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素质教育新教案  几何:初中第2册
素质教育新教案  几何:初中第2册

素质教育新教案 几何:初中第2册PDF电子书下载

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:全国知名中学科研联合体实施素质教育的途径与方法课题组编
  • 出 版 社:北京:西苑出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7801080254
  • 页数:263 页
图书介绍:《素质教育新教案》的特点是:第一,加大理论联系实际内容。以前中小学各科教案过于强调学科理论体系的完整与严谨,而对如何把学科理论和学生所面临的实际生活结合起来重视不够。本次修订的《新教案》加大把各科灰色的理论和鲜活的实际生活相结合的内容,使教师和学生更好地理解和把握学科知识和生活实际。第二,实现4个渗透。这4个渗透是:德育渗透、美育渗透、学科渗透、科学精神和人文精神渗透。第三,教案学案一体化设计原则。前两版的《素质教育新教案》基本上是针对教师备课使用的。这次修订的《素质教育新教案》尽量增加学一可用的知识内容,争取让更多的学生能从中汲取有益的营养。第四,体现强烈的时代特点。《新教案》充分体现了知识经济时代对人才综合素质的要求,突出对学生创新能力和实践能力的培养和训练。同时,尽最大可能激发学生的学习兴趣,关注学生的情感态度和价值观的培养。第五,内容上反映了最新成果。本教案的编写力求在充分理解《国务院关于基础教育改革与发展的决定》基本精神基础上,结合中小学课程教材改革最新进程,总结倡导素质教育以来的最亲成果。第六,可操作性原则。《新教案》的体例设计和教学安排充分考虑到中小学的学习特点,所有教师
《素质教育新教案 几何:初中第2册》目录

第三章 三角形 1

一 三角形 5

3.1关于三角形的一些概念 5

3.2三角形三条边的关系 10

3.3三角形的内角和 13

单元复习(一) 18

单元测试题(一) 20

二 全等三角形 21

3.4全等三角形 21

3.5三角形全等的判定(一) 23

3.6三角形全等的判定(二) 29

3.7三角形全等的判定(三) 34

3.8直角三角形全等的判定 41

3.9角的平分线 46

单元复习(二) 53

单元测试题(二) 55

3.10基本作图 56

三 尺规作图 56

3.11作图题举例 62

单元复习(三) 65

单元测试题(三) 67

四 等腰三角形 68

3.12等腰三角形的性质 68

3.13等腰三角形的判定 75

3.14线段的垂直平分线 83

3.15轴对称和轴对称图形 85

单元复习(四) 90

单元测试题(四) 93

五 勾股定理 94

3.16勾股定理 94

3.17勾股定理的逆定理 98

单元复习(五) 100

单元测试题(五) 101

单元复习(六) 103

单元测试题(六) 108

第四章 四边形 109

4.1四边形 112

一 四边形 112

4.2多边形的内角和 117

单元复习(一) 119

单元测试题(一) 121

二 平行四边形 122

4.3平行四边形及其性质 122

4.4平行四边形的判定 129

4.5矩形 134

4.5菱形 139

4.6正方形 144

4.7中心对称和中心对称图形 149

4.8实习作业 154

单元复习(二) 159

单元测试题(二) 161

三 梯形 163

4.9梯形 163

4.10平行线等分线段定理 169

4.11三角形的中位线 173

4.11梯形的中位线 177

单元复习(三) 181

单元测试题(三) 184

第五章 相似形 187

一 比例线段 190

5.1比例线段 190

5.2平行线分线段成比例定理 200

单元复习(一) 212

单元测试题(一) 215

5.3相似三角形 216

二 相似三角形 216

5.4三角形相似的判定 220

5.5相似三角形的性质 231

单元复习(二) 240

单元测试题(二) 242

第一学期期中测试题 246

第一学期期末测试题 248

第二学期期中测试题 251

第二学期期末测试题 254

参考答案 258

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