教师公开招聘考试专用系列教材 专业知识 小学部分 2010最新版PDF电子书下载

绪论 1

一、关于教师公开招聘考试 1

二、教师公开招聘考试笔试考情分析 1

三、教师公开招聘考试笔试备考策略 2

第一篇 新课程改革 3

知识结构图 3

第一章 新课程改革概述 3

考情追踪 3

名师讲堂 4

第一讲 课程的基本概念 4

第二讲 新课程改革的背景、目标与理论 6

第三讲 新课程结构 8

第四讲 新课程标准 10

真题1＋1 12

名师同步陪练 12

第二章 新课程中教育观念与学习方式的变革 15

考情追踪 15

名师讲堂 15

第一讲 新课程中的教学观和学生观 15

第二讲 学习方式的变革 20

真题1＋1 24

名师同步陪练 25

第三章 课程资源开发与管理 28

考情追踪 28

名师讲堂 28

第一讲 课程资源开发 28

第二讲 课程管理的政策与制度 33

真题1＋1 36

名师同步陪练 37

第四章 新课程改革与教师 39

考情追踪 39

名师讲堂 39

第一讲 教师专业化对教师的要求 39

第二讲 新课程中教师角色与教学行为的变化 42

第三讲 新课程中教师的教学反思 44

真题1＋1 47

名师同步陪练 47

第五章 新课程评价 49

考情追踪 49

名师讲堂 49

第一讲 新课程评价概述 49

第二讲 学生评价 52

第三讲 教师评价 56

第四讲 课堂教学评价 59

第五讲 课程实施评价与考试改革 62

真题1＋1 66

名师同步陪练 67

第二篇 教学技能与实践 69

知识结构图 69

第一章 课前准备 69

考情追踪 69

名师讲堂 69

第一讲 尊重个体差异，做到因材施教 69

第二讲 深层次研究教材，把握教材 70

第三讲 认真设计教案 71

真题1＋1 76

名师同步陪练 76

第二章 课堂教学设计与技能 79

考情追踪 79

名师讲堂 79

第一讲 板书技能 79

第二讲 讲究课堂提问的艺术 83

第三讲 正确处理课堂突发事件和学生课堂“插嘴” 85

真题1＋1 86

名师同步陪练 87

第三章 多媒体的应用 89

考情追踪 89

名师讲堂 89

第一讲 多媒体教学概述 89

第二讲 多媒体教学的应用原则 89

第三讲 多媒体教学的利与弊 91

真题1＋1 92

名师同步陪练 92

第四章 课后工作 94

考情追踪 94

名师讲堂 94

第一讲 课堂总结与课后小结 94

第二讲 作业的布置 100

第三讲 课后检测 101

真题1＋1 105

名师同步陪练 105

第三篇 教材教法与教案 106

知识结构图 106

第一章 语文 106

考情追踪 106

名师讲堂 107

第一讲 小学语文的课程目标 107

第二讲 汉语拼音的教学教法 110

第三讲 字、词、句的教学教法 111

第四讲 段、篇的教学教法 116

第五讲 阅读、写作的教学教法 117

第六讲 口语交际的教学教法 121

真题1＋1 121

名师同步陪练 122

第二章 数学 124

考情追踪 124

名师讲堂 124

第一讲 小学数学的课程目标 124

第二讲 数学概念的教学教法 126

第三讲 数与代数的教学教法 127

第四讲 空间与图形的教学教法 129

第五讲 统计与概率的教学教法 132

第六讲 实践与综合应用的教学教法 134

真题1＋1 136

名师同步陪练 136

第三章 英语 138

考情追踪 138

名师讲堂 138

第一讲 小学英语的课程目标 138

第二讲 语音的教法 142

第三讲 词汇的教法 142

第四讲 语法的教法 143

第五讲 阅读、写作的教法 144

第六讲 口语、听力的教法 147

真题1＋1 150

名师同步陪练 151

第四章 各科经典教案示例 153

第一讲 语文 153

第二讲 数学 155

第三讲 英语 161

第四篇 基础知识 168

知识结构图 168

第一章 语文 168

考情追踪 168

名师讲堂 168

第一讲 基础知识 168

第二讲 文学常识 178

第三讲 阅读与写作 181

真题1＋1 188

名师同步陪练 189

第二章 数学 190

考情追踪 190

名师讲堂 190

第一讲 数与代数 190

第二讲 空间与图形 194

第三讲 统计与概率 199

真题1＋1 200

名师同步陪练 201

第三章 英语 203

考情追踪 203

名师讲堂 203

第一讲 语法 203

第二讲 题型分析 212

真题1＋1 221

名师同步陪练 222

第五篇 教师职业道德 224

知识结构图 224

第一章 教师职业与教师专业发展 224

考情追踪 224

名师讲堂 224

第一讲 教师职业概述 224

第二讲 教师专业发展 225

真题1＋1 226

名师同步陪练 226

第二章 教师职业道德的含义、特征与基本功能 227

考情追踪 227

名师讲堂 227

第一讲 教师职业道德的含义 227

第二讲 教师职业道德的特征 229

第三讲 教师职业道德的基本功能 230

真题1＋1 231

名师同步陪练 232

第三章 教师职业道德规范与修养 233

考情追踪 233

名师讲堂 233

第一讲 教师职业道德规范 233

第二讲 教师的职业道德修养 239

真题1＋1 240

名师同步陪练 242

第四章 教师职业道德教育 244

考情追踪 244

名师讲堂 244

第一讲 新时期我国教师职业道德面临的问题 244

第二讲 教师职业道德教育的作用 246

第三讲 教师职业道德教育的方法 246

真题1＋1 247

名师同步陪练 248

第六篇 教育写作 249

知识结构图 249

第一章 教育应用文 249

考情追踪 249

名师讲堂 249

第一讲 教学计划 249

第二讲 教育工作总结 250

第三讲 教育随笔 251

第二章 教育教学论文 253

考情追踪 253

名师讲堂 253

第一讲 教育教学论文概述 253

第二讲 教育教学论文写作的基本步骤及一般格局 254

第三章 教师招录考试中的教育写作 258

考情追踪 258

名师讲堂 258

第一讲 教师招录考试中的教育写作 258

第二讲 材料的阅读 258

第三讲 话题的分析 261

第四讲 议论文的写作 262