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怎样运用好词语 1

［讲讲］ 1

1.准确 1

2.生动 3

［练练］ 5

练习一 5

练习二 5

练习三 6

练习四 6

练习五 7

练习六 7

练习七 8

练习八 9

二、怎样写好一句话 11

1.完整 11

［讲讲］ 11

［练练］ 13

练习一 13

练习二 14

练习三 14

练习四 15

练习五 15

2.通顺 16

［讲讲］ 16

［练练］ 20

练习一 20

练习二 21

练习三 21

练习四 23

练习五 24

3.具体 24

［讲讲］ 24

［练练］ 28

练习一 28

练习二 29

练习三 30

练习四 30

练习五 31

4.标点 31

［讲讲］ 31

［练练］ 40

练习一 40

练习二 40

练习三 41

练习四 42

练习五 42

三、怎样写好几句话 44

［讲讲］ 44

1.顺序分明 44

2.内容集中 44

3.人称清楚 44

［练练］ 49

练习一 49

练习二 50

练习三 50

练习四 51

练习五 52

四、怎样写好段 55

1.围绕一个意思写 55

［讲讲］ 55

［读读］ 57

示例一：米老鼠储蓄罐 57

示例二： 大 与 小 59

示例三：比手劲 60

［练练］ 62

练习一 62

练习二 63

练习三 64

2.按一定顺序写 65

［讲讲］ 65

［读读］ 68

示例一：懂礼貌的孩子 68

示例二：大熊猫 70

示例三：小青蛙 72

［练练］ 73

练习一 73

练习二 76

练习三 78

3.学会把内容写具体 79

［讲讲］ 79

［读读］ 83

示例一：看望军属王奶奶 83

示例二：一杯凉开水 85

示例三：好斗的小公鸡 87

示例四：扫雪 89

［练练］ 91

练习一 91

练习二 92

练习三 95

练习四 96

五、怎样写好篇 98

(一)写人 98

1.自己 99

［讲讲］ 99

［读读］ 100

示例一：我 100

示例二：我的故事 101

示例三：我有一双能干的手 103

［练练］ 105

练习一 105

练习二 106

练习三 108

练习四 108

2.父母 109

［讲讲］ 109

［读读］ 109

示例一：爱唠叨的妈妈 109

示例二：妈妈的手 110

示例三：爸爸大唱 漏风歌 112

［练练］ 113

练习一 113

练习二 114

练习三 114

3.长辈 116

［讲讲］ 166

［读读］ 116

示例一：她多么像雷锋 116

示例二：外国老爷爷 118

示例三：笑奶奶 119

［练练］ 121

练习一 121

练习二 122

练习三 124

4.老师 125

［讲讲］ 125

［读读］ 126

示例一：我的第一位老师 126

示例二：我们的好老师 127

示例三：孙老师的眼睛 128

［练练］ 129

练习一 129

练习二 130

练习三 131

5.同龄人 131

［讲讲］ 131

［读读］ 132

示例一：我的姐姐 132

示例二：我的弟弟 133

示例三：我的姐姐 134

［练练］ 135

练习一 135

练习二 138

练习三 141

练习四 142

练习五 145

(二)写事 147

1.学校 147

［讲讲］ 147

［读读］ 148

示例一：我们向家长汇报 148

示例二：勤俭节约的好孩子 149

示例三：擦窗户 151

［练练］ 152

练习一 152

练习二 153

练习三 155

练习四 157

练习五 159

2.家里 160

［讲讲］ 160

［读读］ 161

示例一：爸爸给我理发 161

示例二：腌鸭蛋 162

示例三：爸爸的三张照片 164

［练练］ 165

练习一 165

练习二 169

练习三 172

练习四 173

练习五 175

3.校外 178

［讲讲］ 178

［读读］ 178

示例一：爷爷和我谈 推敲 178

示例二：画鸡 180

示例三：爱护庄稼 181

［练练］ 183

练习一 183

练习二 184

练习三 185

练习四 186

练习五 186

练习六 189

(三)写物 191

1.动物 191

［讲讲］ 191

［读读］ 192

示例一：螳螂 192

示例二：可爱的大灰鹅 194

示例三：雨后的朋友 195

［练练］ 196

练习一 196

练习二 198

练习三 199

练习四 200

2.静物 202

［讲讲］ 202

［读读］ 202

示例一：小花猪 202

示例二：我爱四面石英钟 204

示例三：美丽的小手帕 205

［练练］ 206

练习一 206

练习二 207

练习三 208

练习四 209

3.植物 210

［讲讲］ 210

［读读］ 211

示例一：我爱校园的小松树 211

示例二：柳树根 212

示例三：茶花 213

［练练］ 214

练习一 214

练习二 216

练习三 218

练习四 219

(四)写景 220

1.春夏秋冬 221

［讲讲］ 221

［读读］ 222

示例一：春天真美 222

示例二：春天的竺园 223

示例三：美丽的北京晚秋 224

［练练］ 225

练习一 225

练习二 226

练习三 228

练习四 228

练习五 229

2.风雨雷电 229

［讲讲］ 229

［读读］ 230

示例一：雨 230

示例二：暴雨 231

示例三：冰花 232

［练练］ 234

练习一 234

练习二 234

练习三 236

练习四 237

3.地上景观 237

［讲讲］ 237

［读读］ 238

示例一：姥姥家的小院 238

示例二：公园一角 240

示例三：游览大连星海公园 241

［练练］ 243

练习一 243

练习二 243

练习三 244

练习四 245

练习五 246

(五)活动 248

［讲讲］ 248

［读读］ 249

示例一：水上运动会 249

示例二：快乐的队活动 251

示例三：一节游戏课 253

［练练］ 254

练习一 254

练习二 257

练习三 257

练习四 259

练习五 260

(六)读后感 262

［讲讲］ 262

［读读］ 263

示例一：读《丑小鸭》有感 263

示例二：《名人轶闻六百篇》读后感 263

示例三：可敬的孙悟空 266

［练练］ 268

练习一 268

练习二 269

练习三 270

(七)怎样写看图作文 271

1.怎样写好一幅图 271

［讲讲］ 271

［读读］ 272

示例一：小鸭子得救了 272

示例二：公园的早晨 274

示例三：帮助 276

［练练］ 278

练习一 278

练习二 279

练习三 281

练习四 282

2 怎样写好多幅图 284

［讲讲］ 284

［读读］ 285

示例一：下雨了 285

示例二：学做针线活 287

示例三：小鸟，去找妈妈吧 289

示例四：不听话的小黄鸡 291

［练练］ 293

练习一 293

练习二 294

练习三 297

练习四 298