整体构建德育体系研究论文集PDF电子书下载

第一部分 德育目标研究 1

构建小学德育目标和内容体系的研究与实验&(辽宁锦州)［王福江］ 3

充分运用《德育》读本对学生进行行为规范养成教育的研究探索&(吉林)梨树县实验小学课题组 9

紧扣《德育》读本，勇于实践创新&(江苏句容)［葛希和 胡锡林］ 13

运用《德育》读本培养学生健康心理&(江苏江都)［朱志林］ 18

科学使用《德育》读本，探索新的德育模式&(辽宁锦州)［王新］ 22

《德育》读本教学中的三二一&(内蒙古赤峰)［王丽梅］ 27

加强意志品格教育，提高学生的心理素质&(辽宁盘锦)［王旭飞］ 31

我校开展法纪教育的实践与思考&(新疆昌吉)［仲强］ 38

用活《德育》实验读本，提高德育活动实效&(江苏泗阳)［阙学林］ 45

学校心理健康教育的途径与方法&(甘肃长庆)［范光洲 康俊杰 张光峰 刘晓凝］ 50

中学生心理问题的层次性及教育对策&(河北石家庄)［韩贵珍］ 60

高中生自我教育能力培养的探索&(黑龙江哈尔滨)［吴析］ 64

“构建以师德为核心的中师德育目标体系”的实践&(河北石家庄)［田玉娟］ 70

发挥学生主体性，精心设计活动课，全面提高中职校学生的思想道德素质&(吉林)［高雨吉 吕永贵］ 76

大学德育目标&(北京)［吕焕卿 于翠霞］ 84

关于当代大学生思想心理特点的研究&(北京)［李现曾 孔琳］ 90

关于大学德育基本内容的研究&(北京)［赵平 邵明英］ 101

第二部分 德育途径方法研究 137

开展学科德育研究，努力提高德育实效&(吉林四平)［生爱华 姜世香］ 139

构建学校、家庭、社区三结合的互动德育模式&(重庆)［张剑 张常宝］ 145

论小学学科教学中的德育渗透&(大庆石化)［赵彦华］ 151

师爱是转化后进生的桥梁&(内蒙古赤峰)［王荻荻］ 160

浅谈小学低、中、高年级学生德育训练&(内蒙古乌丹)［刘忠发］ 164

浅谈对小学生良好学习习惯的培养&(贵州铁路分局)［刘吉秀］ 170

在实践与活动中培养学生的交往能力&(河北石家庄)［刘建芬］ 175

采取有效途径，努力提高学生的德育素质&(河北石家庄)［陈桂萍］ 180

春风化雨润心田&(黑龙江哈尔滨)［江大林］ 186

充分发挥学生在德育活动中的主体作用&(内蒙古宁城)［郭爱民］ 191

浅谈语文教学中的德育渗透&(河南开封)［崔秀琴］ 195

学校、家庭、社会德育一体化创新格局的构建&(辽宁沈阳)［李仲媛 杨勇］ 201

关于对《德育》读本使用中“四个关系”的辩证思考&(北京)［朱凤海］ 211

构建班集体激励机制必须坚持的原则&(天津) 红桥区教育局课题组 216

思想政治课教学的根本任务在于塑造人&(重庆)［陈晓风 杨才明］ 223

德育应注重集体教育与个性教育的有机结合&(河南信阳)［刘耀珠］ 228

中职学校整体构建学校德育活动的运作思路&(北京)［庄铭］ 232

在情景中悟道，在活动中导行&(北京) 丰台区职业高中课题组 242

职中校园文化建设的理性思考和实践探索&(江苏吴江)［顾忆红］ 249

进一步深化课题研究，努力构建中职学校职业道德教育体系&(江苏) 南京市职业教育教学研究室课题组 257

法制教育新途径的研究与探索&(新疆)［叶萍 张新民］ 264

我校德育课教学改革探索模式&(新疆)［郭志 何成江 李玉鸿］ 269

职业学校劳动实践基地若干类型及建设研究&(天津)［李平枫 邢爱武 马永杰 王学忠］ 279

提高职业学校德育工作实效性的探索&(广东珠海)［詹红红］ 288

构建学校网络德育模式的研究与尝试&(广东江门)［时有忠 唐明基］ 296

切实加强德育工作，努力提高学生素质&(北京)［许琨 刘和］ 304

师范生受挫心理分析及对策&(河北唐山)［牛文君］ 313

美术教学中的爱国主义教育初探&(贵州贵阳)［廖红］ 318

增强主题班会实效性的实验与研究&(北京)［赵玉 赵玉东］ 323

中师开放型实践教育模式的思考&(山东淄博)［秦克铸 李德林］ 328

强化青春期人际交往教育，提高中师生心理素质&(黑龙江肇东)［万学勤］ 334

开展科技活动，提高大学生的科技素质和创新能力&(黑龙江)［宋长生 唐国忠］ 339

关于大学德育主要方法的研究&(山东)［杨廷法］ 347

第三部分 德育管理评价研究 377

小学生德育测评指标和方法实验研究综述&(湖北荆州)［刘中桂 黄祥芬］ 379

在现代教育中如何评价学生——谈评语改革的几点体会&(天津)［刘晓婷］ 385

关于对德育活动过程评价指标的探析&(重庆)［邓熙贵 刘邦耀］ 391

以人为本，探索品德评价新路&(湖北荆州)［张显法］ 399

谈谈对班主任工作的科学评估&(浙江瑞安)［蔡宗奎 杜德安］ 403

班主任“创新人才管理”的探索&(黑龙江哈尔滨)［任丽］ 413

班主任工作的科学评估是德育管理过程中的重要环节&(天津)［王彦祺］ 419

实行操行成绩量化考核，建立科学德育评价体系&(吉林)［张秉惠 刘树全］ 426

中职生综合素质目标及评价之我见&(重庆)［余晴］ 431

浅析中等职业学校德育管理评价问题&(北京)［欧阳文伟 张耀兴 陈伟荣］ 439

德育管理体制构建的探索与实践&(北京)［王文 刁景周］ 445

关于师范生品德评价指标研究的思考&(吉林)［郭文富］ 454

第四部分 德育体系构建研究 465

务实效创特色不断深化德育科研&(河北石家庄)石家庄市桥西区教育局子课题组 467

走一体化开放性德育之路&(广东深圳)［胡新天］ 472

整体构建学校德育体系全方位开展德育工作&(辽宁沈阳)［邹海霞］ 479

关于我校初中德育目标体系的研究&(辽宁锦州)锦州市实验中学课题组 484

谈德育中“知”、“情”、“意”、“行”四要素在班风建设中的应用与研究&(内蒙古赤峰)［贾占东 张玉君］ 493

以德育人，培养高素质的劳动者&(浙江杭州)［叶高炎 郑效其］ 498

简述中师分年级实施的德育内容、途径及方法&(云南大理)［张金禄］ 504

整体构建中师德育体系努力塑造素质教育之魂&(重庆)［王书兰］ 512

论教师自律与道德制度建设&(福建福州)［林熙］ 519

“南方”德育体系整体构建探索&(云南昆明)［邓朴］ 524

小学—初中—高中阶段德育衔接初探&(重庆)［赵屏 赵必静］ 532

大中学校德育衔接中几个问题的认识和设想&(湖北武汉)［刘继生 朱成瑞 朱忠发］ 539