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绪论 1

第一章 美的本质与特征 5

第一节 什么是美 5

第二节 美的阶级性 8

第三节 美的历史性 12

第四节 美的民族性 15

第二章 美感 19

第一节 审美感觉器官 19

第二节 美感与心理 21

第三节 美感的直觉性与功利性 25

第三章 审美对象 28

第一节 自然美 28

第二节 社会美 34

第三节 艺术美 41

第四章 审美过程 54

第一节 审美的过程及其条件 54

第二节 不同的审美过程 59

第三节 审美的特点 64

第五章 审美教育的任务、原则和途径 70

第一节 审美教育的任务 70

第二节 审美教育的原则 73

第三节 审美教育的主要途径 75

第六章 美育与德育、智育、体育 81

第一节 美育与德育 81

第二节 美育与智育 86

第三节 美育与体育 91

第七章 青少年的审美心理 94

第一节 青少年的生理特点 94

第二节 青少年的心理特点 96

第三节 目前青少年的思想特点 101

第四节 青少年审美情趣和审美能力的培养 105

第八章 美育与“四美” 111

第一节 美育为育人，育人需“四美” 111

第二节 “四美”的基本内容 113