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课堂.讲授.示范 体育教学ABC
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文化科学教育体育

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  • 作 者:高凤山,何祖新,魏有为等编著
  • 出 版 社:北京:人民体育出版社
  • 出版年份:1992
  • ISBN:7500907842
  • 页数:101 页
图书介绍:
《课堂.讲授.示范 体育教学ABC》目录

体育教学有哪些基本特点? 1

体育教学在学校体育中有何地位和作用? 2

体育教学在竞技训练中有何地位和作用? 3

体育教学在群众体育中有何地位和作用? 4

体育教学的目标是什么? 5

体育教学包括哪些要素和环节? 6

体育教学的基本理论依据是什么? 6

什么是运动技能形成的规律? 7

什么是人体生理机能活动能力变化的规律? 8

什么是人体机能适应能力变化的规律? 9

体育教学应贯彻哪些原则? 9

如何贯彻直观性原则? 10

如何贯彻自觉积极性原则? 10

如何贯彻从实际出发的原则? 11

如何贯彻身体全面发展的原则? 12

如何贯彻适宜的运动负荷原则? 13

如何贯彻循序渐进原则? 14

如何贯彻巩固提高原则? 14

体育教学的内容应如何选定? 15

我国的体育教学大纲是怎样发展和演变的? 16

我国现行的体育教学大纲的特点是什么? 17

体育理论知识教学的重要意义和主要内容是什么? 18

体育运动技术教学的主要内容和教学任务是什么? 19

小学体育教材的特点是什么? 20

中学体育教材的特点是什么? 21

高校体育教材的特点是什么? 22

体育教学的基本手段及其技术要素有哪些? 23

体育教学中常用的方法有哪些?应当怎样运用? 25

应当怎样运用讲解与示范法? 26

应当怎样运用完整与分解法? 27

应当怎样运用练习法? 28

应当怎样运用循环练习法? 28

应当怎样运用游戏与竞赛法? 29

应当怎样运用预防与纠正错误法? 30

应当怎样运用发现法? 31

应当怎样运用程序法? 32

体育课分为哪些类型? 32

怎样上好体育理论知识课? 33

怎样上好新授课? 34

怎样上好复习课? 35

怎样上好综合课? 36

怎样上好考核课? 36

体育实践课有哪些结构类型? 37

怎样安排体育课的开始部分? 38

怎样安排体育课的基本部分? 39

怎样安排体育课的结束部分? 40

为什么一定要做好体育课组织工作? 41

体育课有哪些课堂常规? 42

体育课中怎样运用队列和体操队形? 43

体育课中怎样进行教学分组和轮换? 44

怎样安排和调节课的密度? 45

怎样测定和评定课的一般密度? 46

怎样测定和评定课的练习密度? 47

怎样安排和调节课的运动负荷? 48

怎样测定和评定课的运动负荷? 49

怎样备好一节体育课? 50

体育课进行时对教师的基本要求是什么? 51

怎样分析评定一节体育课? 52

怎样使讲解更艺术? 53

怎样使示范更艺术? 54

怎样做到“精讲”与“巧练”? 55

怎样及时纠正学生的错误动作? 56

体育课开讲的技巧有哪些? 57

怎样使准备活动做得恰到好处? 58

体育课结尾的方式有哪些? 59

怎样安排好整理活动? 60

怎样写好教学后记? 61

集中学生注意力的诀窍在哪里? 62

喊口令的技巧在哪里? 63

整顿课堂秩序的方法有哪些? 64

怎样把握好体育课的教学节奏? 65

怎样把体育课上得有乐趣? 67

怎样使游戏妙趣横生、常做常新? 68

课堂提问的艺术在哪里? 69

教学中怎样巧用激励的方法和手段? 70

教学中怎样讲究“色、香、味”? 72

布置场地器材的艺术在哪里? 73

夏季上体育课应注意什么? 74

冬季上体育课应注意什么? 75

场地小、器材少怎样上好体育课? 76

教学中怎样巧用非语言行为? 77

上好上午第四节体育课应注意什么? 79

旧课新备的秘诀在哪里? 80

男教师上女生体育课应注意什么? 81

上好耐久跑课的诀窍在哪里? 82

教学中怎样巧妙地利用阳光? 83

怎样预防体育课中的伤害事故? 84

课堂上出现偶发事件怎么办? 85

对差生施教时应注意什么? 86

教学中学生产生了逆反心理怎么办? 87

怎样上好残疾学生的保健体育课? 88

体育教学管理的基本依据和方法是什么? 90

国家有关文件中对体育教学有哪些规定和要求? 91

制定体育教学工作计划的重要意义和基本要求是什么? 92

怎样制定全年教学工作计划? 93

怎样制定学期教学工作计划? 93

怎样制定单项教学工作计划? 94

怎样制定课时计划? 95

体育教学工作考核的内容是什么? 96

怎样综合评定学生的体育成绩? 97

体育教师应当具备哪些教学业务知识? 97

体育教师应具备哪些教学业务能力? 99

进行体育教学研究的重要意义和基本方法是什么? 100

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