辩证唯物主义基本原理PDF电子书下载
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- 作 者:石瑞峰,王洵主编
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:1995
- ISBN:7040053292
- 页数:202 页
目 录 1
绪论 1
第一节辩证唯物主义是科学的世界观和方法论 1
什么是哲学——哲学的基本问题——唯物主义和唯心主义的对立辩证唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分第二节学习辩证唯物主义的意义和方法 15
学习辩证唯物主义的意义——学习辩证唯物主义的方法第一章想问题办事情要从实际出发 19
第一节物质是不依赖于人的意识的客观实在 19
什么是物质——世界的物质统一性 26
第二节意识是物质的反映 26
意识是物质的产物——意识是人脑的机能——意识是物质的反映第三节物质和意识的关系 32
第一节物质是运动的 40
物质决定意识—意识对物质的能动作用 从实际出发,实事求是是辩证唯物主义的基本要求第二章尊重客观规律发挥主观能动性 40
运动是物质的根本属性——静止是运动的特殊状态 45
第二节物质运动是有规律的 45
什么是规律——规律是客观的——人们可以认识和利用规律第三节按照客观规律办事正确发挥主观能动性 49
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提——只有正确发挥主观能动性,才能认识和掌握客观规律第三章用联系和发展的观点看问题 56
第一节事物是普遍联系的 56
事物联系的客观性、普遍性 事物联系的多样性——用联系的观点看问题第二节事物是永恒发展的 64
事物是永恒发展的 用发展的观点看问题 69
第三节坚持唯物辩证法反对形而上学 69
第四章矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法 72
第一节矛盾是事物发展的动力 72
第二节矛盾的普遍性和特殊性 78
什么是矛盾——矛盾在事物发展中的作用 78
矛盾的普遍性——矛盾的特殊性——矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系第三节主要矛盾和矛盾的主要方面 89
主要矛盾和次要矛盾——矛盾的主要方面和次要方面——矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法第五章事物发展的状态和趋势 99
第一节量变和质变是事物发展的两种状态 99
质、量、度——事物的量变和质变——正确地掌握事物的量变和质变第二节事物发展的趋势是曲折前进的 111
事物的发展是辩证的否定——事物发展的周期性——前途是光明的道路是曲折的第六章事物联系和发展的矛盾关系范畴 125
第一节现象和本质 125
什么是现象和本质——现象和本质的辩证关系 透过现象看本质第二节 内容和形式 130
什么是内容和形式 内容和形式的辩证关系——坚持内容和形式的统一反对形式主义第三节原因和结果 135
什么是原因和结果 原因和结果的辩证关系 把握因果联系增强科学预见性第四节必然性和偶然性 139
什么是必然性和偶然性 必然性和偶然性的辩证关系——掌握必然性避免盲目性第五节可能性和现实性 145
第一节辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论 152
什么是可能性和现实性 可能性和现实性的辩证关系——避免坏的可能性争取好的前途第七章掌握马克思主义的认识工具 152
两种对立的认识路线——能动的革命的反映论 160
第二节实践是认识的基础 160
什么是实践——实践对认识的决定作用 170
第三节科学理论对实践的指导作用 170
什么是理论——科学理论是实践的指南——理论必须和实践相结合第八章认识的辩证过程 178
第一节 由感性认识到理性认识是认识过程中的第一次飞跃 178
感性认识和理性认识——感性认识和理性认识的区别和联系从感性认识到理性认识的飞跃第二节 由理性认识到实践是认识过程中的第二次飞跃 186
理性认识向实践飞跃必要性实现由理性认识到实践飞跃的条件第三节认识运动的总规律 191
实践、认识、再实践、再认识——辩证唯物主义认识论和党的群众路线是一致的后记 201
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《马克思主义意识形态建设的基础问题探幽》陈冬生,王枫桥责编 2019
- 《批判 建构与实践 戴维·佩珀生态社会主义思想研究》梅丽著 2019
- 《弗雷格逻辑主义研究》刘靖贤著 2019
- 《中国特色社会主义在浙江的实践》谭劲松,金一斌主编 2018
- 《面向可持续发展的马克思主义经济科学研究》刘正刚,李晓,田军著 2018
- 《新中国社会主义发展道路70年》王京清 2019
- 《书法主义图像叙述》洛齐 2019
- 《马克思主义政治经济学原理》刘诗白主编 2019
- 《马克思主义研究报告》曹泳鑫李冉主编 2019
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
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