大学生思想道德修养 第2版PDF电子书下载

引言 1

第一章 大学时期是人才成长的新阶段 1

第一节 时代特征与历史使命 1

一 世界主题与建设有中国特色的社会主义 1

二 迎接新技术革命及和平演变的挑战 6

三 为完成历史重任而立志成才 9

第二节 人才成长的重要阶段 11

一 大学阶段在人才成长中的地位 11

二 发展社会主义市场经济对人才的要求 14

三 珍惜人才成长的关键时期 16

第三节 积极适应大学生活 18

一 大学生活的基本特点 18

二 大学新生对环境的不良适应 20

三 迈好大学生活的第一步 22

第二章 大学生的成才目标和成长道路 24

第一节 大学生的成才目标 24

一 社会主义大学的培养目标 24

二 实现培养目标是大学生成才的根本方向 27

三 努力把自己培养成为全面发展的新人 30

第二节 大学生成才的内在因素和外部条件 32

一 成才的内在因素 32

二 成才的外部条件 37

三 成才的基本规律 39

第三节 大学生的成长道路 42

一 坚持坚定正确的政治方向 42

二 与实践相结合 44

三 与工农相结合 45

第三章 学习与事业 48

第一节 学习是通向事业成功的桥梁 48

一 学习与事业的关系 48

二 学习是大学生的主要任务 49

三 培养优良的学风 51

第二节 学习方法与知识结构 53

一 大学学习的一般规律 53

二 掌握科学的学习方法 56

三 建立合理的知识结构 59

第三节 能力的培养和锻炼 61

一 知识与能力的关系 61

二 大学生应具备的能力 62

三 加强能力的培养和锻炼 64

第四章 个人与社会 67

第一节 科学理解人的本质 67

一 人性问题的历史考察 67

二 马克思主义论人的本质 71

三 剖析“人的本质自私论” 75

第二节 人的需要与人的本质的联系 77

一 人的需要的涵义和特征 77

二 人的需要的内容和层次 79

三 人的需要与人的本质的联系 81

第三节 正确认识个人与社会的关系 82

一 个人与社会的相互依存 82

二 个人发展与社会需要的辩证统一 84

三 个人与社会的关系问题是人生的基本问题 87

第五章 坚持社会主义的集体主义 90

第一节 集体主义的科学内涵 90

一 个人与集体的辩证关系 90

二 正确理解集体主义的涵义 94

三 集体主义是社会主义、共产主义道德的基本原则 98

第二节 反对个人主义 100

一 个人主义的历史考察 100

二 市场经济的双重效应与个人主义 102

三 克服和抵制个人主义思想 105

第三节 弘扬集体主义精神 109

一 坚持集体主义的价值导向 109

二 正确处理个人利益与集体利益的关系 112

三 在社会主义集体中锻炼成长 114

第六章 坚持社会主义的爱国主义 117

第一节 爱国主义是宝贵的精神财富 117

一 爱国主义的科学内涵 117

二 中华民族爱国主义的光荣传统 120

三 社会主义爱国主义的基本特征 123

第二节 弘扬中华民族优秀传统文化 126

一 中国传统文化的发展历程 126

二 优秀传统文化的基本精神 128

三 优秀传统文化的继承与创新 131

第三节 做忠诚的爱国者 135

一 弘扬民族自尊、自信和自强精神 135

二 维护民族团结，促进祖国统一 138

三 把爱国之情、报国之志化为效国之行 141

第七章 树立科学的人生观 143

第一节 人生和人生观 143

一 人生观的涵义和形成 143

二 人生观的历史演变和基本类型 145

三 人生观对人生具有重要的作用 150

第二节 树立为人民服务的人生观 151

一 为人民服务是科学的、革命的人生观 151

二 培养和树立为人民服务的人生观 154

三 走出人生观的认识误区 156

第三节 人生应有的态度 158

一 人生境遇的思考 158

二 时代对人生态度的要求 161

三 做生活的强者 163

第八章 树立崇高的理想 165

第一节 理想是人生的精神支柱 165

一 理想的涵义和特征 165

二 理想的层次和作用 168

三 个人理想与社会理想 170

第二节 崇高的理想与科学的信念 172

一 信念的涵义和特征 172

二 理想和信念 174

三 坚定社会主义信念 175

第三节 为实现崇高的理想而奋斗 177

一 正确认识理想与现实的关系 177

二 确立崇高的理想 179

三 在实践中把理想化为现实 182

第九章 创造和实现人生价值 186

第一节 人生价值和人生价值观 186

一 人生价值的涵义和特征 186

二 人生价值观的形成和类型 188

三 人生价值观与世界观 192

第二节 人生价值的内容和评价 192

一 人生价值的基本内容 192

二 人生价值的科学选择 196

三 人生价值的正确评价 198

第三节 人生价值的实现 202

一 人生价值取向和人生社会责任 202

二 实现人生价值的主客观条件 204

三 在奉献中创造和实现人生价值 207

第十章 培养良好的道德品质 209

第一节 道德概述 209

一 道德的本质和功能 209

二 中华民族的传统美德 211

三 社会主义道德 217

第二节 道德品质的特征和内容 222

一 道德行为与道德品质 222

二 道德品质的基本特征 223

三 道德品质的主要内容 225

第三节 道德品质的形成和培养 228

一 道德要求的认知 228

二 道德情感的升华 230

三 道德意志的培养 232

四 道德行为的养成 233

第十一章 交往、友谊与爱情 235

第一节 调谐人际关系 235

一 交往的特点和作用 235

二 克服影响人际交往的心理障碍 237

三 建立和谐的人际关系 240

第二节 培育真挚友谊 242

一 人生需要友谊 242

二 友谊的科学内涵 243

三 培育和发展健康的友谊 244

第三节 正确对待爱情 245

一 爱情及其特点 245

二 爱情与人生 247

三 爱情的道德思考 250

第十二章 心理健康与大学生成才 253

第一节 大学生与心理健康 253

一 大学生心理健康的现状 253

二 影响大学生心理健康的因素 255

三 心理健康与大学生全面发展 259

第二节 维护和增进心理健康 260

一 心理健康的基本标准 260

二 大学生常见的心理障碍和心理疾病 262

三 走出心理误区 264

第三节 完善心理防御机制 267

一 掌握心理健康知识 267

二 健全自我意识 268

三 完善心理防御机制 270

第十三章 大学生修养的目的、原则和方法 272

第一节 大学生修养的目的和要求 272

一 大学生修养的目的意义 272

二 大学生修养的时代要求 276

三 大学生修养的理论基础 279

第二节 大学生修养的基本原则 282

一 坚持方向性与多样性相统一 282

二 坚持历史性与阶段性相统一 282

三 坚持客观性与主观性相统一 283

四 坚持理论性与实践性相统一 283

第三节 大学生修养的途径和方法 284

一 大学生修养的根本途径 284

二 大学生修养的主要方法 286

三 不断提高思想道德境界 292

后记 297