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文学欣赏中的反差神韵
文学欣赏中的反差神韵

文学欣赏中的反差神韵PDF电子书下载

文学

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:管登高著
  • 出 版 社:太原:山西人民出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787203078814
  • 页数:194 页
图书介绍:本书是“反差”系列之第二册。作者坚守自己的“反差”原理,细解了在文学作品欣赏活动中如何运用反差原理,更深入细致地理解作品的创作意图与,更好地理解作品的精微之妙。
《文学欣赏中的反差神韵》目录

自序 读万卷觅真意 悟透反差分外明 1

第一章 总述——阅尽卷帙春秋景 千古文章写沧桑 1

第二章 月有圆缺常入诗 人有悲欢诗兴来——中国古代诗词中的反差神韵 5

第一节 引子 说诗答对三两事 勾出古诗运笔魂 6

第二节 李杜诗潮如瀚海 慷慨多是兴叹笔 9

第三节 谬乎!《长恨歌》之爱情悲剧说——兼谈白居易的《琵琶行》 14

第四节 做女也柔媚,做男也威武,刚柔鲜明 父兄也势利,儿女也情坚,悲情愈深——谈《木兰诗》《孔雀东南飞》的感人情节 30

第五节 写诗灵感究何物 营造反差诗意浓——谈几首短诗的艺术功力 37

第六节 词曲小令再品读 41

第三章 反弹琵琶艺精处 柳暗花明诗意浓——现代诗歌中的反差灵感 45

第一节 诗的灵感之本质 46

第二节 深情地留恋 潇洒地告别——《再别康桥》赏鉴 47

第三节 黑白分明的眼睛纯情美丽 红绿各别的身姿小巧玲珑——谈顾城的三首短诗 50

第四节 身在地狱写天堂,反衬人间遍铁窗——《天上的街市》的思想实质与艺术手法 51

第五节 自然美与人情美的交叉统一——读《沁园春&长沙》并析毛泽东诗词的通用手法 53

第六节 活着已死死却活 写尽人生价值歌——读臧克家《有的人》 55

第七节 故乡一头我一头 写尽人间思乡愁——读余光中先生的《乡愁》 56

第八节 天上月,水中月 一实一虚两故乡——读彭邦桢《月之故乡》 57

第九节 门锁洞开黑白颠 烈火吞身求永生——读叶挺的《囚歌》 58

第十节 九死一生血雨多 英雄却唱凯旋歌——读陈毅《梅岭三章》 59

第十一节 仿佛永远分离 却又终身相依——读舒婷的《致橡树》 60

第十二节 脚长路短似荒唐 读来反觉有力量——读汪国真《山高路远》 63

第四章 欲擒故纵操胜券 悲欢交融慨而慷——古代散文中的反差魅力 65

第一节 《触龙说赵太后》的反差情趣 66

第二节 既述私情,又重公义 公私兼顾,感动皇心的陈情策略——读李密《陈情表》 69

第三节 《过秦论》气势夺人的奥秘何在?——兼谈《阿房宫赋》《六国论》共通的反差铺陈 71

第四节 生死线上苦挣扎,死中苟乐情最悲——简谈《捕蛇者说》反差论证的笔锋 75

第五节 居陋室因德而不陋 出淤泥因质而不染——《陋室铭》、《爱莲说》因反差而空灵 78

第六节 仲永少为奇才 大而平庸 证明后天学习的决定性作用——由《伤仲永》说到富兰克林的《哨子》 80

第七节 桃花源中民生平庸而简淡 为什么成为“世外桃源”的理想境界——东晋末年,战乱频发,人民无衣无食,一派凋敝 82

第八节 冤哉,《兰亭集序》之悲观论——《兰亭集序》到底抒发了作者什么样的思想情感 86

第九节 为什么说《赤壁赋》再现了《兰亭集序》的思想观念和表现手法——众友游赤壁,举酒诵诗,凭风赏月,如羽化成仙一客吹洞箫,忆史生悲,苏子力驳,倡共适自然 91

第十节 将作思止,惧邪思正 金玉其外,败絮其中——简析《十思疏》《卖柑者言》 96

第五章 静如处子生艳色 淡妆浓抹总相宜——现代散文中的反差情结 99

第一节 一篇《背影》正反看 父慈儿憨泪长流 100

第二节 本应庆幸反说悔 悔书痛写失母情——谈季羡林《永久的悔》 105

第三节 本遭蜂蜇结怨情 偏梦自己变蜜蜂——《荔枝蜜》怎样表现蜜蜂的品质和自己的情感 108

第四节 《白杨礼赞》如何把平凡的树写得令人尊崇——高原壮色,单调处,白杨挺拔,引人惊叫称绝。坚强品格,团结起,抗敌保家,直让楠木汗颜。 112

第五节 写静如羞涩处子,忆闹有艳歌欢情 月冷歌热反和谐,光色黑影总交融——《荷塘月色》中闹、静与厌、喜的反差构架 115

第六节 先收后放投枪刺 于无声处听惊雷——《纪念刘和珍君》转折连缀的行文特色 119

第七节 “重山漫想”非漫想 激浊扬清“第一”歌——《过万重山漫想》的思路 122

第八节 美轮美奂的“空中楼阁”——《我的空中楼阁》中小屋之美是如何营制的 126

第六章 云卷云舒天作画 潮涨潮落海吟诗——现代小说中的反差趣话 131

第一节 从小说定义的变化说起——谈小说创作的根本之道 132

第二节 故乡已非故时颜——《故乡》的故事主线 134

第三节 “祝福”声中礼教吃人的罪孽——《祝福》中两条反向交织的线索 136

第四节 愚昧者心中的“药” 效果上害人的毒 138

第五节 以怨说爱爱意浓 妙在情话反着说——《荷花淀》反话成趣 147

第六节 面对面尽闹别扭 告别后方透深情——《百合花》艺术的真实 148

第七节 高卖多销生意经,“三卖”偏偏反道行——《苦柚》《花市》《卖蟹》大同小异的构思趣谈 150

第八节 丰年辛苦满望好 反亏当恨东洋人——《多收了三五斗》与《春蚕》相通的时代悲剧 156

第九节 肚子吃饱满悠闲 精神饿汉弄笑谈——《陈奂生上城》艺术形象趣谈 160

第七章 外国文学中离奇夸张的反差布局——腹中饥,梦中餐;先辈仇,儿女爱;处处反差对阵貌奇丑,心极善;名为神,实是魔;无所不用其极 163

第一节 爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》离奇的反差剧情——先辈结仇,打打杀杀,相互诅咒,恨中生活儿女生爱,相恋相依,倾心盟誓,为爱而死 164

第二节 《巴黎圣母院》神魔颠倒的反差情节——外表的神圣,道貌岸然,实质的恶魔,阴险狡诈,害死美丽的少女;相貌的愚丑,耳聋身残,心灵的圣洁,爱憎分明,拥抱少女而同穴 167

第三节 《项链》离奇的借还情节——贪享受,图虚荣,丢掉假的钻石项链,债台高筑吃大苦,卖力气,还人真的钻石项链,满身轻松 168

第四节 你有用,巴结你,颂歌唱给你无用时,鄙视你,唯恐沾上你——《羊脂球》《我的叔叔于勒》相似的反差表现 170

第五节 《最后一课》为什么让读者动情——平时上课,学生怕上,老师懒讲,村民从不在意,“最后一课”,学生用心,老师拖堂,村民也当学生。 175

第六节 “三小”如何反映穷苦童年悲惨的命运——大年夜饥寒交迫,却偏偏做着甜蜜温暖的美梦小小娃,替父担承,反遭到父亲的误解责备 179

结束语 182

后记 对语文教学应该符合认识论规律的思考 183

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