班主任工作技能训练PDF电子书下载

第一章 班主任与班级工作 1

[教学目标] 1

[教学内容] 1

第一节 班主任与班级工作的基本理论 1

第二节 师范生与班主任技能训练 12

[本章小结] 19

[思考练习] 20

第一节 班主任素质的基本理论 21

[教学内容] 21

[教学目标] 21

第二章 班主任素质的提高与完善 21

第二节 班主任技能的训练 33

[本章小结] 49

[思考练习] 49

第三章 组织建立班集体 54

[教学目标] 54

[教学内容] 54

第一节 组织建立班集体的基本理论 54

第二节 组织建立班集体的技能训练 60

[思考练习] 81

[本章小结] 81

第四章 班级活动的组织与实施 83

[教学目标] 83

[教学内容] 83

第一节 班级活动的基本理论 83

第二节 组织班级活动的技能训练 91

[本章小结] 103

[思考练习] 104

第一节 班级日常管理的理论与实践 106

[教学内容] 106

[教学目标] 106

第五章 班级日常管理与行为训练 106

第二节 学生日常行为训练的理论与实践 122

[本章小结] 136

[思考练习] 137

第六章 班级教育的理论与实践 139

[教学目标] 139

[教学内容] 139

第一节 班级教育的基本理论 139

第二节 班级教育主要技能的训练 145

[思考练习] 158

[本章小结] 158

第七章 了解与研究学生 163

[教学目标] 163

[教学内容] 163

第一节 了解、研究学生的基本理论 163

第二节 教育引导学生的技能训练 173

[本章小结] 189

[思考练习] 189

第一节 心理健康与心理咨询的基本理论 192

[教学内容] 192

[教学目标] 192

第八章 心理健康与心理咨询 192

第二节 心理健康教育与心理咨询技能训练 209

第三节 中学生常见心理问题的诊断与咨询 218

[本章小结] 230

[思考练习] 231

第九章 学校教育力量的组织与协调 233

[教学目标] 233

[教学内容] 233

第一节 学校教育力量的基本理论 233

第二节 组织协调学校教育力量的技能训练 239

[本章小结] 252

[思考练习] 253

第十章 校外教育力量的组织与协调 254

[教学目标] 254

[教学内容] 254

第一节 校外教育力量的基本理论 254

第二节 组织协调校外教育力量的技能训练 266

[本章小结] 280

[思考练习] 281

一、班级工作方面的测评 284

附录 284

二、中学生道德方面的检测 295

三、中学生创造能力测试 300

四、中学生学习方面的诊断 305

五、中学生考试方面的诊断 315

六、中学生专业兴趣问卷测查 324

七、个性测验 330

八、中学生人际关系方面的测验 347

九、家庭教育的自我检测 357

主要参考书目 365