中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程教材教法概论PDF电子书下载

目录 1

第一篇 总则 4

第一章 中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程教学的目的和任务 4

§1-1确定电类课程教学目的和任务的依据 4

§1-2电类课程的教学目的和任务 9

复习题 18

第二章 中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程的教学过程和教学内容 19

§2-1教学过程概述 19

§2-2电类课程教学过程的特点 32

§2-3电类课程的教学内容 34

复习题 40

§3-1教学原则概述 42

第三章 中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程的教学原则 42

§3-2目前我国的教学原则体系 46

§3-3各教学原则的涵义 47

§3-4基本教学原则在电类课程中的运用 60

复习题 65

第四章 中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程的教师 66

§4-1电类课程教师的来源、现状及展望 66

§4-2电类课程教师应具备的素质 69

§4-3教师的教学水平、教学质量和教学效果 76

§4-4如何提高教师自己的业务素质 78

§4-5电类课程教师的教研活动和业务进修 80

复习题 85

第五章 电工基础课的教材分析 87

§5-1电工基础课在中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程中的地位 87

第二篇 教材分析 87

§5-2电工基础课的基本内容和重点章节 88

§5-3电工基础课的课程特点和教学特点 92

§5-4电工基础课的基本讲法 95

§5-5单元教材分析示例之一——正弦交流电路的基本概念 111

§5-6单元教材分析示例之二——戴维南定理 124

复习题 128

第六章 电子技术课的教材分析 129

§6-1电子技术课在电类课程中的地位 129

§6-2电子技术课的基本内容和重点章节 130

§6-3电子技术课的课程特点和教学特点 132

§6-4电子技术课的基本讲法 137

§6-5单元教材分析示例之一——直流放大器 150

§6-6单元教材分析示例之二——集基耦合双稳态触发器 155

复习题 162

第七章 电机与电力拖动课的教材分析 163

§7-1电机与电力拖动课在电类课程中的地位 163

§7-2电机与电力拖动课的基本内容和重点章节 166

§7-3电机与电力拖动课的课程特点和教学特点 171

§7-4电机与电力拖动课的重点、难点教材教法分析 174

§7-5单元教材分析示例之一——旋转磁场 193

§7-6单元教材分析示例之二——单相异步电动机 199

复习题 202

第八章 电工工艺学课的教材分析 203

§8-1电工工艺学在电类课程中的地位 203

§8-2电工工艺学课的基本内容、要求和重点 204

§8-3电工工艺学课的课程特点和教学特点 207

§8-4电工工艺学课的基本讲法 210

§8-5单元教材分析示例——交流电机 213

复习题 216

第三篇 教法研究 217

第九章 中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程的教学方法和教学环节 217

§9-1电类课程的教学方法 217

§9-2电类课程的教学环节 222

复习题 224

第十章 中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程的教学手段——教材和教具 225

§10-1电类课程的教材 225

§10-2电类课程的教具 229

复习题 231

第十一章 中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程的现代化教学手段 232

§11-1现代化教育概述 232

§11-2幻灯——投影教学 234

§11-3电影教学 241

§11-4电视教学 244

§11-5电子计算机辅助教学简介 250

复习题 252

第十二章 中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程教师的备课 253

§12-1备课的三项内容 253

§12-2备课的两种方式 259

§12-3备课的五个步骤 263

§12-4教学计划的制订 269

§12-5课时计划（教案）示范举例 275

复习题 277

第十三章 课堂教学 278

§13-1写给初登讲台的新教师 278

§13-2课堂教学要诱导学生学习的主动性 281

§13-3课堂教学要启发学生肯思考、善思考、独立思考 285

§13-4课堂教学要通俗易懂、深入浅出 289

§13-5课堂教学要突出重点和分散难点 290

§13-6课堂教学必须层次分明、脉络清楚 292

§13-7课堂教学必须注重语言艺术 293

§13-8课堂教学要讲究板书、板画 296

§13-9课堂教学要注意信息反馈、心意交流 300

§13-10课堂教学应组织好学习秩序 301

§13-11课堂教学要进行适当的提问和讨论 304

§13-12课堂教学的十要十忌 310

§13-13怎样分析和评价一堂课 311

复习题 317

第十四章 课堂演示实验和学生分组实验 318

§14-1课堂演示实验 318

§14-2学生分组实验 322

复习题 326

第十五章 中等专业学校、技工学校和职业中学电类课程的作业、辅导和考核 327

§15-1作业的布置与批改 327

§15-2辅导与答疑 332

§15-3考试与考查 335

复习题 339

第十六章 传授知识与培养智能 341

§16-1培养学生智能的重要性 341

§16-2传授知识与培养智能的关系 343

§16-3智力与能力的区别和联系 346

§16-4电类课程教师应如何培养学生的智能 349

复习题 353

主要参考文献 354