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序言 近年来高考作文命题特点及走势 1

上编 高考高分作文揭谜 3

一 概说 3

1.满分25分，评分误差竟达16分 3

2.是是非非，为君从头细细说 5

3.编织七彩环，征服阅卷人 9

二 书悦人 13

1.丑陋，打不赢的官司 13

2.卷面，卷子的脸面 18

3.漂亮，你手中的王牌 21

三 情动人 24

1.情感，看不见的大力神 24

2.心中有条爱河，让作文腾起闪光的波浪 27

3.特别的爱献给特别的你 29

4.恩怨忘却，留下真情从头说 31

5.作文如做人，情理见高低 33

四 意喜人 36

1.托起藏在云中的太阳 36

2.标新立异二月花 39

3.杀回马枪，旧题翻新 41

4.稳扎稳打，步步为营 44

5.生拉硬扯，宰你没商量 46

五 识服人 49

1.高考作文是才识的竞争 49

2.两个“主义”，辩证思维 51

3.生“材”有道，“材”源茂盛 53

4.人无我有，人有我奇 56

5.收光聚焦，点铁成金 58

六 形怡人 61

1.巧饰题目，勾住第一眼 61

2.雕饰“凤头”，打响第一枪 63

3.竖起“豹尾”，撞响警世钟 66

4.撑起“猪肚”，塑成金刚身 68

七 辞醉人 71

1.让你的语言粘住老师 71

2.流行的话儿真精彩 74

3.修辞是作文的魔水 76

4.要的就是“金刚钻的语言” 79

5.平平淡淡才是真，干干净净更显美 81

中编 高考作文写作流程 87

一 辨体 87

（一）记叙类 87

1.4个W ： When Where Who What 87

2.弱水三千，我只取一瓢饮 90

3.文似看山喜不平 93

4.思路要理，文体要明 95

（二）说明类 98

1.仔细观察，抓住特征 98

2.要安排好顺序 100

3.简明·准确·通俗 101

4.说得生动些 103

5.你能把《习惯》写成说明文吗？ 104

（三）议论类 106

1.尽早亮出论点 106

2.掌握结构的魔方 108

3.孙子用兵，以一当十 111

二 识题 115

（一）命题型 115

1.世界上怕就怕“认真”二字 115

2.亮出你的拿手好戏来 118

3.让一滴水折射出太阳的光彩 121

（二）材料型 124

1.炼就一眼望穿材料的本领 124

2.消化材料，防止极端 126

3.立意点·闪光点 129

（三）看图型 132

1.仔细分辨人景物 132

2.把握好“画外音” 134

3.适当联想，合理引申 136

（四）书信型 139

1.不以“规矩”不成方圆 139

2.心存读者，语言得体 142

3.有的放矢，百步穿杨 144

（五）扩写型 147

1.找准可扩的内容 147

2.充分把握题目的扩充要求 150

3.重点内容多加扩展 152

（六）续写型 154

1.确定续写方向 154

2.发挥合理的想象 156

3.不忘材料的制约 158

（七）广播稿型 160

1.把握要求，必存“听众” 160

2.一要“上口”，二要“入耳” 163

3.正确处理标点符号 165

（八）辩论型 167

1.辩证地分析问题 167

2.有理走遍天下，无理寸步难行 170

三 审题 173

1.辨理式材料议论文：分析清背景，揣摩透要点 173

2.关涉隐喻式材料议论文：辨清关系立主脑，正确喻推见精神 176

3.寓意式材料议论文：撮要立项应全，筛选确认求细 180

4.读感式材料议论文：由反入正，由物及人 184

5.证明式材料议论文：警惕定势排干扰，选好观点不动摇 187

6.评论式材料议论文：认读清材料，把握准题眼 190

7.记叙文之一：咬准字眼想开去，明确主题收回来 193

8.记叙文之二：调序比较，切准要旨 196

四 开头 199

1.高尔基说，开头好比给一首乐曲定音 199

2.简洁明了，练几手绝活 201

3.引人入胜不是标新立异 203

五 转述 206

1.找准材料的突破口 206

2.勿忘材料，“相伴到永远” 208

3.合理利用，融为一体 211

六 展开 214

1.把握作文的“导游图” 214

2.从写好每个段落入手 216

七 用例 219

1.事实胜于雄辩 219

2.材料，就在你的身边 221

3.课本，是你取材的“活源” 224

4.让材料充分“燃烧” 227

八 分析 230

1.方法之一：求同 230

2.方法之二：假设 232

3.方法之三：对比 234

九 角度 237

1.“自选角度”不是“任选角度” 237

2.掌握主动，选自己熟悉的角度 240

3.让你的作文贴近现实 242

十 证明 245

1.古今事理，博思约取 245

2.“点”上辐射，择类列举 248

3.让自己成为议论的主角 251

4.力争用一个哲学原理 253

十一 结构 256

1.对比联构见巧思，拓入现实方意深 256

2.论如析薪，贵在会分 259

3.巧设悬念，平常事中显奇崛 263

4.用散文技巧“克隆”高考作文 266

十二 语言 271

1.追求顽石点头的效果 271

2.凝练精深，最易出彩 274

3.长短句式，明快节奏 276

十三 结尾 279

1.点题·照应·收束 279

2.设问收束，巧妙点题 281

3.辩证答问，水到渠成 283

十四 想象 286

1.神似联想，交叉映衬 286

2.由远及近，先人后己 288

3.横向拓展，纵向开掘 291

十五 情感 294

1.正气生“势”，优句泻“情” 294

2.事由情生，情由事起 297

十六 说明 300

1.顺序重事理，方法偏举例 300

2.分清层次，切准表达 302

3.拟人造“形象”，分类开思路 304

十七 记叙 307

1.主线明，叙事清 307

2.转换人称，别具匠心 310

3.正反颠倒，虚实相间 312

下编 向高考优秀作文冲刺 319

一 建立审题意识 319

1.警惕误区 319

2.细审详察抓题眼 321

3.冷静，考场取胜的二字篇言 324

二 建立文体意识 327

1.警惕误区 327

2.要画龙点睛，不要画虎类犬 329

3.议论文不姓记叙 332

三 建立立意意识 335

1.警惕误区 335

2.成功来自不断地挖掘 337

3.“太阳每天都是新的” 340

四 建立观点材料统一的意识 343

1.警惕误区 343

2.瞄准·选择·阐发 345

五 建立分析意识 349

1.警惕误区 349

2.给议论文添加“润滑剂” 352

六 建立构思意识 355

1.警惕误区 355

2.浮想连翩抓重点，精心营造巧安排 357

3.文似看山不喜平 360

七 建立读者意识 363

1.警惕误区 363

2.寻找打动读者的因素 365

八 建立高考评分意识 368

1.了解“标准”，明确努力方向 368

2.稳扎稳打，力保二类 371

3.重视发挥，力拼一类 373

附录（一）高考语文全国卷作文试题 376

附录（二）高考语文“三南”卷、六省市卷作文试题 387

附录（三）高考语文上海卷作文试题 389

附录（四）高考语文广东卷作文试题 396

后记 399