教学方法与艺术案例全书 下PDF电子书下载

晓理·动情·导行——历史课教学中德育问题浅探 1383

学历史重在掌握什么 1384

一节历史课 1385

寓思维训练于自然课教学之中 1386

中学地理教具制作研究 1388

中学地理教学小议 1390

中学历史教学史论结合初探 1391

中学历史教学应着重培养学生的能力 1394

中学历史教学中的国情教育 1395

中学历史课情感思想目标教育 1397

中学历史理论教学刍议 1401

中学历史实用信息选择教学法 1404

在地理教学中进行国策教育 1405

在地理教学中培养爱国情操 1406

在地理教学中实施爱国主义教育 1407

在历史教学中如何对学生进行国防教育 1408

在历史教学中突出爱国主义教育 1411

在生物教学中培养学生的观察能力 1412

整体优化自然教学探微 1414

中小学计算机及电化教学 1419

我国正向信息化社会逼进 1419

现代教学设备使孩子变“苦学”为“乐学” 1419

电教手段在地理教学中的应用 1420

计算机网络打破旧教学模式 1421

加强电化教育 促进教学改革 1422

教学中的现代化与最优化——试析决定电化教学效益的几个关系 1424

关于中小学计算机汉字输入方法的思考 1427

充分利用电教手段提高教育教学质量 1429

配好行头上好鞍——蚌埠推行电化教育“五个一工程” 1431

利用电教媒体 讲音乐欣赏课 1432

谈幻灯、投影在小学数学教学中的作用 1434

学习机、电脑是一家 1435

中小学电教管理实践过程中的几个“误区” 1436

增强现代教育意识 促进电化教学发展 1437

幻灯辅助教学对促进学生数学思维发展的功能 1438

积极利用电教手段促进中学美育 1440

积极推广应用多媒体教育技术 1442

“电教说课”问题之管见 1443

“多媒体”教学大有可为 1446

“多媒体”引入课堂 1447

“多媒体组合教学”模式 1448

“多星”多媒体作文教学法尝试 1450

“远程考试”新模式 1452

《浪花》一课电教设计 1452

2000年：中小学将普及计算机知识教育 1453

21世纪信息高速公路对中学教育的挑战及对策 1454

把握电化教育观念 充分利用电教资源 1455

北京四十四中电化教学初尝甜头 1457

从实际出发分层推进电化教育 1457

促进英语教学的有效手段——录音教学 1459

电化教学的“填补、完善”效应 1461

电化教学方法概述 1461

电化教学中的“柜橱”现象透视 1463

电化教学在思想品德课中的应用 1464

电化教学在体育课中的应用 1466

电化教学在中学体育课堂上 1467

电化教育：人类社会化的有效途径 1468

电化教育的德育功效 1469

电化教育管理科学化 1470

电化教育是实施素质教育的重要手段 1471

电教方法若干问题之我见 1473

电教作文“五步法” 1475

电教媒体的应用设计 1478

电教媒体与思维能力的培养 1478

电教媒体在自然课教学中的运用 1479

电教媒体在劳动课中的运用 1480

电教媒体在生物教学中的运用 1481

电教媒体在听说训练中的运用 1483

电教实验札记 1484

电教是提高语文教学效益的有效手段 1486

电教手段与提高政治课教学效果 1488

电教手段在“注·提”实验教学中的作用 1490

电教手段在朗读教学中的运用 1491

电教手段在英语教学中的运用 1492

电教在音乐课中的运用 1494

电子教育滞后怎么办 1495

电脑：向传统教育挑战 1496

电脑教育：是喜是忧 1498

电脑可能造就一代“半文盲” 1499

电脑在语文课堂教学中的应用 1499

电视教材在实验教学中的应用 1501

电视教学的选材备课与组织教学 1502

电视手段在作文教学中的妙用 1504

多媒体绘就千般“景” 1506

多媒体电脑软件对教学的促进作用 1507

多媒体技术与电化教育 1508

多媒体技术在教学中的作用 1511

多媒体技术在英语教学中的应用 1513

多媒体教学的社会基础 1515

多媒体教学的三个结合 1518

多媒体课件的编制 1519

多媒体课件的教学应用 1523

多媒体形象联想识字教学初探 1526

多媒体网络对教学的作用 1527

多媒体应用于小学语文教学一例 1530

多种电教媒体创设情境教学古诗 1531

多种教学媒体在生物教学中的尝试 1533

多种媒体的优化组合在应用题教学中发挥的功效 1535

多种媒体在生物教学中的应用 1537

对当前中小学课堂电化教学中存在的几个问题之我见 1538

对一些学校电化教学深入发展的几点思考 1540

对优化农村中小学电教教研的思考 1542

发挥电化教学在议论文教学中的优势 1545

发挥电化教育优势提高自然教学效率 1547

发挥电教功能 提高英语教学质量 1549

发挥电教媒体的提示作用 1551

发挥电教优势激发学习情趣 1552

发挥电教优势教《黄山奇石》 1554

发挥计算机辅助教学作用的充分必要条件 1555

发挥录像功能提高教学效果 1560

发展学校电化教育是21世纪的呼唤 1561

根据外语课型选择使用语言实验室 1566

和中小学校长谈电教 1567

几种景物幻灯片的绘制方法 1570

计算机辅助教学 1571

计算机辅助教学教师培训问题探讨 1572

计算机辅助教学初探 1575

计算机教育：左思右想 1577

计算机教育呼唤多媒体技术 1578

计算机教育教什么？怎么教 1580

计算机教育再续新篇——首届中小学计算机教育年会举行 1581

计算机魅力挡不住 1581

计算机与学生综合评价 1582

计算机运用于课堂教学的探索 1583

计算器算盘同入小学课 1585

家教软件教什么 1585

加快音像教材的推广应用 1587

简论电教与愉快教育的结合 1588

家用电脑能帮助孩子们做什么 1589

建设学校资料型媒体系统的探索 1590

借助电教媒体培养小学生作文能力 1591

借助投影词语与动作投影片理解少年闰土的形象 1592

借助影视推动语文教学 1593

教学改革与电化教育 1595

教学资料片结构设计谈 1597

教学手段现代化的应用性研究 1600

教学中的现代化与最优化——试析决定电化教学效益的几个关系 1603

教育——建设信息高速公路的基础 1606

教育技术与教育现代化 1607

教育面向信息化：教育三个面向的当代命题 1609

教育现代化与远距离教育 1613

教育学人看信息高速公路 1617

开展多媒体教学前景广阔 1618

开展多媒体辅助英语教学软件的尝试 1620

抓住机遇，制订对策，积极发展我市的电化教育 1623

自然教学中电教手段运用例谈 1625

国外中小学计算机综合学习系统 1626

关于“电教教法”的思考 1629

关于处理好运用电教媒体几对关系的建议 1630

关于大力推进教育信息网络建设的建议 1631

关于电化教育整体改革的几个问题 1632

关于电教培训班的几个问题及对策 1635

关于教育现代化的实践与思考 1637

关于充分运用Neinet全教网信息的建议 1641

关于遴选中小学教师继续教育电视教材选题的思考 1642

关于小学电脑写作教学的思考 1643

关于优秀电教课标准的思考 1644

关于运用电教手段应注意的问题的建议 1646

充分发挥“新三室”作用 1647

充分发挥电化教具在近现代史及国情教育中的作用 1649

充分发挥语音室的作用 1650

充分开掘计算机的教育潜能 1651

充分利用电教媒体促进学生动作技能的形成 1653

充分利用电教媒体生动形象开展爱国主义教育 1654

充分利用教育信息资源提高教育质量 1656

初中化学多种媒体教学与素质教育 1657

莫让计算机成为应试教育的“帮凶” 1660

录像考试的特点与运用 1661

录像在小学数学教学小结中的尝试 1662

录音对小学教学的配合 1663

培养孩子学计算机的尝试 1664

普及电脑需要“一步到位”吗 1665

普及计算机教育 1666

略谈中小学电化教育的模式与层次 1667

留学人才技术信息网登上信息高速路 1668

论电化教育的现状和未来 1668

论课堂电化教学过程中教师教学行为特点 1670

论小学语文音像教材的教学性 1673

论Neinet全国教育信息网的价值观 1674

利用幻灯投影进行字词教学 1678

利用电教媒体 优化作文教学 1679

利用电教手段培养学生非智力因素 1682

利用电教优势上好自然课 1683

利用计算机教学培养学生的创造力 1685

利用录音加强作文训练例谈 1686

利用音像进行说话训练 1687

论运用电化教育促进素质教育的实施 1689

漫话章节式电教教材 1693

恰到好处运用媒体发挥学生主体作用 1694

浅淡电教媒体在小学素质教育中的作用 1696

浅谈幻灯投影在农村小学语文教学中运用的时机 1698

浅谈闭路电视在教育教学中的作用 1700

浅谈电化教学在劳技课教学中的作用 1701

浅谈电教的美育功能 1702

浅谈电教媒体在语文教学中的运用 1704

浅谈电教手段在美术课中的运用 1707

浅谈电教手段在音乐教学中的运用 1709

浅谈电视教材制作中变焦距镜头的运用 1710

浅谈电视录像作文的优势 1713

浅谈多媒体技术在教学上的应用 1714

浅谈计算机在教学中的作用发挥 1718

浅谈加快普及中小学计算机教育的几个问题 1719

浅谈课堂电化教学设计中的ABC 1721

浅谈录像在小语教学中的恰当运用 1723

浅谈小学生计算机操作技能的培养 1725

浅谈微机辅助教学在外语教学中的运用 1727

浅谈学校电教设备管理 1729

浅谈演示实验在物理教学中的作用 1730

浅谈中小学电教资源的合理配置 1731

浅谈中小学教师计算机知识教育 1733

浅议小学生计算能力与思维能力的内在关系 1736

CAI独树一帜 1738

请关心计算机教育 1739

巧用幻灯教学古诗 1739

巧用电教手段培养学生听说读写能力 1740

巧用投影仪提高教学效率 1742

巧用投影仪提高实验教学的效率 1743

请重视青少年与媒体的关系 1744

小学计算机教学初探 1746

小学计算机教学浅议 1747

小学美术写生课使用电教手段的尝试 1748

小学数学电教媒体导入新课例谈 1749

校园网络花开不败 1751

信息化社会与教学技术的现代化 1752

信息高速公路给教育带来什么 1757

信息高速公路将使教育发生巨变 1762

信息高速公路建设对中国教育的挑战 1763

信息社会中的教育新观念——信息素质培养 1766

缺少微机 计算机教育如何开展 1768

使用电教媒体失误现象浅析 1769

摄像机？监视器？——同学、校长如是说 1771

如何做好音像资料管理工作 1772

试论电子网上教育信息的利用 1774

试说计算机辅助教学中教师主导作用的发挥 1778

试谈县级教育电视台整体效益的提高 1780

视像教学与教师的主导作用 1783

沈阳市高中电教说课述评 1784

声像资料著录要有开发意识 1785

素质教育与电化教育 1787

突出形象揭示主题——谈电教手段在中学语文小说教学中的作用 1790

通过电化教学培养学生良好的心理素质 1792

通过电教媒体优化朗读训练 1793

未来大学的雏形——电子大学 1795

投影器、幻灯机的管理与维护 1795

投影手段在物理教学中的应用 1797

投影仪使用应注意的几个问题 1799

投影仪运用一得 1802

投影在化学教学中的几种应用 1803

投影在数学新课导入中的5种方法 1805

谈德育中的电化教学功效 1807

谈电化教学中几个变量关系的处理 1808

谈电教媒体在作文教学中的运用 1810

谈电教手段在优化语文课堂教学中的作用 1813

谈高中计算机课的教学 1815

谈课堂教学系统中电教媒体 1817

谈常规教具与电教媒体的关系 1819

谈农村中小学语言实验室的管理 1820

谈媒体选择与教学优化 1823

谈实施电化教学的充分条件 1824

谈设计多媒体辅助教学软件 1827

谈微机多媒体在化学教学中的作用 1828

谈投影教学中语言的配合 1830

谈谈学校电化教学管理 1832

谈中小学的多媒体教学 1834

探索电化教育发展规律实现《纲要》目标 1835

提高自然实验室的使用率 1837

卫星电教与学校电教的辩证统一 1838

天津市武清县开展电化教育实验的工作有实招 1841

现代教育技术对基础教育课程改革的影响 1842

我看小学计算机教学 1847

我国中小学电化教育的现状调查分析及对策 1852

我所认识的“电教教法”——与梅家驹同志商榷 1856

网络教室如何筹建 1859

网络远程教育的特点 1860

学生录音机的改革 1861

学童过早学电脑不妥 1861

迎接21世纪的挑战——访全国中小学计算机教育研究中心主任邓立言 1862

应用电教手段进行生物教学的几点体会 1863

要充分重视我国教育信息资源的开发和利用 1864

要重视课堂电教实验研究 1868

影响计算机辅助课堂教学效果的环境因素 1869

影响计算机辅助课堂教学效果的教师因素 1872

影响计算机辅助课堂教学效果的软件因素 1873

影响计算机辅助课堂教学效果的学生因素 1875

优化教学环节切实提高计算机教育效益 1876

用电化教学优化阅读教学 1878

用微机动画讲活数学语文 1880

中国计算机：四十不惑 1882

中国教育怎样迎接信息高速公路挑战 1883

中小学电教资源配置的现状及存在的问题 1884

中小学电教管理实践过程中的几个“误区” 1888

中小学计算机教学应重在实际运用 1888

中小学校园闭路电视系统的发展与应用 1889

中小学生应注重学习计算机的基础知识 1895

有效利用电影的德育功能 1897

由“中国音乐电视”想到的 1898

议教师的电教意识 1899

由误认“寻呼机”为“计算器”所想到的 1900

运用电教“四性”增强教学效果 1901

运用电教进行美术课教学例谈 1902

运用电教媒体进行语文单元教学初探 1904

运用电教媒体培养学生能力 1905

运用电教媒体提高政治课教学实效 1907

运用电教媒体优化心理学课教学 1910

运用电教媒体优化思品课教学的尝试 1912

运用电教媒体优化语文数学 1913

运用电教手段实施愉快教育 1915

运用电教手段发掘语文美育功能 1917

运用电教手段进行“知、情、意、行”教育 1918

运用电教手段进行作文教学 1919

运用电教手段实现政治课的美感教育 1921

运用电教手段突破词语教学难点 1923

运用电教手段提高语文课堂教学效率 1924

运用电教手段提高高三政治课教学质量 1927

运用电教手段优化语文教学效果 1929

运用电教手段在操作中培养学生思维能力 1931

运用电视媒体充实课外德育内容 1932

运用录音进行教学 1933

运用投影提高化学课的复习效益 1934

运用现代媒体优化课堂教学 1936

运用语言实验室改进外语教学 1937

语文电视教材的教学性及编制 1938

因文而宜，科学运用电教媒体 1941

音像激情引趣以说验听促写 1943

怎样培养小学生学电脑的兴趣 1944

在教学改革中推进电化教育 1946

在教育改革与发展中重新认识电化教育 1949

中小学课外作业与同步练习 1953

还课堂作业的本来面貌 1953

“减负”，一个沉甸甸的话题 1954

订正作业中概念性错误方法3种 1956

后进生作业批改四忌 1957

减轻学生作业负担与树立素质教育意识 1957

精讲与多练之我见 1959

开拓学生自主学习的新天地 1960

课外作业对学生学习心理的影响及实施原则 1964

课堂训练方法种种 1966

课堂训练十步 1967

准确把握“训练”的时代内涵 1968

作业：学生不再发愁 1969

自主教育与科学方法训练 1970

关于加大说、读、写训练量的建议 1971

关于走出小学作业布置误区的建议 1972

关于学生课业负担过重问题的思考 1974

布置作业要处理好几个关系 1976

吃透《大纲》精神抓好听说同步训练 1977

切实减轻学生过重负担 1980

小学生家庭作业现状的调查与思考 1984

小学生课业负担指标体系的设计——“减轻课业负担，提高教学效率”对策研究系列之一 1985

小学生课业负担检测体系的设计——“减轻课业负担，提高教学效率”对策研究系列之二 1988

小学生过重课业负担访谈录 1989

信息反馈与课堂练习设计 1993

思想品德课的作业设置 1994

让计算草稿直进课堂作业本 1996

如何减轻小学生的作业负担 1996

深化教育改革减轻学生负担 1997

习题设计要注意严密性 2001

谈作业规范化 2002

提高小学生家庭作业效率 2003

听说读写同步训练 2004

学生互改作业不足取 2006

学生课业负担归因分析 2007

学生抄袭作业的原因及对策 2011

优化课外信息环境 2013

中、法两国中小学生课业负担比较 2014

中小学生课业负担过重的原因与对策探析 2017

中小学生过重课业负担纵横谈 2018

怎样处理学生作业中的错误 2019

在综合练习中培养学生的综合能力 2021

中小学课外阅读指导 2025

从教学环节入手提高学生阅读能力 2025

读报办报一举两得 2026

对小型图书馆建设的思考 2027

高年级课外阅读指导四步 2028

课外阅读，作文教学之一翼 2029

课外阅读亟须加强 2030

抓好课外阅读指导课 提高教育教学质量 2032

组织学生课外阅读的尝试 2035

关于让图书室“活”起来的建议 2036

关于如何加强学生阅读训练的建议 2036

关于阅读教学中怎样进行语感培养的建议 2037

关于阅读能力问题的综述 2038

关于中学生课外阅读的几点建议 2047

充分发挥图书馆的德育功能 2048

出经验·出新人·促教改 2050

培养学生阅读兴趣的理论假设及其教学策略 2052

略谈中学生课外阅读 2055

论中学图书馆的藏书建设 2056

浅谈朗读的功能 2058

小学中年级朗读训练策略初探 2060

让图书馆阅读课成为素质教育的有效途径 2063

少儿文化市场忧思录 2065

围绕专题开展课外阅读 2067

我们可以从国外阅读训练中借鉴什么 2069

学校图书室期刊的管理 2069

学生获得校外知识诸问题 2070

指导学生在读中获得审美享受 2071

优化阅读过程的探索 2072

阅读评析训练的尝试 2075

中小学生需要些什么——中小学课外文化调查 2076

中学生课外阅读状况令人担忧 2077

中学生课外阅读新走向 2078

中学生课外阅读与导读 2080

中学生要看一点课外读物 2082

中学图书馆：一个“失落”的宝库 2083

在活动中读——谈谈怎样引导学生读好书 2085