高校领导方法与艺术PDF电子书下载

第一章高校领导方法与艺术导论 1

第一节领导科学与高校我领导职能 1

一、领导科学的本质及研究对象 1

二、领导科学在高校领导工作中的应用 4

三、高校领导者的主要职能 8

第二节领导方法概述 14

一、一般的基本的领导方法 15

二、局部的阶段性的领导方法 19

三、特殊的领导方法 26

第三节领导艺术概述 28

一、领导艺术的特征 28

二、运筹帷幄，审时度势 31

三、深谋远虑，多谋善断 33

四、掌握限度，胸中有数 35

五、刚柔相济，机智灵活 36

六、抓住中心，照顾全盘 39

第二章高校领导决策方法与艺术 42

第一节决策要素与类型 42

一、科学决策与民主决策 42

二、决策的类型、特点和构成 47

第二节决策制定与实施 52

一、决策的原则 52

二、决策的制定 53

三、决策的实施 57

第三节决策方法与技术 59

一、定量决策 59

二、经验决策 61

三、试验方法 62

四、突发事件的决策 63

第四节决策心理与风格 66

一、决策的成就动机与动机冲突 66

二、决策的信息心理与选择心理 70

三、决策的实施心理及其调适 73

四、决策风格的类型及评价 75

第五节高校领导者的决策素养 77

一、高校领导者的决策职能 77

二、高校领导者的决策能力的培养 81

第三章高校领导用人方法与艺术 83

第一节知人之法 83

一、选贤任能是领导者的首要职责 83

二、拓宽知人渠道 86

三、坚持正确的选人原则 90

第二节用人之道 94

一、就事论人，因事用人 94

二、扬长避短，适才适用 95

三、因人制宜，区别对待 97

四、用人不疑，大胆使用 98

五、严格要求，赏罚分明 99

六、精心培养，用养并重 100

第三节容人之心 101

一、用人心理负效应及其调适 101

二、用人心理障碍及其克服 105

三、用人心理正效应及其发挥 108

第四节励人之策 112

一、激励的作用 112

二、激励的原则 114

三、激励的方法与艺术 120

第四章高校领导用权方法与艺术 126

第一节权力、权威与用权 126

一、正确行使职位权力 127

二、塑造良好的人格形象 131

三、树立威信的误区及其克服 134

第二节正职用权艺术 136

一、正职的地位和作用 137

二、正职用权的主要内容 139

三、用好副职的艺术 142

四、正职用权素养 146

第三节副职用权艺术 150

一、副职用权：摆正自己的位置 150

二、副职用权：处好与正职的关系 153

三、副职用权：与其他副职分工合作 156

四、常务副职用权艺术 159

第四节授权、借权和越权 162

一、授权的意义和原则 163

二、授权的步骤和方式 168

三、防止反授权 173

四、副职借权艺术 175

五、越权的防止和纠正 177

第五章高校领导运筹方法与艺术 181

第一节日常事务运筹 181

一、日常事务运筹的意义和原则 181

二、善于“弹钢琴” 185

三、摆脱忙乱的技巧 190

第二节会议运筹 195

一、会议的类型和作用 196

二、会议的主要环节 199

三、冷场、跑题及分歧的处理 204

四、提高会议质量和效率 207

第三节时间运筹 209

一、领导活动与时间 210

二、时间运筹的原则 211

三、增强时间的有效性 215

第六章高校领导方法与艺术 222

第一节协调的类型与程序 222

一、协调的原则 222

二、协调的内容 225

三、协调的形式 230

四、协调的程序 231

一、协调的方式及途径 235

二、协调的技巧 241

一、一把手协调的全局而不独揽 245

第二节领导班子内容协调 245

第三节领导班子内容协调 245

二、副职分工负责而不分家 247

三、党委委员平等相处当家作主 249

四、增进感情、理解、信任和支持 250

第四节领导班子外部协调 252

一、对上协调 252

二、对下协调 260

三、对外协调 266

第七章高校领导方法与艺术的培养 274

第一节领导者的个体素质 274

一、政治思想素质 275

二、道德品格素质 276

三、文化专业素质 278

四、组织能力素质 279

五、心理素质 281

六、身体素质 283

第二节领导者个体素质的培养 284

一、思维能力的培养 284

二、创新能力的培养 286

三、心理品质的培养 291

四、坚持在实践中锻炼提高 293

第三节领导班子群体结构及其优化 295

一、高校领导班子组成的原则 295

二、优化高校领导班子群体结构 296

三、加强高校领导班子的团结 299

第四节全面提高领导方法与艺术水平 301

一、领导方法与领导艺术的关系 301

二、新世纪与高校领导方法和艺术 303

三、把高校领导方法和艺术提高到新水平 305

参考文献 310