整体性原则·方法及其应用PDF电子书下载

第一章运用整体性原则和方法的时代趋势 1

一、运用整体性原则和方法的急迫性和必然性 1

1．运用整体性原则和方法的急迫性 1

目 录 1

二、分化与整体化 1 2

1．恩格斯对科学的分化与整体化的科学预见 1 2

2．运用整体性原则和方法的必然性 3

第二章整体性原则 1 5

1．西方对整体性原则和方法的探索与应用 6

二、对整体性原则和方法的探索与应用 6

2．我国对整体性原则和方法的探索与应用 9

2．自然科学的分化与整体化 1 9

一、整体与部分 15

1．整体与部分的关系 15

2．认识中的简单性原则 19

3．从部分过渡到整体的感觉论 22

1．整体与层次的关系 28

二、整体与层次 28

第四章系统科学方法 1 33

2．思维的层次性 33

一、系统方法 1 34

三、整体与结构 36

1．整体与结构的关系 36

2．系统方法的作用 1 37

2．对结构的考察 43

二、信息方法 1 44

四、整体与功能 48

1．整体与功能的关系 48

2．信息方法 1 50

3．信息方法的作用 1 52

2．了解整体结构与功能的意义 52

五、整体与环境 53

1．整体和环境的关系 53

2．环境在认识中的地位 57

1．控制论的跨学科性质 1 59

1．整体与运动的关系 67

六、整体与运动 67

2．运动是认识的对象 71

七、整体性原则的特点和作用 75

1．整体性原则的特点和历史超越 75

2．整体性原则的作用 80

一、分析与综合 86

第三章整体性方法 86

1．分析——综合 87

2．综合——分析——综合 91

3．哲学的分化与整体化 116

1．系统方法的含义和步骤 134

1．信息 144

三、反馈控制方法 159

2．控制和反馈 162

3．反馈控制方法的作用 166

四、功能模拟法 169

1．功能模拟法的规定性 169

2．功能模拟法的作用 175

五、黑箱—灰箱—白箱方法 181

1．黑箱——灰箱——白箱的概念和方法 181

2．黑箱——灰箱——白箱方法的作用 188

第五章整体性原则和方法在深化改革中的具体 193

应用 193

一、利用分合 193

1．部分对整体的制约性 193

2．部分有量的比例关系 195

3．改革中整体与部分的辩证关系 199

4．改革与人的素质的培养 204

二、更换层次 206

1．农业的层次性 206

2．工业控制的层次化 208

3．减少产销间的多余层次 212

4．追求高层次必然提高人的素质 216

三、调整结构 218

1．结构决定整体性质的变化 218

2．结构决定生产方式的多样性 221

3．筛选科学结构 224

4．以合理的结构培养人的素质 229

四、获取功能 232

1．生产力的功能低下是改革的根本原因 232

2．发展生产力的主要途径 234

3．获取功能没有社会界限 238

五、创造环境 240

1．治理经济环境 240

2．协调社会环境 248

3．改革理论环境 250

六、动态程序 256

1．改革与过程 256

2．曲折与前进 259

3． “走”与“看” 261

后记 265