学困生转化技巧PDF电子书下载

前言 1

第一章 如何正确认识学困生 1

好与坏只是教师的一种观念 2

将“学困生”从教师的心中抹去 5

不要用分数判断学生 8

淘气未必是坏孩子 10

对待“学困生”应一视同仁 12

承认并且尊重差异的存在 16

第二章 解开学困生的“心结” 19

重视学困生良好的心理品质的培养 20

学困生的自卑心理不容忽视 22

消除学困生的逆反心理 25

引导学困生走出青春的迷茫 29

引导精神空虚的学困生 33

第三章 善用工作技巧来解决学困生问题 37

用宽容的智慧引导学生 38

适当加压，建立信心 39

灵活运用激将法，会收到点石成金的效果 41

注重暗示效应 43

及时伸手拉一把 46

谈话也是有效的教育方式 49

帮助学困生与班级共呼吸 55

多管齐下，齐心协力 57

第四章 学困生不良行为的应对技巧 63

巧妙应对学生上课说话 64

学生恶作剧如何处理 67

应对学生上课“顶嘴”的策略 70

学生在课堂上吵闹的对策 72

师生对峙如何处理 74

学生拒不上交应该没收的东西的措施 77

学生要求向家长隐瞒考试成绩怎么办 80

女生之间的摩擦解决对策 82

如何处理爱打架的学生 84

理性对待学生的攻击行为 86

怎样解决学生哭闹不上学 89

学生逃学应对措施 92

怎样应付学生要去见网友 94

理性处理女学生怀孕问题 97

怎样处理学生离家（校）出走 100

怎样对待学生的自杀倾向 103

消除学困生的心理障碍 106

怎样对待学生的歪理 108

如何看待学生给教师起外号 111

第五章 走出教育学困生的误区 113

“态度挂帅”不可取 114

不要“草木皆兵” 118

罗马不是一天建成的 121

让学困生“流浪的心”回归课堂 124

加强师生情感沟通与交流 129

如何培养学生的健全人格 131

怎样全面了解学生 134

加深对学生的了解的途径 137

批评学生的策略 140

提高与学生谈心的效果的注意事项 143

做好家访工作的几点建议 145

怎样处理学生与代课老师的矛盾 147

学生家庭发生变故时该如何处理 148

学生树立健康的人生观的重大意义 149

怎样指导学生走出失败的阴影 151

在家长会上与家长合作教育孩子 153

如何利用教师备忘录督促学生 154

参与“行为提升计划”注意事项 155

怎样分析研究学困生工作 156

评价学困生的几点做法 158

学困生的种类 160

根据学困生的特点因材施教 162

多方位优待学困生 164

要充分了解学困生的心理状况 166

准确选择与学困生的谈话方式 167

努力培养学困生的良好学习习惯 169

学困生转化工作的一些原则 170

解决学困生转化中的三个问题 172

怎样批评学困生更有效 173

对学困生宽容不可少 175

在课内外辅导学困生的几个要素 176

怎样了解学困生的小群体心理 178

双学困生的心理特点及转化对策 181

怎样启动学困生的热情 184

怎样正确对待自私的学生 187

帮助学生克服焦虑心理的策略 191

学生迟到怎么办 193

怎样对待学困生 194

如何看待“另类”学生 197