.3.1 高级语言程序设计与软件开发 43

2.3.2 硬件原理及接口技术 45

2.3.3 面向对象技术 46

2.3.4 网络程序设计语言(Java和HTML) 48

2.4 计算机应用基础 49

2.4.1 数据库原理与应用 49

2.4.2 计算机图学与仿真 53

2.4.3 多媒体(Multimedia)应用 55

2.4.4 网络与通信 56

第三章 计算机教育与辅助教育技术 58

3.1 概论 58

3.2 计算机教育 60

3.2.1 计算机课程 61

3.2.2 计算机教学 67

3.3 计算机辅助计算机教育 69

3.3.1 计算机辅助计算机教育的意义和作用 69

3.3.2 计算机辅助计算机教学的一般方法 71

3.4 计算机辅助其它的学科教育 77

3.4.1 传统教学和计算机辅助教学过程 78

3.4.2 计算机辅助与教师教学的比较 81

第四章 多媒体教育技术 82

4.1 多媒体综述 82

4.1.1 什么是多媒体 82

4.1.2 多媒体计算机的应用领域 83

4.2 计算机辅助教育系统与支撑环境 84

4.2.1 计算机辅助教育的发展阶段 85

4.2.2 计算机辅助教学的基本模式 86

4.2.3 辅助教育系统的支撑环境 88

4.3 多媒体CAI的设计原则 93

4.3.1 多媒体教学软件的基本性质 93

4.3.2 多媒体教学软件的开发方法与步骤 94

4.4 多媒体CAI课件生成 100

4.4.1 课件开发工具及工程环境概述 101

4.4.2 课件设计要求 102

4.5 多媒体教育与认知效率 109

第五章 模拟/仿真教育技术 113

5.1 模拟/仿真概述 113

5.2 模拟/仿真教学系统 115

5.2.1 学科教育与仿真教学系统 115

5.2.2 模拟/仿真教学系统的引入 117

5.3 模拟/仿真教学技术实施 121

5.3.1 被仿真系统的情形描述 121

5.3.2 几个典型的模拟/仿真教学项目 122

5.4 模拟/仿真教学与教育成本 138

5.4.1 模拟/仿真教学与传统教学 138

5.4.2 模拟/仿真教学与教育成本 140

第六章 交互式教育技术 145

6.1 概述 145

6.2 交互式教学环境设计 147

6.2.1 学生模型 148

6.2.2 目标模型 150

6.2.3 交互式教学环境中的层次结构 152

6.3 交互式教学系统 153

6.3.1 规则知识类交互式教学系统 155

6.3.2 交互式教学系统开发与教育观念 158

6.4 交互式教学与教育分置 160

6.5 交互式教学设备与支撑软件 162

6.5.1 视听媒体构成的单向教学系统 162

6.5.2 交互式计算机辅助教学系统 163

7.1 概述 167

第七章 远程教育技术 167

7.2 远程多媒体教育网络 169

7.2.1 远程多媒体教育网络的特点 169

7.2.2 远程多媒体教育网络结构与实现 171

7.3 基于分散形式的集中教学 175

7.3.1 国内外远程教育现状及发展 175

7.3.2 基于Web的远程教学系统简介 177

7.4 远程教育环境 179

7.5 远程教学与教育时效 181

7.5.1 信息化社会的教育将融于社会大系统 182

7.5.2 远程教学将大大地提高教育效率 183

7.6 远程教育设备与支撑软件 185

8.1 教育管理与评价的目标和内容 190

第八章 教育管理与评价技术 190

8.2 教育管理技术 192

8.2.1 教育管理技术实施规范与内容 192

8.2.2 教育管理技术 195

8.3 教学管理系统简介 197

8.4 教育评价技术 200

8.4.1 教育评价技术实施规范及内容 201

8.4.2 教育评价技术 203

8.5 教育评价系统 204

8.6 教育技术引入的依据和原则 206

附录1 ASCⅡ(美国标准信息交换码)字符表 212

附录2 常见的缩略词英汉对照 215

附录3 计算机专业所修主要课程中英文对照表 228

主要参考文献 230