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第一章 课程与教学论的任务、对象和基本内容 1

本章案例及其分析 1

本章教学指南 2

第一节 课程与教学论的基本任务 3

第二节 课程与教学论的研究对象 9

第三节 课程（论）与教学（论）的关系 14

第四节 《课程与教学论》的内容结构 22

本章学习测试题 28

第二章 课程与教学论的产生与发展 29

本章案例及其分析 29

本章教学指南 30

第一节 教学与教学论产生发展的三个时期 31

第二节 课程与教学论的基础 37

第三节 课程与教学论的主要流派 55

本章学习测试题 69

第三章 课程与教学的本质 71

本章案例及其分析 71

本章教学指南 72

第一节 影响课程的因素 73

第二节 课程与教学材料 78

第三节 课程层次 83

第四节 课程与教学的定义 87

第五节 课程与教学观念的演变 101

本章学习测试题 108

第四章 课程与教学系统 110

本章案例及其分析 110

本章教学指南 112

第一节 课程与教学系统概述 112

第二节 教师中心说 124

第三节 学生中心说 132

第四节 学科中心说 142

本章学习测试题 150

第五章 课程研制原理 152

本章案例及其分析 152

本章教学指南 153

第一节 课程研制概述 154

第二节 课程研制模式 162

第三节 课程研制过程 176

本章学习测试题 185

第六章 课程设计与规则 187

本章案例及其分析 187

本章教学指南 190

第一节 课程设计概述 191

第二节 课程设计模式 195

第三节 课程规划过程 204

第四节 课程决策 213

本章学习测试题 220

附录6-1 1996年颁布的高中新课程计划 221

附录6-2 1999的颁布的高中新课程计划修订稿 228

第七章 课程与教学目标 232

本章案例及其分析 232

本章教学指南 233

第一节 课程与教学目标概述 234

第二节 课程与教学目标分类理论 239

第三节 课程与教学目标的设计 251

第四节 课程与教学目标的表达 267

本章学习测试题 274

第八章 课程组织 276

本章案例及其分析 276

本章教学指南 278

第一节 课程组织概述 279

第二节 课程组织原理 283

第三节 课程类型 290

第四节 课程结构 302

本章学习测试题 318

第九章 课程实施 320

本章案例及其分析 320

本章教学指南 322

第一节 课程实施概述 323

第二节 影响课程实施的因素 332

第三节 课程实施的范围与层次 339

第四节 校本课程开发 346

第五节 校本教师进修 356

本章学习测试题 366

第十章 教学活动 368

本章案例及其分析 368

本章教学指南 369

第一节 教学活动概述 370

第二节 学生 374

第三节 教师 379

第四节 教学内容 389

第五节 教学活动的内部关系 402

本章学习测试题 415

第十一章 教学过程 417

本章案例及其分析 417

本章教学指南 419

第一节 教学过程概述 420

第二节 教学过程的环节 427

第三节 教学过程的本质 436

本章学习测试题 449

第十二章 教学媒体 451

本章案例及其分析 451

本章教学指南 452

第一节 教学媒体概述 454

第二节 教学媒体的产生与发展 463

第三节 教学媒体的设计和使用 472

本章学习测试题 486

第十三章 教学组织形式 488

本章案例及其分析 488

本章教学指南 489

第一节 教学组织形式概述 490

第二节 现行的教学组织形式 498

第三节 教学工作的组织与教案编制 515

本章学习测试题 523

附录13-1 学期教学进度计划（表式） 525

附录13-2 条目式教案示例 526

附录13-3 卡片式教案示例 528

附录13-4 表格式教案示例 528

第十四章 教学模式、策略与方法 532

本章案例及其分析 532

本章教学指南 534

第一节 教学模式、策略与方法概述 535

第二节 教学模式、策略与方法的分类和选择应用 547

第三节 当代教学模式、策略与方法的发展 565

本章学习测试题 573

第十五章 教学环境 576

本章案例及其分析 576

本章教学指南 577

第一节 教学环境概述 578

第二节 教学环境的设计 584

第三节 教学环境的优化 589

本章学习测试题 593

第十六章 课程与教学评价 595

本章案例及其分析 595

本章教学指南 596

第一节 课程与教学评价概述 597

第二节 课程与教学评价的原则、对象和分类 606

第三节 课程与教学评价的基本方法 618

本章学习测试题 633

第十七章 课程与教学美学 635

本章案例及其分析 635

本章教学指南 636

第一节 课程与教学美学概述 637

第二节 课程的审美生 649

第三节 教与学的审美性 656

本章学习测试题 668

第十八章 教学艺术 670

本章案例及其分析 670

本章教学指南 671

第一节 教学艺术概述 672

第二节 常用的课堂教学形式 679

第三节 教学艺术风格的形成 698

本章学习测试题 708

主要参考文献 710