塑造非常孩子 面向21世纪的美与气质教育PDF电子书下载

重塑孩子气质，培养最美的孩子--序言 1

第一章 大自然：美与气质的天然老师 14

一、大自然的美就在孩子身边 14

1.怎样安排你的节假日 14

2.打开孩子想像的大门 16

3.欣赏自然美从孩子身边的景物开始 19

4.大自然愉悦孩子的身心 21

二、欣赏大自然的美要掌握良好的方法 25

1.远观大自然的风采 25

2.近玩大自然的雅致 27

3.诗词文章是欣赏大自然的好帮手 29

4.发掘大自然中隐藏的文化遗产 34

1.热爱家乡就是热爱祖国 38

三、在大自然中提高人格、净化人生 38

2.家长和教师要在大自然中找回自己的童心 40

3.和梅、兰、竹、菊四君子交朋友 43

4.在大自然中陶冶孩子的心灵 48

第二章 文学艺术：美从这里开始 56

一、走进文艺殿堂的第一步 56

1.从插花看美的形式 56

2.从摄影看形式美的构成 59

3.诗中也有形式美 64

4.让孩子感受形式美要从最简单的开始 70

5.让孩子自己去描述美的形式 73

二、带领孩子在文艺殿堂中联想和思考 76

1.欣赏文艺作品要有一个理解的过程 76

2.可爱的《蒲公英》 78

3.帮助孩子理解诗人的内心感受 81

4.理解文艺作品的过程中要让孩子把握好标准 85

三、让孩子在文艺殿堂中感悟人生 90

1.让花开在孩子心里 90

2.要善于调动孩子的情感 92

3.孩子要得到深刻的感受还要高明的向导 94

4.和孩子一道去发掘文艺作品的永恒的魅力 98

5.让音乐触动孩子的灵魂 101

6.从一尊雕像看审美对人生的启迪 108

7.审美过程中的亲切地俯就童心 111

第三章 文学艺术：美在这里升华 116

一、让孩子学习些欣赏文艺作品的方法 116

1.对文艺作品的分解和整合 116

2.教孩子改变欣赏的角度 119

3.引导孩子继续发掘文艺作品的言外之意 123

二、再探讨几个特殊的问题 129

1.培养孩子感受崇高的能力 129

2.如何体会悲剧中的美感 133

3.如何让孩子在喜剧引来的笑声中受教育 136

三、带领孩子在文艺殿堂中漫游还要注意些什么 140

1.文艺作品对孩子有没有负面影响 140

2.家长和教师如何正确引导 144

3.孩子的先天素质不容忽视 148

4.是专业工作，还是业余爱好 152

5.是音乐，还是噪声 154

6.是要高雅，还是要通俗 158

第四章 美好的社会和美好的人生 164

一、先要有个美好的家庭 164

1.谈社会美先得从家庭开始 164

2.把大自然的美搬到家里来 166

3.居室的摆设对孩子的审美教育作用 172

4.书籍是孩子美育的好老师 179

5.从审美的角度鼓励孩子搞收藏 183

6.家庭是培养孩子爱心的摇篮 185

二、漂漂亮亮过一生 190

1.人体美的标准是什么 190

2.好看不过素打扮 195

3.孩子健康的标志是什么 199

4.让孩子发挥语言的魅力 205

5.和婴儿对话的艺术 210

三、让孩子在美好的社会中成长 214

1. 给孩子创造一个美好的社会环境 214

2.让孩子在劳动中体验社会美 221

3.教孩子遵守公共道德秩序不妨碍孩子的个人自由 226

4.如何让孩子正确对待竞争与合作 230

5.教孩子懂得如何尊重别人 234

6.潇洒度年华 239

7.热爱生活 241

第五章 自然科学：智慧的鲜花开在心头 246

一、科学之美 246

1.什么是科学美 246

2.科学和艺术是人类智慧开放出来的两朵鲜花 249

3.科学创造和艺术的动机相同而表现方式不同 251

4.科学美包括形式美和内在美 254

二、在自然科学的教学中实施美育 257

1.让孩子领会科学也是一种美的创造 257

2.在自然科学的教学中发掘美的因素 262

3.在教学中体现科学美的特征 265

4.让孩子在自然科学的学习中陶冶情操 270

第六章 教师，不要当美的法官 276

一、不要当美的法官，要作美的向导 276

1.教师手中没有一部美的法典 276

2.让孩子们用自己的眼光去观察世界 278

3.不能用政治教育代替审美教育 281

二、教学的形式美源于教师的艺术修养 283

1.教学中的语言艺术 284

2.教学中的板书艺术 287

3.教学中的板画艺术 290

4.教学中的实验艺术 293

三、教学的内在美源于教师的道德和人格的升华 296

1.教师的教育情感 296

2.教师要有自己的讲授风格 300

3.教师的威信是怎样形成的 304

第七章 校园文化：走向21世纪的现代美 310

一、21世纪的爱国主义教育 310

1.什么是爱国主义教育和如何进行爱国主义教育 310

2.新的爱国主义教育要注意的几个问题 315

二、课外活动中的美育 319

1.创造一个美丽的校园环境 319

2.以电影为例谈谈真、善、美 323

3.课外活动中各专业小组的美育问题 330

4.让孩子自己去创造美 335

三、古今中外美育的回顾及对现代美育的启示 341

1.本世纪美育的提出、美育的内容和意义 341

2.古代的美育 343

3.让美育走向光辉的未来 348

后记 351