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目录 1

绪言 1

写在前面的话 1

——为了发现“没有才能”的孩子的才能 1

一、“不爱学习”也不用担忧 1

——童年时代成绩差的杰出人物 1

1．爱因斯坦是个“不爱学习”的孩子 2

2．人称“笨蛋”的爱迪生 5

3．文豪司各特的成绩总是最差的 8

4．“学习劣等生”詹姆斯·瓦特 10

5．拿破仑的名次排在“第四十二位” 13

6．“数学成绩差的天才”毕加索 16

7．丘吉尔是一个曾“两次落榜”的学生 17

●对父母和老师的忠告 19

二、蕴藏在“古怪儿童”中的卓越才能 22

——童年时代古怪行为多的杰出人物 22

8．牛顿是一个“古怪的孩子” 23

9．“说话晚”的爱弥儿·左拉 26

10．“古怪”的姑娘南丁格尔 28

11．曾经是“阿飞”的让·雅克·卢梭 31

12．害怕见人的大天才达·芬奇 33

1 3．因偷窃被学校开除的莫泊桑 35

14．有着烈火一般个性的凡·高 37

●对父母和老师的忠告 38

三、溺爱惯坏孩子 41

——度过不幸童年的杰出人物 41

15．尼采全家是妇女 42

16．缺乏男人性格的裴斯泰洛齐 44

17．肖伯纳有一个“最坏的母亲” 46

18．在鞭打中成长的马丁·路德 49

19．陀思妥耶夫斯基受到的严格教育 51

20．在没有爱的家庭中成长的尼赫鲁 52

21．勃拉姆斯在“恶劣环境”中成长 54

●对父母和老师的忠告 55

四、很好的理解者能促进才能发展 59

——有幸遇到很好的理解者的杰出人物 59

22．母爱使弗洛伊德的才能得到发展 60

23．母亲的教诲鼓舞了康德 62

24．父亲的眼泪引导甘地走上正路 64

25．舒曼继承了父母的气质 65

26．未婚妻的爱使放荡学生马克思悔改 67

27．很好的理解者使安徒生成名 69

28．巴斯德所受的“真正教育” 71

29．海伦·凯勒克服三重痛苦的奇迹 73

●对父母和老师的忠告 75

五、身体缺陷可以克服 78

——有身体缺陷的杰出人物 78

30．在病榻上思索的笛卡儿 79

31．果戈理同身体缺陷和疾病作斗争 81

32．拜伦曾经是个“既美丽又可怜”的孩子 83

33．劳特累克因貌丑而生活放荡 86

34．托尔斯泰为相貌自卑 88

35．“丑儿”诺贝尔的伟大业绩 90

●对父母和老师的忠告 92

六、自己的道路自己选择 96

——排除父母干涉的杰出人物 96

36．伽利略的父亲想让儿子当医生 97

37．放弃发迹而成为画家的塞尚 99

38．“儿女不知父母心” 101

——韩德尔才能的发挥 101

39．为了一般教养而学习音乐的舒伯特 103

40．违抗父亲愿望的米开朗琪罗 105

●对父母和老师的忠告 107

七、多大年纪都能发挥才能 110

——大器晚成的杰出人物 110

41．黑格尔是孜孜不倦的勤奋型人物 111

42．达尔文家族都是“晚成型” 113

43．为石头轰赶着的易卜生 115

44．到了中年才拿起画笔的高更 117

45．三十岁改行的施韦泽 119

●对父母和老师的忠告 121

八、才能教育的陷阱 124

——受到特殊才能教育的杰出人物 124

46．乐圣贝多芬“不幸的一生” 125

47．健康不佳的智者帕斯卡 128

48．晚景悲惨的莫扎特 131

49．夭折的早熟天才肖邦 135

50．约翰·斯图尔特·穆勒受到的超早期教育 136

●对父母和老师的忠告 138

结论——为了发挥“每个孩子固有的才能” 141

后记 148