目录 1
迟来的采杨梅者——一点说明 1
第一部分鲁迅的命题 6
1 在文学和生活之间 7
2命题的意义 20
第一节人生的迷惘与自觉 20
1.自我规定的需要 20
2.传统:一个“厚”的层面 24
3.一个浑沌的层面 31
4.一个飘忽的层面 42
第二节对“现代化受挫”的原因探寻 48
1.文化冲突 48
2.技术与效率 56
3.“革命”与“造反” 62
4.“文化”之所在 67
第三节文学作为一种体裁的力量 72
1.从医学到文学 72
2.面对病态文化 79
3.二重结构:“是”与“应该”——附带对鲁迅大量撰写杂文的一种解释 85
讨论之一关于一些试图超越“五四”或鲁迅的说法 92
1.关于反对读中国书及反对京剧、中医、汉字 93
2.关于“五四”“激烈否定传统、追求全盘西化”是否“极为少见” 98
3.关于“传统”和“西化”概念 104
第二部分走出浑沌:描述与分析 111
3 “深刻”的由来:层次揭示 113
1.直接心理描写 115
第一节人的内心世界的层次辨析 115
2.准直接心理描写 124
3.间接心理描写 128
第二节“神话”的揭穿者 134
讨论之二现实主义的层次性 144
讨论之三关于鲁迅作品的“感情化”问题 149
4文化“潜规则”探索 156
第一节潜规则:一个假设 156
第二节潜规则展示 161
第三节覆盖性论证 178
1.《风波》细读 179
2.一个小说“原型”:“女人先来引诱他” 189
第四节比喻:感情的和观念的 204
第五节结论的比较 215
1.关于传统文化的总体性质 216
2.关于个人的心理状态 223
第六节小结:文学与价值 254
5 功能解释:昏乱、卑怯和自我瞒骗 258
6 意图分析:意图、超意图和意图的扭曲 281
7 选择:知识分子的认同、自居或“自我本质”确立 304
第一节内心冲突 308
第二节道义承担 318
讨论之四关于文化的“整体性”问题,兼及“五四”与“文革”的关系 325
第三部分未完成的鲁迅 335
8 未完成的鲁迅 336
第一节“认识你自己” 336
第二节沙漠里的仙人掌 342
- 《现代水泥技术发展与应用论文集》天津水泥工业设计研究院有限公司编 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论》赵冰峰著 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《跨文化交际背景下的中西文化比较研究》任永进,贺志涛著 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019
- 《生态文化建设的社会机制研究》阮晓莺著 2019
- 《党内政治文化建设指南》苏玉主编 2017
- 《现代作家研究 2018年卷》中国现代文学馆 2019
- 《白纻舞及其歌辞的文化解读》王俊,曹化根著 2019
- 《幼儿英语游戏活动指导与实训》苏小菊,任晓琴主编;颜晓芳,覃静,谢恬恬,钟博维副主编 2020
- 《教师新观念》王丽琴主编;吕萍,朱爱忠,严红等编委 2019
- 《超强大·英语10000+常考单词+常用搭配,随身带随时用》朱晓琴 2019
- 《指尖下的童趣 少儿快乐钢琴教程 下》孙树人,吴建琴,钱丽臻 2017
- 《光影的来处》卢玮銮,熊志琴主编 2019
- 《全国高等院校药学类专业“十三五”规划实验教材 校企合作示范教材 天然药物化学实验教程》张羽男,王存琴 2019
- 《应用燃烧学》李爱琴主编 2019
- 《分析化学》任健敏,韦寿莲,刘梦琴主编 2018
- 《周作人译作选》周作人译;(中国)王友贵 2019
- 《好妈妈胜过好老师》马利琴著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019