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目录 1

本阶段学习与训练的目的要求 1

散文写作知识1 3

一切文字工作者的基本功——谈学习散文写作 3

一、为什么要学习散文写作 4

二、什么是散文 5

1、古代散文 6

2、现代散文 6

3、当代散文 7

三、学习散文写作的正确途径 8

1、在多读中获得借鉴 8

2、在写作实践中获得提高 9

范文评析1 11

社稷坛抒情（秦牧） 11

站得高掘得深——从《社稷坛抒情》谈立意 18

散文写作训练1 20

片断性·抒情性·哲理性——谈怎样写记叙散文 20

一、什么是记叙散文 20

二、记叙散文的特点 20

三、记叙散文的种类 25

四、记叙散文的写作要点 25

1、以精巧的生活片断去表现集中的作品主题 25

2、饱含着作者的感情色彩去记叙 29

3、使记叙包容着深广的思想意义 33

记叙散文题集锦 37

本阶段学习与训练的目的要求 39

散文写作知识2 41

散与不散的辩证统一——谈散文的特点 41

一、散文“贵散”“形散” 42

1、题材广阔自由、纵横开阖 42

2、笔法自由活泼、不拘一格 44

二、散文“忌散”“神不散” 46

1、主题单纯明确、集中凝炼 46

2、结构散而不乱、精美严整 47

1、“形散”是散文“散”的矛盾主导面 49

三、散文“形散”与“神不散”的辩证关系 49

2、“神不散”是散文“散”的归宿 50

范文评析2 51

谁是最可爱的人（魏巍） 51

谁是最可爱的人（魏巍） 51

百里挑一以一当十——从《谁是最可爱的人》谈选材 57

散文写作训练 59

从确定方式→安排线索→运用联想——谈怎样写抒情散文 59

一、什么是抒情散文 59

二、抒情散文的特点 59

三、抒情散文的种类 64

1、恰当地确定好抒情方式 65

四、抒情散文的写作要点 65

2、巧妙地安排好抒情线索 69

3、充分地发挥联想的作用 73

抒情散文题集锦 78

本阶段学习与训练的目的要求 79

散文写作知识3 81

从“自由美”到“自在美”——谈散文的写作要求 81

一、阐发“自得之见” 81

1、什么是“自得之见” 81

2、“自得之见”对于散文写作的重要 81

3、怎样阐发“自得之见” 82

4、“自得之见”在散文中的不同形式 83

二、抒发“自然之情” 86

1、什么是“自然之情” 86

2、 “自然之情”对于散文写作的重要 86

3、怎样抒发“自然之情” 87

三、显示“自在之趣” 90

1、什么是“自在之趣” 90

2、 “自在之趣”对于散文写作的重要 90

3、怎样显示“自在之趣” 90

4、 “自在之趣”在散文中的不同形式 91

范文评析3 94

樱花赞（冰心） 94

精结巧合的艺术珍品——从《樱花赞》谈结构 99

散文写作训练3 101

发现美·创造美·表现美——谈怎样写游记散文 101

一、什么是游记散文 101

二、游记散文的特点 101

三、游记散文的种类 106

四、游记散文的写作要点 107

1、让读者在人化自然的过程中发现自然美 107

2、让读者在古今文化的熏陶中领略人文美 114

3、让读者在旅游活动的体验中感受生活美 120

游记散文题集锦 129

本阶段学习与训练的目的要求 131

散文写作知识4 133

诗情画意优美动人——谈散文的意境创造 133

一、描绘形神俱备的生活画轴 133

1、展开生活的画轴 134

2、巧妙地绘“形”传“神” 134

3、用语言涂抹文采 137

二、升华情理相生的浓郁诗意 138

1、熔铸浓郁的诗意 138

2、努力使情理相生 139

3、 “意”在联想中升华 140

1、 “境”“意”可相互作用 141

三、创造情境交融的艺术境界 141

2、设法连接“意”与“境” 142

3、以“文眼”画龙点睛 143

范文评析4 145

茶花赋（杨朔） 145

用美的语言表现美的生活——从《茶花赋》谈语言 148

散文写作训练4 150

逼真传神→生动形象→义深意远——谈怎样写写景散文 150

一、什么是写景散文 150

二、写景散文的特点 150

三、写景散文的种类 154

1、抓住特征、把景物写得逼真传神 155

四、写景散文的写作要求 155

2、仔细观察，使景物写得生动形象 159

3、精心炼意，让景物写得义深意远 162

写景散文题集锦 165

本阶段学习与训练的目的要求 167

散文写作知识5 167

精结巧合引人入胜——谈散文的结构艺术 169

一、散文结构的原则 169

二、散文结构的基本形式 170

（1）从写作线索的不同安排来看散文的结构形式 171

（2）从散文题材的不同撷取看散文的结构形式 175

（3）从散文表现手法的不同运用来看散文的结构形式 180

三、散文的开头和结尾 184

（1）开头 184

（2）结尾 188

范文评析5 193

长江三日（刘白羽） 193

用生活的珍珠编就瑰丽的彩练——从《长江三日》谈积累材料 198

散文写作训练5 200

贴切·新巧·深刻——谈怎样写咏物散文 200

一、什么是咏物散文 200

二、咏物散文的特点 201

三、咏物散文的种类 204

四、咏物散文的写作要求 205

1、情的发现，是咏物散文构思的起点 205

2、物的选择，是咏物散文写作的基础 210

3、情与物的“合拢”，是咏物散文写作的关键 214

咏物散文题集锦 218

本阶段学习与训练的目的要求 219

散文写作知识6 221

阳刚之美与阴柔之美——谈散文的风格 221

一、阳刚之美与阴柔之美是散文风格的两种基本类型 221

1、不同的散文风格给予读者不同的感受 222

2、不同的散文风格反映者作者对艺术的不同追求 222

二、散文的艺术风格是实在可感的 222

3、不同的散文风格呈现出不同的艺术面貌 223

三、散文艺术风格的表现 224

（1）在“境”的提炼与描绘上有不同的特点 224

（2）在“意”的升华与抒发上有不同的追求 227

（3）在“意”与“境”的结合上有不同的创造 230

四、不同散文艺术风格的形成 237

1、思想、感情、性格的影响 237

2、艺术修养、观点、趣味、习惯的影响 239

范文评析6 241

荷塘月色（朱自清） 241

巧妙的构思浓郁的意境——从《荷塘月色》谈构思 244

散文写作训练6 246

“魂”“神”·节 奏·力感——谈散文诗的写作 246

一、什么是散文诗 247

二、散文诗的特点 247

三、散文诗的种类 250

四、散文诗的写作要求 250

1、诗的精魂与散文的神韵相融合 250

2、不求外在形式的韵律而求内在节 奏 253

3、要反映时代精神，要有时代感 256

散文诗题集锦 260

本阶段学习与训练的目的要求 261

复兴与开拓中国散文的黄金时代——谈我国散文的传统与创新 263

散文写作知识7 263

一、发扬我国散文的优秀传统 264

1、文以载道、文道合一 264

2、文质并重、讲求表现 266

3、精于命意、工于布局 267

4、锤炼语言、精美感人 269

二、促进我国社会主义散文的新繁荣 270

1、从描绘自然经济进而表现商品经济 271

2、以现代观念为指导思想进行散文创作 272

3、在艺术上追逐时代审美要求的更新 273

《藤野先生》手稿（鲁迅） 276

范文评析7 276

珍贵的教材有益的启示——从《藤野先生》手稿谈修改文章 283

散文写作训练7 285

议论与文艺熔铸的“合金”——谈怎样写议论散文 285

一、什么是议论散文 285

二、议论散文的特点 286

三、议论散文的种类 289

四、议论散文的写作要点 290

1、内容上在形象思维中进行逻辑思维 290

2、形式上注重运用文艺手段进行议论说理 293

3、写作风格讲究谈笑风生、涉笔成趣 297

议论散文题集锦 301