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绪论 3

第一章 细胞 3

一 细胞学说 3

二 细胞的化学成分 3

第一部分 高中生物 8

三 细胞的结构和功能 8

四 细胞的分裂 15

第二章 生物的多样性 20

一 植物界 20

二 动物界 33

无脊椎动物 34

脊椎动物 40

三 微生物 45

四 动物和植物的主要区别 48

一 新陈代谢的概念及其意义 51

第三章 生物的新陈代谢 51

二 绿色植物的新陈代谢 52

三 动物的新陈代谢 65

四 新陈代谢的基本类型 69

第四章 生物的生殖和发育 72

一 生物的生殖 72

二 生物的发育 81

一 激素 85

第五章 生命活动的调节 85

二 植物激素：以生长素为例 86

三 动物生命活动的调节 88

第六章 遗传和变异 92

一 概述 92

二 遗传的物质基础 93

三 遗传的基本规律 101

四 伴性遗传 115

五 细胞质遗传 121

六 生物的变异 125

第七章 生命的起源和生物的进化 133

一 生命的起源 133

二 生物的进化 135

第八章 生物与环境 141

一 生物与环境的关系 141

二 生态系统 145

三 自然保护 152

第九章 高中生物实验 155

一 显微镜的构造和用法 155

二 徒手切片的制作 159

三 光合作用的实验证明 160

四 解剖动物 161

五 生物绘图的方法 163

六 观察植物细胞的有丝分裂 163

七 观察果蝇唾液腺细胞的巨大染色体 165

八 观察玉米杂种后粒色的分离现象 166

第二部分 生理卫生 169

绪论 169

第一章 人体概述 169

一 人体结构总的轮廓 169

二 人体结构和机能的基本单位是细胞 170

三 人体的组织 171

四 人体的器官和系统 171

五 人体是一个统一的整体 172

第二章 运动系统 175

一 运动系统的组成和机能 175

二 人体骨骼的组成和特点 175

三 骨的形态、构造、成分和骨的生长 176

四 关节 178

五 骨骼肌 179

六 运动系统的锻炼和保健 180

二 循环系统的组成 183

一 循环系统的生理意义 183

第三章 循环系统 183

三 血液 184

四 血管和心脏 185

五 血液循环 188

六 淋巴系统 190

七 体育锻炼对心脏的影响 192

第四章 呼吸系统 193

一 呼吸系统的组成和主要机能 193

二 呼吸运动和气体交换 194

三 体育锻炼对呼吸系统的影响 198

第五章 消化系统 199

一 食物的营养成分和主要作用 199

二 消化和吸收 200

三 消化系统的组成 201

四 消化器官的构造和机能 201

五 消化系统的卫生 205

第六章 新陈代谢 207

一 新陈代谢的概念 207

二 同化作用和异化作用的关系 207

三 物质代谢 207

四 能量代谢 208

第七章 排泄系统 211

一 排泄和排泄途径 211

二 泌尿系统 211

三 皮肤 214

一 内分泌腺和外分泌腺 215

第八章 内分泌系统 216

二 几种主要的内分沁腺 216

三 体液调节 218

第九章 神经系统和感觉器官 220

一 神经系统的机能 220

二 神经系统的基本结构和机能 220

三 脊髓和脊神经 222

四 脑和脑神经 223

五 脑的高级机能 225

六 感觉器官 226

七 神经系统的卫生保健 230

第十章 生殖系统和青春期生理卫生 232

一 生殖系统的组成和机能 232

二 胚胎的发育和营养 233

三 青春期的发育 234

四 青春期卫生 235

第十一章 爱国卫生运动 236

一 除四害 236

二 常见传染病的预防 237

三 免疫和预防接种 237

四 预防几种常见的传染病 238

一 观察人的口腔上皮细胞 240

第十二章 生理卫生实验 240

二 观察人体的四种组织 241

三 观察长骨和关节的结构 241

四 鉴定骨的成分 242

五 血涂片的制作和观察 243

六 观察血液流动的现象 243

八 观察猪(或牛、羊)心脏的结构 244

九 血型的鉴定 244

七 观察蛙的心脏跳动的节律性 244

十 证明呼出气体中含有较多的二氧化碳 245

十一 测定肺活量和胸围差 245

十二 唾液消化淀粉的实验 246

十三 观察哺乳动物的小肠绒毛 246

十四 脊蛙反射实验 247

十五 观察猪(或牛)眼的结构 247

十六 眼的成像实验 248

十七 观察蛔虫卵 248