政治经济学教学法PDF电子书下载

目录第一章党性与科学性相统一的原则 1

第一节政治经济学教学要阐明坚定的党性 1

一、把突出党性作为根本教学方法的必要性 2

二、政治经济学教学要突出党性教育的重点 5

第二节政治经济学教学要阐明深刻的科学性 9

一、政治经济学科学性的主要内容 9

二、阐述政治经济学科学性的基本要求 13

一、党性教育和科学性教育相统一的客观要求 17

第三节党性与科学性统一于教学活动的实践 17

二、实现党性和科学性统一的必要条件 20

第二章理论联系实际的原则 24

第一节理论联系实际教学法的地位和作用 25

一、理论联系实际教学法的科学性 25

二、理论联系实际教学法的重要作用 31

第二节政治经济学教学理论联系实际的特点和范围 34

一、政治经济学理论联系实际的特点 35

二、政治经济学教学应联系什么实际 38

第三节政治经济学教学联系实际的原则性和艺术性 41

一、联系实际教学的原则性 42

二、联系实际教学的艺术性 45

第三章教师和教法 49

第一节教与学的辩证统一关系 49

一、教与学是相互联系相互依存的关系 50

二、教与学是矛盾对立统一的辩证关系 51

第二节 “教”的主导作用 51

一、“教”的主导作用的内涵和客观必然性 52

二、发挥主导作用的条件 54

第三节 党校、干校政治经济学教师应具备的基本素质 55

一、党校、干校系统的政治经济学教师应是革命者和党的工作者 56

二、党校、干校系统的政治经济学教师应具备扎实的经济学理论功底，渊博的知识以及较丰富的实践经验 58

三、党校、干校系统的政治经济学教师应具有社会主义现代人的素质 60

四、党校、干校系统的政治经济学教师应有适应社会主义现代化需要的理论研究能力 61

第四节努力提高教师发挥主导作用的能力 64

一、党校、干校教师培养和提高的紧迫性 64

二、利用各种途径提高教师发挥主导作用的能力 66

第四章学员和学法 74

第一节学员在教学过程中要发挥主观能动性 74

一、“学”的能动性的表现 75

二、积极引导学员发挥主观能动性 78

第二节发挥“学”的能动性的基本方法 80

一、抓好课前预习环节，处理好学原著与学其它辅导材料的关系，坚持学原著为主 81

二、抓好课堂听讲环节，处理好听与记的矛盾，坚持以听为主 82

三、抓好小组讨论环节，处理好听别人谈和自己讲的矛盾，坚持以谈自己见解为主 83

四、抓好课后复习环节，处理好整理笔记与认真回味思考的矛盾，坚持以认真思考为主 84

五、抓好进行总结环节，巩固学习收获 85

第三节教与学相辅相成 86

一、教与学是一个相互促进的过程 87

二、促进教学相辅相成的主要途径 90

第一节熟悉教学大纲和教材内容 94

第五章教学法中的课前准备 94

一、掌握教学计划与教学大纲 95

二、钻研教材 96

第二节研究和熟悉教育对象 98

一、研究教学对象的状况 98

二、了解熟悉学员的主要途径 101

三、备课对学员的要求 106

第三节教法设计的内容和形式 107

一、教法设计的内容 107

二、体现教法设计和教学内容的形式 110

第四节备课方式 113

一、个人备课 113

二、集体备课 115

第六章课堂教学法（上） 119

第一节恰当地处理教材与讲授内容的关系 119

一、教材与讲授要“若即若离” 120

二、“若即若离”的必要性 121

三、实施“若即若离”的方法 122

第二节有目的地实现教法与学法的统一 124

一、教法与学法统一的必然性 125

二、实现教法与学法统一的途径原则 126

第三节明确地突出重点、要点、热点、难点和疑点 132

一、重点、要点、热点、难点、疑点的涵义及其相互关系 133

二、突出重点、要点、热点、难点、疑点的具体作法 135

第七章课堂教学法（下） 139

第一节启发式讲授法 140

一、启发式教学法与注入式教学法是根本对立的 140

二、讲授运用启发式方法，必须贯彻“少而精”原则……………………、 142

三、讲授运用启发式方法，必须通过多种办法激发学员的主动性 144

第二节论述式讲授法 149

一、努力使抽象概念成为具有多样性统一体的具体概念 151

二、运用论证和推理，加深学员对基本原理理解的具体化 154

第三节形象化讲授法 158

一、讲授中语言要生动、活泼、形象化 158

二、讲授中要运用多种形象化手段 159

第四节其它讲授法 161

一、对话式讲授法 161

二、问答式讲授法 163

三、串讲式讲授法 163

第一节辅导是教学的重要环节 166

第八章教学法中的辅导、自学和考核 166

一、辅导在教学中具有重要的地位和作用 167

二、课堂辅导和课外辅导 169

第二节集体讨论是学习的一种好方法 171

一、小组讨论 172

二、全班讨论 175

三、大会典型发言 178

四、座谈会 179

第三节研讨是教法与学法相结合的一种好形式 180

一、专题研讨 181

二、结合社会调查写毕（结）业论文 185

第四节参观访问是教学的第二课堂 186

第五节成绩考核 187

一、考查 188

二、考试 189

三、写论文 191

四、学习总结 195

第九章 《资本论》讲授法 197

一、要阐明《资本论》在马克思主义中的地位和作用 198

第一节讲授《资本论》的目的要求 198

二、要阐明《资本论》的研究对象、方法和体系结构 201

三、要阐明《资本论》的党性和科学性 204

第二节 《资本论》讲授的方法 207

一、《资本论》系统讲授法 208

二、《资本论》概要讲授法 209

三、《资本论》专题讲授法 228

四、《资本论》重点讲授法 229

第三节阐明《资本论》的现实意义 230

一、《资本论》始终是分析批判资本主义的锐利武器 230

二、《资本论》对研究社会主义经济具有重大指导意义 233

第十章社会主义经济主要经典著作讲授法 235

第一节 《导言》的讲授法 235

一、讲授要在弄懂、理解《导言》的原意上狠下功夫 236

二、讲授要在弄懂、理解《导言》的重点原理上狠下功夫 241

三、讲授要在理论联系实际上狠下功夫 243

第二节 《哥达纲领批判》讲授法 246

一、根据《哥批》的内容特点，着重讲授有关社会主义经济的主要原理 247

二、根据《哥批》的内容特点，注意讲清有关社会主义经济一些原理的难点 251

三、根据《哥批》的内容特点，有针对性地讲清有关社会主义经济理论的现实意义 253

第三节《苏联社会主义经济问题》讲授法 254

一、在讲授中要用辩证的方法分析和说明书中的正确观点和错误观点 255

二、在讲授中要以辩证的方法联系和总结实际工作中的正面经验和反面经验 262

第四节《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲授法 265

一、指导学员从马克思主义基本原理同中国经济建设具体实践相结合的角度，认真了解这两部著作的历史背景 266

二、指导学员围绕马克思主义基本原理同中国社会主义经济建设具体实践相结合这个课题，认真领会这两部著作中的重要经济原理 268

第十一章马克思主义经济思想史讲授法法 273

第一节讲授马克思主义经济思想史的基本原则 273

一、努力阐明马克思主义经济学在政治经济学中所完成的革命变革 274

二、必须阐明马克思主义政治经济学是随着社会实践的发展而不断向前发展的 277

三、必须讲清楚在坚持马克思经济理论的基础上发展马克思主义经济理论 279

第二节讲授马克思主义经济思想史的主要方法 282

一、系统讲授的方法 282

二、专题讲授的方法 295

三、以著作为线索讲授法 296

四、重点讲授的方法 297

第十二章西方资产阶级经济思想评介讲授法 300

第一节评介西方资产阶级经济思想的目的要求 300

一、要比较系统地了解西方资产阶级经济思想 301

二、要批判地了解西方资产阶级经济思想 302

三、要借鉴西方资产阶级经济思想中对我有用的东西 304

第二节评介西方资产阶级经济思想的基本原则 305

一、坚持阶级性和党性 305

二、坚持革命性和批判性 310

三、坚持科学性 315

第三节评介西方资产阶级经济思想的主要方法 319

一、全面评介思想发展过程的方法 320

二、重点评介当代思想内容和流派的方法 326

三、个别评介代表人物的方法 333

后记 334