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共产主义道德教育问题
共产主义道德教育问题

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哲学宗教

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  • 作 者:包德列夫著;高晶齐译
  • 出 版 社:正风出版社
  • 出版年份:1952
  • ISBN:
  • 页数:171 页
图书介绍:
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《共产主义道德教育问题》目录

译者序 1

作者序 1

一般教授方法上的说明 1

一 共产主义道德教育的基础 7

参考资料 7

主要参考资料 7

补充参考资料 8

一、苏维埃学校共产主义道德教育的意义 9

道德的起源 11

二、马克思主义的道德学说乃是共产主义道德教育的基础 11

道德的历史性 13

道德的阶级性 14

对于资产阶级道德和资产阶级道德教育体系的批判 16

共产主义道德及其特点 18

自修习题 21

二 共产主义道德教育的任务和主要内容 23

参考资料 23

主要参考资料 23

补充参考资料 24

一、共产主义道德教育的基本任务 26

形成苏维埃学校学生的共产主义意识 27

培养共产主义品行熟巧和习惯 28

培养和发展道德情感 29

培养坚定意志和强毅性格 30

训练学生履行苏联公民的议务 31

二、苏维埃学校共产主义道德教育的内容 33

培养社会主义的人道主义 33

培养对劳动和公有财产的共产主义态度 36

培养自觉纪律 40

集体主义教育 43

培养友爱和同志情谊 45

培养真实、忠诚精神 48

培养文明行为的熟巧和习惯 49

自修习题 56

三 共产主义道德教育的基本原则 57

参考资料 57

主要参考资料 57

补充参考资料 58

道德教育的共产主义目的性 59

道德教育的积极性 60

在集体中和透过集体进行教育 62

对学生的严格要求和对学生的尊重是结合一起的 66

依靠积极方面、克服消极方面 67

道德教育的继续性和连贯性 68

对学生的要求和教育影响要一致 70

道德教育的内容和方法要适应儿童的年龄特征 71

估计学生的个性差异 72

自修习题 74

四 苏维埃学校共产主义道德教育的方法 75

参考资料 75

主要参考资料 75

补充参考资料 75

一、共产主义道德教育方法的宣言及其分类 77

共产主义道德教育方法和手段的分类 78

二、说服 79

说服在道德教育上的意义 80

说服的种类 81

三、练习 89

四、榜样是道德教育的方法 92

谁是儿童和少年的榜样 97

提高榜样的教育力量的条件 102

五、社会有益劳动及其在学生道德教育方面的作用 105

六、道德教育的手段是生活制度 108

七、道德教育中的奖励与惩罚 110

奖励在道德教育上的意义 111

奖励的方式 112

应用奖励的基本要求 116

惩罚 118

惩罚在道德教育方面的意义 119

主要的惩罚方法 120

应用惩罚时应有的要求 126

自修习题 131

参考资料 133

主要参考资料 133

五 培养苏维埃爱国主义和苏维埃民族自豪感 133

补充参考资料 134

一、以苏维埃爱国主义和苏维埃民族自豪感的精神培养青年一代,乃是道德教育的最重要的任务 135

二、培养苏维埃爱国主义的基本特征 139

三、培养苏维埃爱国主义和苏维埃民族自豪感的主要方法和手段 148

在教学过程中培养苏维埃爱国主义 148

课外和校外活动过程中的学生爱国主义教育 156

共青团少先队组织在儿童和青年的爱国主义教育方面的作用 160

家庭中儿童和青年的苏维埃爱国主义教育 163

教师在学生爱国主义教育中的领导作用 166

自修习题 170

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