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第一章 台湾社会与教育 1

第一节 台湾社会历史文化与教育 1

一 台湾社会的历史变迁 1

二 台湾社会的传统文化与教育 6

第二节 台湾社会的经济发展与教育 12

一 经济由混乱走向稳定时期的台湾教育(1950年～1963年) 13

二 经济起飞时期的台湾教育(1963年～1974年) 15

三 经济调整时期的台湾教育(1975年～1985年) 19

第三节 台湾社会的教育现状 24

一 台湾教育体制 24

二 台湾教育行政体制 30

第二章 现代台湾社会教育观 36

第一节 台湾社会教育观的演变 36

一 以补学校教育之不足为已任的社会教育观 36

二 以全民教育及终身教育为宗旨的现代社会教育观 39

三 以复兴文化为主的社会教育观 41

第二节 台湾社会教育体制 43

一 台湾社会教育的目的、任务 43

二 台湾社会教育行政机构 45

第三节 台湾社会教育的实施现状 49

一 社会教育工作纲要 49

二 实施途径 50

三 实施内容 50

四 具体措施 52

第三章 台湾社会教育机构 55

第一节 图书馆 56

一 台湾图书馆 57

二 省市立图书馆及其他 59

三 私立公共图书馆 61

第二节 社会教育馆 63

一 省立社会教育馆 65

二 市立及县立社会教育馆 68

第三节 博物馆 69

一 台湾故宫博物馆 71

二 台湾历史博物馆 72

三 台湾自然科学博物馆 73

四 台湾省立博物馆 73

五 私立华风博物馆 74

第四节 文化中心 75

一 文化建设计划 75

二 台北市文化活动机构 77

三 高雄市中正文化中心 78

四 县市立文化中心 79

第五节 其他社会教育机构 80

一 台湾教育资料馆 80

二 文献保管机构 81

三 台湾科学馆 82

四 台湾艺术馆 83

五 台湾省立交响乐团 83

六 纪念馆 84

第四章 台湾成人教育 85

第一节 台湾成人教育概述 87

一 成人教育的界定 87

二 成人教育沿革 89

三 成人教育实施依据及实施现状 92

第二节 台湾补习教育 95

一 中小学补习教育 96

二 进修补习教育 98

三 短期补习教育 100

第三节 台湾空中教学 101

一 空中商业专科进修补校 102

二 空中行政专科进修补校 103

三 空中大学 103

第四节 台湾大学推广教育及其他成人教育措施 106

一 大学推广教育 106

二 职业训练中心 108

三 军队随营补习教育 108

第五节 台湾成人教育的改革方向 109

一 加强研究 109

二 颁布 成人教育法 109

三 成立专责机构 110

四 形式多样 110

五 培养师资 110

六 改进课程及教材 110

七 增加经费 111

第五章 台湾特殊教育 112

第一节 台湾特殊教育体制 115

一 特殊教育沿革 115

二 特殊教育实施对象 118

三 特殊教育实施机构 120

四 特殊教育行政机构及其职能 124

五 特殊教育师资培养及作用 128

第二节 启明教育 129

一 台北市立启明学校 130

二 台湾省立台中启明学校 131

三 台中县私立惠明学校 131

四 视觉障碍儿童混合教育计划 132

第三节 启聪教育 133

一 台北市立启聪学校 134

二 台湾省立台中启聪学校 134

三 台湾省立台南启聪学校 135

四 高雄市私立启英聋哑学校 135

五 启聪班 136

第四节 盲聋生接受大专教育 136

一 升学考试办法 136

二 辅导计划 137

第五节 启仁教育 138

一 仁爱实验学校 138

二 仁爱班 139

第六节 启智教育 139

一 台湾省立台南启智学校 140

二 高雄市立启智学校 141

三 启智班 141

四 资源教室 141

第七节 资优教育 142

一 资伏教育的办理机构与办理方式 142

二 资优教育的对象与资格 143

第六章 视听教育 146

第一节 视听教育概述 147

一 视听教育的产生与发展 147

二 视听教育的内容及功能 149

三 视听教育与教学媒体及教学方法 152

第二节 台湾社会视听教育 155

一 社会视听教育沿革 155

二 社会视听教育实施依据 156

三 社会视听教育行政机构 157

四 社会视听教育实施机构 158

第三节 台湾学校视听教育 160

一 学校视听教育实施依据 160

二 师范院校视听教育 161

三 非师范类大专院校视听教育 163

四 中等学校视听教育 166

五 中小学视听教育 171

第四节 台湾视听教师师资培养 175

一 职前培养 175

二 在职训练 176

第七章 家庭教育 178

第一节 台湾社会家庭教育观的演变 179

一 传统家庭教育观 179

二 以亲职教育为主的现代家庭教育观 183

第二节 家庭教育实施计划 187

一 推行家庭教育办法 187

二 加强推行家庭伦理精神教育计划要点 189

第三节 家庭教育计划实施情况 189

一 家庭教育推展工作 189

二 家庭教育人员培训 191

三 家教教育的检讨 191

参考资料 193